卓越亚马逊总结

1 / 22 卓越亚马逊总结 卓越课堂总结 什么是 “ 卓越课堂 ” ？重庆市义务教育 “ 卓越课堂 ” 五年行动计划在总体目标中明确指出： “ 卓越课堂 ” 是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出 “ 一切为了每一位学生的发展 ”的核心理念，转变教师教学方 式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。我认为卓越课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。卓越课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施卓越课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。因此，卓越课堂应是一个动态的转化过程，即从追求卓越的教学理想转化成实现 教师卓越地教和学生卓越地学的教学状态。 2 / 22 课堂上怎样 “ 卓越 ” ？八年的教学经验告诉我，教学没有一个固定的模式，不同的课型需要不同的教学手段，教学面对的是不同的个体，每一个孩子思维的方式不同，理解问题的能力也有一定的差异，因而课堂上生成的问题是多样化的，没有一节课能够非常完美地按照预设的目标完成，课堂总是在解决一个又一个问题中延展，学生也是在一次又一次迷惑中清醒和提高。如何在以后工作中提高教学质量，保 证课堂的高效，我认为： 1、转变观念，追求有效意识。 切实实现由 “ 教课文 ” 到 “ 教语文 ” 的转变，提高学生的主体地位，把课堂还给学生，运用多种教学模式和教学手段，变学会为会学，全面达成 “ 三维目标 ” ，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、重意轻言、过分追求人文精神的错误倾向，真正确立语文 教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 2、转变思维，提高有效教学 3 / 22 建构高效的课堂，必 须坚持以学生为主体的课程要求，把学生的需求作为教学工作的出发点和落脚点，把学生的课堂感受与发展作为教学的最高价值目标，课堂教学的首要理念是生本的教育思想，有了生本思想，教师才会自觉地走下讲台，俯下身子和学生平等对话，民主、平等、自由、合作的课堂教学气氛才会形成，学生才会从原来课堂的无声接受者，转化为有声的探究者，学生的个性才能得到充分张扬、能力才能得到充分培养。教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你交多少知识，而是根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运 用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论 式教学；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏 陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 4 / 22 3、转变方式，用心经营课堂 教学方式是指实现教学目标所采取的一切手段、技术、途径。有效的教学方式是课堂教学效率提高 的有力保障。首先，要把握好时间安排。义务教育语文课程标准在第三部分实施建议中关于识字、写字与拼音教学明确指出的 “ 要在每天的语文课中安排 10 分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。 ” 课堂上要做到少讲精讲，教师要精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。其次，采用探究式教学模式，让学生主动参于学习过程，体验问题解决的愉悦，主要采用问题探究式、讨论探究式、实验探究式等容易让学生主动参与的教学模式，在体验中获取知识、锻炼能力。 多媒体技术作为一种先进的教学手段，显示出许多优势。运用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学氛围等。可以增加课堂教学信息量，提高课堂教学效率；展示动态效果，激发学生学习兴趣。运用多媒体辅助教学能提高课堂的教学效果，使课堂焕发生机和活力。 