地球运动（一）

1 / 9 地球运动（一） 莲山课 件 k 教 案 课题 地球运动 地球运动的一般特点 授课人 赵睿 教 学 目 标 知识与技能：了解地球自转和公转的一般特点：从旋转中心、运动方向、运动周期、运动速度等方面了解。 过程与方法：运用教具、计算机模拟地球的自转与公转运动，从图中获取信息，总结从旋转中心、方向、周期、速度等几个方面掌握地球的自转和公转的一般特点。 情感态度价值观：树立科学的宇宙观，认 识 “ 一切事物都是在不断运动着的 ” 辩证观点；养成求真、求实的科学态度，激发学生探究地理问题的兴趣。 教学重点 自转和公转的一般特征 2 / 9 教学难点 1、对恒星日与太阳日差别的理解 2、公转速度的变化 教学手段 多媒体辅助教学 教学过程 教学内容及教师活动 师生活动 导入新课 学习新课 提出问题：日、月、星辰为什么东升西落？为什么会有四季的变化？哪个季节白天长？哪个 季节短？为什么？ 课件演示地球运动，让学生总结地球运动的基本形式：自转和公转。 一、地球自转 阅读教材，运用地球仪演示地球自转，并说明自转的特点：定义、方向、周期。 1、定义： 地轴 2、方向： 3 / 9 结合教材中的思考，让学生绘制从侧面、南极和北极看到的地球自转方向图。 3、周期： 演示恒星日和太阳日动画，分析其差异产生的原因。 周期 参考点 自转角度 时间长度 地理意义 恒星日 某遥远恒星 360 23 时 56 分 4 秒 地球自转的真正周期 太阳日 太阳 36059 24 小时 昼夜交替的周期 4、速度： 演示地球自转角速度和线速度动画，分析自转角速度和线速度的分布规律。 4 / 9 速度 数值 全球分布规律 角速度 两极为零 其它 15/h 除两极外全球相等 线速度 赤道 1670km/h 两极为零 从赤道向两极递减， 60NS 约为赤道一半，两极为零 二、地球公转 演示地球公转动画，讨论公转特点 (轨道、方向、周期、速度等 )和规律，并学会利用地球仪正确演示地球公转运动。 1、定义： 2、轨道： 研讨问题： 1 月份地球离太阳最近，我们这里为什么是冬季？ 7 月份地球离太阳最远，我们这里为什么是夏季？ 3、方向： 4、周期： 5、速度： 5 / 9 播放动画和图片 认真观看 积极思考 展示动画 展示课件 细心观察 思考归纳 研讨操作 思考讨论 正确绘图 仔细观察 分析归纳 细心观察 6 / 9 主动探究 研讨归纳 探究研讨 准确操作 分组讨论 得出结论 小结 教材第 15 页活动题 2 填表。运用归纳、总结、对比的方法，得出地球自转和公转的规律。 巩固练习 7 / 9 习题 板 书 设 计 运动 形式 绕转中心 方向 周期 速度 角速度 线速度 地球 自转 地 轴 西 东 北极看： 逆时针 南极看： 顺时针 参考点 太阳日： 24 时 8 / 9 昼夜交替的周期 除两极为零外，处处相等，即 15/h 由赤道向两极逐渐递减 赤道 1670km/h 60N 、 S 约为赤道一半 两极为零 恒星日： 23 时 56 分 4 秒 真正周期 地球 公转 太 阳 西 东 北极上空看：逆时针 1 回归年： 36