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1 / 4 基因指导蛋白质的合成（ 2）学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第 4 章（基因的表达） 第课时课题名称 时间第周星期课型新授课主备课人张勤让 目标 1.遗传信息的翻译的过程。 2.运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。 重点 1.遗传信息的翻译的过程 2.遗传信息、密码子、反密码子的概念含义二次备课 难点遗传信息的翻译的过程 自 主 学 习自主学习 一、学生阅读课本 64页 ,勾画 : 1.翻译的概念 2.密码子的概念 3.试完成课本 64页思 考与讨论 二、学生结合课本 65页密码子表 完成课本 65页思考与讨论 三、学生阅读课本 65-67页 2 / 4 1.勾画：反密码子的概念（温馨提示：注意图 4-5） 2.理解蛋白质的合成过程（温馨提示：注意图 4-6 及文字） 3.学生通过完成填表，理解转录、翻译过程的碱基配对关系 DNA双链 cA G mRNAA tRNAGAG 氨基酸丙氨酸 生成问题： 精 讲 互 动 1 师生研讨，总结： 翻译的场所： _； 翻译的模板： _； 翻译的原料：游离的各种 _； 翻译的产物：具有_的蛋白质。 4.翻译的工具： 问题讨论：翻译过程的装配机器和搬运工分别是什么？ 每种 tRNA只能识别并转运 _种氨基酸。 2.师生共同小结：基因指导蛋白质的合成过程 . 3 / 4 3.多肽链中氨基酸个数 :mRNA中碱基数 :基因（ DNA）碱基数= 4.氨基酸、密码子、反密码子（ tRNA）对应关系： 达 标 训 练 1.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述正确的是（） A.两者需要的原料不同 B.两者所需酶的种类相同 c.两者在同一场所中进行 D. 两者碱基配对的方式相同 2.如图是人体细胞的一个生理过程，据图分析不正确的是： A此过程遵循碱基互补配对原则 B此过程一定产水 c该过程不需要 DNA聚合酶 D.合成后就开始承担细胞的生命活动 3.人体神经细胞与肝细胞的形态，结构和功能不同 ,其根本原因是（） 碱基排列顺序不同 B.核糖体不同 c.转运 RNA不同 D.信使 RNA不同 4.某条多肽的相对分子质量为 2778，若氨基酸的平均相4 / 4 对分子质量为 110，如考虑终止密码子，则编码该多肽 的基因长度至少是（） 对碱基对碱基对碱基对碱基 5.某基因中含有 1200 个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的
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