关于构建卓越课堂形态，我有两点设想： 5 / 22 1、整合单元目标，使学生一课一得。 2、实施群文阅读，分类别、有计划、大面积地拓宽学生课内阅读量，培养学生的阅读能力。 走进有效教学，创建卓越课堂，这需要我们用心的去钻研，去实践。作为一名新时代的教师，更应该不断去学习，不断去创新，使课堂更加和谐、卓越！ 亚马逊网络营销案例 分析报告 组长：马佳娟 组 员 ： 李 良 春 刁广田 冯亚宗 金玉 杨金梅 伊米提 罗得菁 1、背景 6 / 22 卓越亚马逊 的母公司是它创立于 1995 年，总部位于美国华盛顿州的西雅图，是一家财富 500 强公司，它目前已成为全球商品品种最多的网上零售商。而卓越亚马是一家 B2C电子商务网站，前身为 1998年成立的卓越网。 目前，亚马逊中国已经成为中国最大的正品网上商城，提供了音乐、影视、手机数码、家电、家居、玩具、健康、美容化妆、钟表、服饰箱包、鞋靴、运动、食品、母婴、运动，户外和休闲等 28大类、超过 150万类的产品，并提供 “ 全场免运费 ” 服务以及 “ 货到付款 ” 等多种支付方式，成为中国网上零售的领先者。 2、 SWOT分析 优势 1网络营销优势 2出色的服务软件系统 3顾客至尊的经营理念 4丰富多样的可选择项目 7 / 22 5创新能力 6 成本优势 7优惠的价格 8免费送货 劣势 1.客户的数量及其支 付能力 2.薄利多销 销售增长盈利却下滑 3.全球购物网站大比拼亚马逊不敌 eBay 机遇 1 互联网快速发展 2 电子商务的发展 8 / 22 3 进入新的市场 4 收购其他有一定知名度网站 5 增加网上服务，吸引更多顾客 挑战 1 线上竞争 2 离线书店的竞争 3 网络黑客的攻击 4 其他意外事件 5 不利的政策法规 3、面临问题 用波特的五力模型分析亚马逊在中国面临的竞争环境： 9 / 22 同业竞争者的竞争程度：激烈 中国互联网的普及大大促进了电子商务的发展，网购成为一种时尚，淘宝网，当当网，卓越网，京东商城，凡客诚品等成为网民常去的 几个网站，在图书和音像领域，卓越仅排当当之后，排名第二；在服装，母婴及电子产品领域，卓越遇 到强大的竞争对手，淘宝就是显著的一个。亚马逊在中国的电子商务面临激烈的竞争。 供应商 的议价能力；一般 美国亚马逊是一个国际企业，其供应商比较稳定，而且可以在世界各地购进商品。随着电子商务的迅速发展，供应商会越来越多的与网购商城合作，以扩大销路。消费者对商品的质量和售后服务较高，使得亚马逊对货源质量也有很高的要求。卓越亚马逊还可以购进韩国日本等其他国家的服装电子产品，因此卓越亚马逊有更加广阔的货源市场。苹果等世界知名公司选择卓越亚马逊为指定的网上零售商，也进一步说明供应商对亚马逊 的议价能力不会太大。 10 / 22 潜在的行业新进入者的威胁：较低 电子商务行业依托于互联网，物流系统，供应链的建立和数据库的维护都需要很强的信息技术做支撑，所以行业门槛较高。不过现在有很多社区和门户也开始涉足电子商务，借助强大的用户群开展电子商务。 这方面亚马逊也应适当关注。 替代品的竞争：一般图书类市场替代品有实体书店和手机等数码产品上的电子书功能。随着科技的发展，实体书店的竞争力减弱，电子书的竞争力加强，手机，电子词典， mp4,mp5上的电子书功能让很多人热衷于免费的电子书下载。所以适当销售电子书也是一个措施，在上面已经提到。其他非图书市场的替代品就是实体市场。实体市场带给人逛街的乐趣和购物的乐趣，卓越亚马逊努力增强用户体验，增进互动的方法，给不同的消费者不同的体验如 “ 我的卓越亚马 逊 ” 这些措施在上面也提到了。 消费者的议价能力强 : 随着电子商务的发展，消费者可供选择的购物方式和购物网站增多，正因如此，电子商务市场的价格战才那么激烈。目前网购的群体年轻人居多，很多人还是会选择上街购物。以11 / 22 低价吸引更多消费者，提高市场份额是必须要做的。 4、解决问题 面对竞争对手采取的措施： . 改变广告策略，宣传个性化的用户体验。 卓越亚 马逊在向综合性商城转变的过程中，不断提升用户体验，其广告仍是 “ 天天低价，正品保证 ” ，显然不能体现现在的卓越取得的进步。在很多人眼中，卓越只是一家网上书店，改变广告策略，有助于提升品牌的影响力，进而提高市场份额。借鉴美国 IT 系统，完善供应链，建立数据库，提升物流系统。 美国亚马逊的信息技术是个很大的优势，借助数据库，可以实现零库存，大大减少库房面积，节约成本。同时根据订单直接向厂商订购，会更加方便。 