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文档简介
1 / 3 复式条形统计图实践活动课 北师大六上数学教案 复式条形统计图实践活动课 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册第五单元 P5“ 实践活动 ” 【教学目标】 1、认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同的基础上,进一步巩固复式条形图的学习。 2、能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析,判断和预测。 【教学重点】 复式条形统计图的实际运用。 【教具准备】 蓝球 2 / 3 【学具准备】 表格。 【教学设计】 教学过程 教学过程说明 一、复习旧知,解决问题 1、答话引入: 上一节课,我们学习了什么统计知识? 2、复习复式条形统计图的特点。 你能介绍一下复式统计图的特点吗? 3、什么 情况下使用复式条形统计图? 4、你能解决用这些知识解决一些问题吗? 出示 P59 的练习题 学生先独立完成,指名回答,并集体订正。 二、联系生活,实际运用 师:在生活中,你需要用到期复式条形统计图吗? 学生分组讨论,指名回答。 出示 P59 实践活动课题。 说清要求,分组进行。 1、需要收集什么数据? 3 / 3 2、如何绘制? 分组进行实践活动 回顾总结,展示个性 1、今天这节课我们学习了什么内容?你有什么想法和体会? 2、评一评,哪一组的统计图做得最好。 通过复习旧知识,对复式条形统计图的特点进一步加强理解,并能掌握其的实用性。 在运用统计图描述数据的过程中,引导学生讨论用什么统计图来描述这组数据比较合适,再思考能否在一幅条形统计图中表示两组数据,体会复式条形统计图的必要性。这样拓展了学生的思维和综合应用所学的知识解决实际问题的能力。 综合运用所学知识解决实际问题。 【教学反思】 通过创设轻松活泼的学习氛围,激发学生参与统计活动的兴趣。经历整理数据、描述数据的过程,并在相互的评议和交流中,不断改进和完善各自的统计图,逐步明确复式条形统计
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