国培班主任总结

1 / 50 国培班主任总结 海南省 “ 国培计划 ”(2016) 远程培训班级管理工作总结 海南语文 7 班班级管理员 唐红梅 一、概况分析 海南语文 7 班一共有学员 54 人，学员分别来自儋州、五指山、洋浦 14 所中学的语文老师，大部分教师既担任两个班的语文教学工作，还担任学校的班主任，甚至还有一些教师担有学校的行政管理工作，日常工作非常繁忙。个别教师家里没有电脑，只能到学校或者网吧完成远程研修学习。 二、创建班委，明确职责 “ 火车跑得快，全靠头来带 ” 相对一个班集体来说，班委会的队伍状况直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培养一支精练的班干部队伍，努力调动其班级工作的积极性和 主动性，充分发挥他们参与管理、模范带头作2 / 50 用，对于搞好班级工作具有十分积极的影响。经过多番权衡、侧面了解，考虑学员的学习情况、作业情况、学时情况，便于各个学校的管理而确定出班委成员，一所学校再确定一名研修组长、负责人。 三、创建 Q 群、直接沟通 建立班委伊始，我就创建了班级 QQ 群，群名称 “2016国培语文 7 班 ” 。创建 QQ 群后，第一时间在班级发布公告，呼吁有 Q 号的老师们加入 QQ 群，还没有 Q 号的老师申请 Q号再加入。有了这个共同的聊天方式，有利于大家在班级群里交流、沟通、讨论。国培的很多工作都是在群里和班委、学员们交流完成。比邮箱快捷、比电话、短信节省。 四、制作简报、营造气氛 在为期三个月的培训中，我班成立了以高芳、林海、吴雨霖、李金霞等学员导师为首的班级简报编辑小组 。充分用好班级简报，将班级简报作为学员学习的优点展示平台，简报内容尽显班级风采，包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块，极大促进学员的研修积极性。同时利用班级公告和班级沙龙营造学习气氛，不断鼓励学员，利3 / 50 用集体的力量让大家互相鼓劲加油，克服畏难情绪，不断推进培训工作。 五、培训 尾声、作业小结 我班共有学员 54 人，完成作业数为 148 篇，沙龙话题 467条，沙龙评论 1100 条、上传资源 248 个，班级留言 120 条，班级公告 41 条 .下面我将语文 7 班班学员的作业情况小结如下： 可取之处： 1、全班学员都积极参与培训，合格率 100%； 2、学员们都是利用课余时间观看视频和完成作业，精神可嘉； 3、学员们大多能按时按量上交作业，并呈现了很多优秀作业。如儋州市新英中学林海老师 的让课堂真正成为塑造灵魂的起点、洋浦中学高芳老师的行道树、五指山中学黄春霞老师的天上的街市教4 / 50 学实录和雅星中学欧国强老师的散步教案设计荣获国培作业一等奖；五指山中学的张景玲老师的诗经教学实录和儋州市职业中专学校的黎惟祥老师的国培学习反思分别荣获国培作业二等奖。 4、研讨氛围较好，共发表研讨评论 1100 多条。其中洋浦中学吴雨霖老师的沙龙话题如何实现课堂教学的有效导入、儋州新英中学林海老师的沙龙话题语文作业如何设置才能提高学生的作业兴趣被评为为热门话题。 5、部分学员学习态度认真、严谨，在保证质 量的基础上超额完成作业量。 6、少部分学员的作业虽不合格，但当我们电话、信息告知的时候，学员态度谦虚、并很快加对其作业进行修改。 不足之处： 1、原创作业较少，部分学员的作业在网上下载、粘贴，不加修改； 2、少部分学员审题不认真，如第一个模块的作业，明明题5 / 50 目要求写一份课堂教学实录，他却写成了教案。而第二个模块要求写教学设计的时候，他又写成了课堂实录。 3、存在只求数量不求质量的现象。部分学员上交的 3 篇作业，真正原创的几乎没有；还有的就是三、五十个字也算一篇作业。 总之，整个培训过程让我们教师经历了一次思想的洗礼。培训前我们曾迷茫、困惑和不知所措，在通过、认识、了解、感悟与反思后，变得清晰、兴奋、和喜悦。记得我们海南省教育专家关文信曾说过： “ 一个成功的教育者，首先应该是一个善于学习的学习者，只有谦虚的学，才能从容的教。 ”教师的职业是神圣的，教师的工作是辛苦的。教师工作的根本目标是帮助学生更好的发展。