2. 加强与供应商的合作，保证产品的质量，提高售前售后。卓越亚马逊在向综合商城转变的过程中需要扩展商品种类，加强质量保证，可以获得用户信任，淘宝网的商品因为参差齐失去了一部分客户，卓越需加强质量保证。同时在售出商品的同时索取用户的反馈，完善售后服务。 12 / 22 面对供应商议价的措施： 1 与世界知名建立长久的合作关系。 在其网站上建立品牌专卖店，拓宽商品种类，提升利润空间。卓越亚马逊长期以来实行的低价和免运费措施，使得毛利率低，盈利一直是个问题，而卖家电和电子商品的京东商城，由于单价高， 盈利水平一度超过卓越亚马逊。 2适量出售电子书。 中国的汉王电纸书夺取了一部分市场份额，美国大量出售 Kindle 是一个趋势；在中国，由于价格高，电子书的市场份额还不大，但却有很大的市场潜力。 面对潜在进入者措施： 1保持低价，保障正品，注重承诺。网上 购物是以信用为基础的，淘宝网商品质量的参差不齐使得消费者对淘宝质量有所担心，卓越网在产品质量上一旦松懈，必将使消费者转向竞争对手。承诺正品是明智之举。 2保证图片真实，实行宽松的退货政策。 在服装和鞋靴领域，大部分商家只在质量有问题的情况下才允许退货，13 / 22 可是很多情况下，尺寸不合适，穿上不舒服，实际款式和想象的不符是困扰消费者的问题。网上照片为求美观进行修饰使得产品真实性下降，还原图片真实性 和放宽退货政策是具有长远眼光的举措。 面对替代品的措施： 1完善社区活动，增进互动。 亚马逊应举办便于顾客交流和交友的活动，比如邀请明星和畅销书作家与顾客进行交流。鼓励读者撰写书评，并评选优质书评，举行优秀书评家的评选活动。开展网上导购服务，试行网上试衣间。这些对于追求新鲜刺激和个性化体验的新一代无疑具有很大的吸引力。 与一些有强大用户群的网站合作，像人人，开心，腾讯等。借助合作伙伴强大的用户 群，提升市场份额，并向合作伙伴提供一定费用，达到双赢。 5、总结 美国亚马逊自 1995 年以来，经历了 7 年的发展历程，到 2002年底 ,全球已有 220个国家的 4000万网民在亚马逊有过购买记录，亚马逊为消费者提供的商品总数达到 40 多万种。前些年，电子商务的发展受挫，许多追随者纷纷倒地落马 ，可亚马逊却能顽强地活了下来，并脱颖而出，创造了令人振奋的业绩： 2002年第三季度的净销售额达亿美元，比上年同期14 / 22 增长了 %； 2002 年前三季度的净销售额达亿美元，比上年同期增长了 %； 2002 年第四季度的净销售额达亿美元，实现净利润 300 万美元。亚马逊的扭亏为盈无疑是对 B2C 电子商务公司的巨大鼓舞。 理想有多大，事业就会有多大。因为有抱负，你才能持之以恒，忍辱负重，视信誉如金子般重要。 奉劝已经成功的创业者和尚未成功的奋斗者，事业不直到生命的最后一刻，请不要轻易地放手，否则，就很难度过发展过程中的危机，也不可能把事业做大做强。 理想有多大，事业就会有多大。因为有抱负，你才能持之以恒，忍辱负重，视信誉如金子般重要！ 11 月 17 日下午在杨家坪中学听了两节示范，第一节是重庆市人和街小学郭丽老师的三年级 “ 秒的认识 ” ，第二节是重庆市巴蜀小学姜锡春老师的五年级 “ 确定位置 ” ，两堂课都上得非常精彩。第一节课 “ 秒的认识 ” 主要使学生认识时间单位时、分、秒，并且掌握 1 分 =60 秒。而第二堂课 “ 确定位置 ” 使学生在现实情景中感受确定物体位置的多种方式方法。两堂课主要都体现了孙孝天老师所说的 “ 打造卓越课15 / 22 堂、推进肩负提质 ” 。而要打造一堂卓越的课必须做到以下几个方面： 一、 全面落实 “ 三维 ” 目标。 教师应在教学前加强对教学目标的研究，然后再根据课程内容和学生的认知水平制定教学目标，而在制定教学目标时要恰当处理好 “ 三维 ” 目标的关系，最后在教学的过程中，吧教学目标落实在教学过程中去。 二、 形成有效的小学数学课堂教学设计。 教师在设计教学过程中应先预设整个教学过程，而教学过程的预设应先符合学生的实际情况，再以教材为基本的线索创造性地使用教材。教学过程的预设应体现全面性和灵活性，一方面对于学生在课堂上可能出现的情况，都应有清晰的思考和周密的安排。另一方面又要考虑当课堂上出现新问题后怎样调整预设，甚至放弃某些预设而适应新的课堂情景。 三、 优化小学数学教学内容。 在教学的过程中要先选取贴近学生现实的题材承载教学内16 / 22 容，而教学内容的呈现应体现层次性，多样性和情境性，创设学习情境，由情境引出知识点，而知识点的呈现应由易到难，知识点也可以采取演示或者是多媒体等不同的方式呈现。 