九年级英语上册Unit1教案.docx

九年级英语上册Unit1教案初四英语第一单元教案题：Unit1hatuldud？第一时SetinA1a-2一、Learninggals:（学习目标）Graspthephrasesandiprtantsentenes2理解虚拟语气的含义、在非真实条从句中的用法及动词形式。（1）虚拟语气：如果我们所说的不是事实,也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。注意:条句分两种,真实条句和虚拟条句。只有在虚拟条句中,才用虚拟语气,而在真实条句中,要用陈述语气。（2）从句用一般过去时,主句用“shuld/uld/uld/ight+动词原形”。二、情感态度价值观：通过老师介绍一些慈善家的一些事迹，培养学生关爱别人的意识。三、Diffiultandainpints:重难点A重点:重点词组和句型。giveittedialresearh把它捐给医疗研究机构2ailindllars一百万美金3rrabut担心4hatif如果将会怎么样？taeasallpresent带一小礼物6belatefr迟到hatuldudifuhadaillindllars？如果你有一百万美金你将做什么？2Ifhestudiedhard，heightpasstheexa如果他学习的话，他可能会通过考试。（事实上他不用功）3IfIhadgtthereearlier,Ishuldhaveether如果我早点到那儿，我就会见到她。（事实上，我去晚了。）4Ifheuldeheretrr，Ishuldtalthi如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈！B难点：语法：虚拟语气的含义、在非真实条从句中的用法及动词形式四、TeahingSteps：教学步骤Step1：neinutetal一分钟对话，考察学生的口语表达能力。整合教材，把1a和1编成对话。1让学生自由讨论，按小组写下他们想做的事情。2挑选一些比较有趣的想法的小组给全班表演，活跃堂气氛，鼓励学生开口问，大胆说。Step2:hetheher-thephrasesandsentenes。Step3:Shthelearninggals分析学习目标，使学生对本节所学内容有所了解。Step4：Pairr出示一张沙漠图片，一个迷路的小孩一筹莫展，用“身处困境中，你会怎么做”来引导学生进行思考，进入本主题-“hatuldud？”，然后分组检查预习情况，虚拟语气的含义、用法等等。Step:ListentthetapeThenfinish1b、2a、2b一、教学SetinA-1b谈论图片所表达的信息，引出edialresearh，savene。2Teaher:earegingtanversatinabuttheirideasabuthtspendaillindllars让学生听对话，写出相应的顺序。答案：243二、教学SetinA2a和2bTeaher：hatuldudifuenttapart?hatulduear?hatuldubring?hatuldutalt?Teaher:IthinudfeelnervusDuthins?Students:Teaher:hisLarrnervus?步骤：初步听信息，由学生给出答案，如果不同意见教师进行解释，最后给出正确答案。2ListenAgainhethefurthingsLarrssistersasthi利用多媒体中的SetinA2a和2b的内容，让学生听并选择答案。Step6：Dexerises堂测试Step7:Suup让学生总结我们学了什么。巩固主要词汇和句型，让学生在学习中通过接受新知识、观察知识结构，学会归纳总结，进一步培养他们主动获取知识和信息的能力。Step8:Her自己想像一些情景用所学句型描述出来，可以用对话的形式。五、预习作业：掌握重点词组和句型giveittedialresearh把它捐给医疗研究机构2ailindllars一百万美金3rrabut担心4hatif如果将会怎么样？taeasallpresent带一小礼物6belatefr迟到hatuldudifuhadaillindllars？如果你有一百万美金你将做什么？2Ifhestudiedhard，heightpasstheexa如果他学习的话，他可能会通过考试。（事实上他不用功）3IfIhadgtthereearlier,Ishuldhaveether如果我早点到那儿，我就会见到她。（事实上，我去晚了。）4Ifheuldeheretrr，Ishuldtalthi如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈！六、重点难点释义：Hedesntnifheshuldbringapresent此处if表示“是否”,引导宾语从句。Shuld此处表示“应该”,不是虚拟语气。egIdntnifIshuldgtthepartIfIhaveenughne,IillgtHainanPresent在这是“礼物”的意思。2IfIereu,Idearashirtandtieif引导的条状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时,be动词只能用ere,而不能用as。egIfheerehere,heuldntagreeithu3Idnthaveapresenthatifeverneelsebringsapresent?hatif“如果怎么办?”相当于hatuldhappenifeghatshallIdifitsns?达标练习题一、选择填空Ifhe_ithus,e_finishthetasearlierAere;illBas;uldas;illDere;uld2ulduplease_urhertshltrr?AbringBtaegetDarr3_thedingerantentie?AHifBhenifhatifDhereif二、根据汉语意思完成下列各句，每空一词