二十一世纪的课堂是属于我们学生的，我们广大教育 工作者应着眼未来，以开放的心态、发展的视角在工作实践中接受变化，接迎挑战，我们应认真学习这次培训的教学理念、方式方法，结合本地的教育实际走出一条适合未来学生的教育之路。 “ 国培计划 ” 远程培训工作总结 海南省地理 5 班班级管理与指导老师 李震华 6 / 50 历时两个月的 “ 国培计划 ” 远程培训任务即将结束，我们海南省地理 5 班的 53 位学员满怀着喜悦和丰收，以参训率100%、学习率 100%、合格 率 100%的优异成绩向国培项目组提交了一份满意的答卷。这些成绩的取得是跟我们共同的努力分不开的，现就我们平时所 做的工作总结如下： 一、认真做好联系工作，督促学员积极参与 我班共有学员 53 名，他们来自澄迈、定安、东方、陵水四个市县，分布零散，给联系工作带来极大的不便。怎样让学员们尽快积极投入到培训中来 ,这是我参加完指导教师培训后就思考的一个问题。于是通过各县市的教研员 推荐一名地理专业素质好、有号召力、有责任心的地理教师担任该市县的片长，负责该市县的管理工作，有什么事情或任务就可通过片长及时通知到每一位学员，这样就有利为我们班学员能全员学习打下了基础。 二、 注意做好预热工作，为顺利完成学习任务做好铺垫 7 / 50 在预热周，我将远程培训实施方案、考核方案、学员操作手册进行公布，让学员事先了解国培的相关事项，为完成学习任务做好准备工作。建议学员认真观看操作演示动画、学员功能演示。拟用一名学员的账号、密码登录平台，熟悉、掌握每一操作步骤，为顺利学习打好基础。刚开始，许多学员对操作要领不是很熟悉，常常碰到困难，打电话咨询如何解决，我都不厌其烦地进行详细讲 解。类似这样的问题估计有 30 多次，虽然很烦琐，但能为他们解决问题，顺利完成学习任务，我心里还是很高兴的。 三、努力做好管理工作，促进学员积极学习 为了将国培工作落到实处，做到扎实有效地开展，我通过电话、短信、发公告等方式与学员联系，督促他们及时上网学习。定期印发学情通报，将培训情况及时通报，起到鼓励先进，鞭策后进，促进学习的作用。对后进学员，除了采用以上手段之外，还通过片长告知学校领导，以行政手段督促他们参加学习。班中有 7 位这样的学员，他们在即将结束时也把学习进度赶上来，成绩都达到及格以上。现在我们班53 位学员都做到人人参训、人人学习、人人及格的三百目标，达到上级的要求和班级所定的 预期目标。 8 / 50 四、注重做好班级公告和班级简报的发布工作，调动学员学习的积极性 班级 公告和班级简报是班级的窗口，学员通过这一窗口可及时了解班级最新动态及自己的最新情况，以达到激励和督促的作用。为此，我把制作班级公告和简报作为一项重要任务来抓，认真出好班级公告和班级简报。至今为止，共出了 22篇班级公告和班级简报，为学员按时按质按量完成研修任务打好基础。 五、抓好帮手的发展，协助自 己做好班级管理与辅导工作 班级的管理和指导工作很繁重，而且培训期间正好是开学工作较忙的时候，还有家庭的琐碎之事比较繁多，要做好班级的管理和指导工作很不容易，能得到别人的帮忙是件很高兴的事情。为此，我通过学情统计了解各学员的学习情况，发现 4 位学习积极性比较高、专业理论较强、完成任务较好的学员发展为 学员导师，并让他们作为自己的帮手，帮助自己处理一些顾及不到的事情，大大减轻了自己的工作负担，使自己从比较繁杂的班级管理和指导工作中解脱出来。同时，通过发展学员导师，对其它学员也起着激励的作用，达到双赢的效果。 9 / 50 国培，为我们开阔了视野，给我们注入了新的理念、新的方法，拓展更新了我们的专业知识 ，提升了我们的教学能力，提高了我们的教学水平。学思结合，知行统一，让我们用新的理念、新的方法，在教育这块沃土上勤于耕种，广播种子，用心浇灌，遍地的鲜花将绽放，累累的硕果将结出！ 国培班主任总结范文一： 这个假期有幸参加 “ 知行中国 ” 班主任培训，经过了一个多月地学习，受益匪浅，从刚开始对培训网站、操作的不懂、对培训内容的陌生，到了解培训内容有哪些方面；从刚开始写作业时的不如如何下手，到能写出上千字的作业，写出自己的看法，自己的体会；从刚开始把这次培训当作一个任务，到 自 觉 地 把 这 次 培 训 当 作 提 高 自 身 能 力 的 一 次 机会 本来这次的培训没有安排我参加，只是后来由于其它原因，让我顶替一位老师来参加培训，这时差不多是六月底了，而培训已进行了一段时间。