四、 构建生动活泼的教学活动。 卓越课程的教学应注意激发学生的学习的兴趣，一是调动学习积极性，给学生自主的空间，让学生积极主动投入数学学习活动中去。二是注重教师 (转 载 于 : 海达范文网 :卓越亚马逊总结 )与学生间，学生与学生间的积极互动、多向交流，使他们愿意主动交流，敢于主动交流。三是教师要精心组织，适时引导。 五、 全面发挥学习评价的功能。 教师在教学中应对学生知识的反馈进行相应的评价，而对学生学习评价 的方式，可以采用口头评价，教态表达等形式进行。而在教学中，不但要注重对学生的学习情况进行评价，还要重视对自己的教学进行自我评价，促进正确教学价值观的形成和学17 / 22 生的发展。 总的来说，卓越课堂 ” 是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“ 一切为了每一位学生的发展 ” 的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包 容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。 2016 年坪地民族中学 “ 卓越教学课堂 ” 达标总结 坪地民族中学 文综教研组 通过本次 “ 卓越教学课堂 ” 达标，给我留下深 刻的印象，使我感觉受益匪浅，也使我有了深深的思索，让我对有效教学，创建卓越课堂、如何进行校本教研也有了深深的认识。对作为教务主任的我在今后的工作起到了很大的帮助，如何在以后工作中提高教学质量，如何开展教学研究从而使我校的教研活动开展得有声有色，我认为： 1、改变观念，提高卓越高效的意识。 18 / 22 不再用传统的 “ 填鸭式、满堂灌 ” 、 “ 满堂问 ” 等一些旧的思想观念。新时代的老师应该追求一些新的教学意识：即教师如何教，如何管，从而改造学生的学习力。现在的老师应该教授学生获取新知识的方法， “ 授人以鱼，不如授人以渔 ” 应该教会学生自己学习的方法，让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。 2、转变方式，用心经营课堂 教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你交多少知识。刘老师的查着工具读，划着重点读，写着感想读，记着内容读，练着习题读，思着问题读着实让我思维顿时开阔。语言精练，却内容概括全面。为我在具体实践上起到了指导作用。 3、大胆实践、勇于创新 教师的战场和舞台是课堂，教师的素质高低反映在教师的课堂教学水平。教师只有在课堂教学中不断实践，将平时理念、观点融入课堂教学中，不断实践 理论 再实践，再提高教学质量。多上课，上好课，上调研课，上示范课，上有挑战性的课。在教学实践中发现问题，又将问题解决在课堂19 / 22 教学实践中。将自己的课堂当做实验基地，积极投身于教学研究，并不断将教学研究的成果进行归纳和提升。 “ 教学有法，教无定法 ” ，教学需要创新，没有哪一堂优秀课、示范课是教学的范本。拘泥条条框框，习惯于照本宣科，不创新，不开拓，是教师职业的大敌。地域不同，学生不同，学生存在差异，教师对各种培训、讲座和学习要吸收其精髓，融入自身服务教学，构建自己课堂教学模式，形成自己的教学风格。 4、立足本校，踏踏实实搞好校本研修 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本研修是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。听了刘兴伦老师的讲座，我深刻的理解了校本教研的重要性，同时督促我今后在我校积极开展各种有效的教研活动，我校距离新课程要求下的校本研修还有很大的差距，还存在着很多的困惑和矛盾。如教师的研究意识、研究水平还不是很高，没有形成自主教研、自发的行为，工作还依靠逼着做；研究与教学工作还存在一定的客观矛盾，还存在很多不可避免的干扰因素；教师的研修成果太少；学校的研修工作不够系 20 / 22 统，没有长远的计划和安排，研修工作只是星星点点的；校本研修制度还需要进一步健全。在今后的工作中我们一定能正视问题，克服不足，积极探索，对以后的校本研修，我们将采用 “ 科研先导、课题带动 ” ；坚持校本研修的持续性、针对性、合作性，我们坚信有上级领导和专家