声的世界教案

1 / 4 声的世界教案 一、声音的产生与传播 : 声音的产生 :物体的振动 ; 声音的传播 :需要介质 (固体、液体、气体 ),真空不能传声。 在空气中的传播速度为 340m/s。 二、乐音与噪声 1、区别 :动听悦耳的、有规律的声音称为乐音 ; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关 ,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、声音的三大特性 :响度、音调、音色。 响度 :人耳感觉到的声音的强弱 ;与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。 音调 :声音的高低 ;与声源振动的快慢 (频率 )有关 , 即长短、粗细、松紧 有关。 (前者音调低 ,后者音调高 ) 例 :热水瓶充水时的音调会越来越高 (声源的长度越来越短 ) 音色 :声音的特色 (不同物体发出的声音都不一样 )。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。 3、噪声的防治 :在声源处、在传播过程中、在人耳处 ; 三、超声与次声 1、可听声 :频率在 20Hz-20000Hz之间的声音 ;(人可以听见 ) 超声 :频率在 20000Hz以上的声音 ;(人听不见 ) 次声 :频率在 20Hz以下的声音 ;(人听不见 ) 2 / 4 2、超声的特点及其应用 (1)超声的方向性强 :声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 (2)超声的穿透能力强 :超声波诊断仪 (B超 ) (3)超声的破碎能力强 :超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、与速度公式联合 ,解题时应依物理情景画出草图。 例 :远处开来列车 ,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早 2s,求火车离此人多远 ?(此时声音在钢轨中的传播速度是 5200m/s) 解 1:设火车离此人的距离为 S,则 -=2解得 S= 解 2:设声音通过钢轨传播的时间为 t,则通过空气传播的时间为 t2,则依题意有 : 340(t2)=5200t 解得 t= 则火车离此人的距离为 S=vt=5200m/= 1、在城市道路常见如图所示的标牌 ,它表示的意思是 :() A.鼓号乐队不能进入 ;B.禁止鸣笛 ,保持安静 ; c.道路弯曲 ,行车注意安全 ;D.乐器商店的标志。 2.你的邻居搞装修十分吵闹 ,干扰你的学习和生活 ,下列哪一个是无效的 :() A.赶快将门窗关紧 ;B用棉花塞住耳朵 ; c 将窗打开让空气加快流通 ;D.将棉被挂在窗户上。 3.挑选瓷器时 ,常轻轻敲它一下 ,由声音来判断是否破损 ,是3 / 4 根据 :() A.音调 ;B.音色 ;c.响度 ;D.以上都不对。 4.口琴和笛子同时演奏 ,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音 ,这是因为两种乐器发出的声音具有不同的 :() A.音调 ;B.频率 ;c.响度 ;D.音色。 5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰 ,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于 :() A 堵塞感受噪声器官 B 控制产生噪声的声源 c 阻隔噪声传播的途径 D 防止噪声产生回声。 6.吹奏笛子时 ,笛子发出的声音是由振动引起的 ,锣发声的时候 ,用手按住锣面 .锣声就消失了 ,这是因为。 7.声音在 15 空气中的传播速度是 m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声 ,2 秒后听到回音 ,则人与山峰之间的距离大约是m。 . 8.声音要靠传播 ,登月的人只能靠无线电交流 ,因为声音不能在中传播 . 9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响 ,试举世 2 个例子。 (1)_; (2)。 4 / 4 10.现给你如下器材 :钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球 (系着细线 )、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验 ,并按下表要求填写。 器材实验目的操作过程发生现象 示例 :鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