由于还要参加中学的期末 工作，就没有多少时间学习，自己的学习时间这时还处在全班的后面。等到学校放假才有时间来学习，这进培训已开始了 20 多天，自己才真正开始学习，各方面的数据老师落在后面，感觉到了一些压力，而且还安排我和另一10 / 50 位老师作为学校的学员导师，传达上面的要求及督促老师学习。所以，那几天，几乎是除了吃饭、睡觉外时时刻刻都在看视频学习，看了一课又一课，有时反反复复地看，这样经过两三天，学习的时间就慢慢赶上来了，甚至到了班级的前面，慢慢地，在 “ 学习统计 ” 里有些模块的学习时间显示：360 完成状态。 学习时间上来了，就得写作业了，要求作业字数不少于 300了。这个作业不像当学生时写的作业，算算题什么，这个作业实际上就是写文章，像是写作文。自从高中之后，就很少写作文了，大学里写作文就是大一时语文考试和毕业论文时写，工作之后写文章就更少了。所以，这个作业还真不好写，总感觉不知从何下手，写不出东西来。但是，看到别的老师写的作业都很好，有根有据，有理有论，都写得比较长。于是，也想自己写一写，就反复地观看视频，课程中除了视频外还是 “ 综合评 析 ” 和 “ 相关文献 ” 等版块，这些都可以让自己加深对课程的理解和一些体会。就这样，马马虎虎写了一篇作业，字数是凑够了，只是感觉还不怎么好。由于班主任工作的经验还比较缺乏，所以，作业大多是写学后感想，写一些自己的看法和体会。每写一篇作业，都要反复地观看，了解课程中观点，然后结合实际来思考，找到自己的观点，才开始写。看了一些课程，觉得感触比较深，跟着自己的感11 / 50 觉来写，写完才发现字数已超两千，自己也觉得是写得比较好一篇。随着学习的深入，慢慢地，也发现写作业也不是太难的事。 一天天地学习，写作业，网上留言、发起话题，时间一天一天地过去，觉得这个暑假过得很充实。对课程中有哪些版块也渐渐熟悉，首先是班主任工作的案例故事，然后是一线优秀班主任的对话，班主任讲对案例故事的看法及自己经验，接着是专家的讲解，还综合评析、拓展案例和相关文献等内容，这样一个循序渐进的学习过程，从实践到理论的高度。一线班主任的经验对自己今后的工作很有借鉴的意义，而专家从理论的高度来解读案例，能清楚日常的工作也需要理论作为指导。综合评析则是案例老 师做得好的地方在哪，还有哪些地方是需要改进的，这样可以对照平时的一做法，有哪些是可取的，哪些要改进。拓展案例是有关这个主题的一些案例，可以学习案例中老师的一些好的方法。而相关文献是一些相关的概念或是与主题相关的内容。培训的内容涉及到班主任工作的方方面面，非常具体、科学、全面，这些内容对于今后班主任的工作都具有很好的参考价值。所以，就突发奇想，想把这些内容下载、保存下来，但是用一些专门下载视频的软件来下载，发现不行，还好这些视频都有文字内容。于是，就把文字的内容都下了下来，今后就能常常学习12 / 50 了。 在观看课程视频的时候，觉得很多内容都是很好，就反反复复地观看，每看一遍都会不同的体会，如：在看引领自主 让民主和科学走班级这一课时，除了魏老师风趣幽默的语言吸引之外，魏老师对待人生的态度也值得学习。 不知不觉班主任培训学思阶段的学习就要结束，这一个月来的学习对班主任的工作有了一个全新的认识， 同时也认识到班主任工作需要用 “ 心 ” 来做，更需要一些专业的理论知识 作为指导，而自己在这方面还需要学习。 “ 培训领进门，修行在个人 ” 。培训的目的是为了提高自身的能力，更是培养学习 的习惯，学习的自动性、自觉性，在今后的工作中能运用相应的理论来解决实际的问题。参加培训不仅是为了完成任务，也不仅是为了一纸证书，更是为了自身能力的提高、知识的增长，为了把工作做得更好一些。只有自觉自愿地参加培训，而不是被要求参加，才能在培训中觉得快乐，才能有更大的收获。这次培训，不仅是学习知识，还有学习、工作态度的认识。总之，这次培训的收获是意想不到的。 13 / 50 国培班主任总结范文二： 在炎热的夏天，我们迎来了 “ 知行中国小学班主任教师 ” 网络培训学习。我有幸搭上这次培训的班车，想起平时班主任的繁杂的工作让我整个身心疲惫，所遇到棘手的班主任工作上的问题，让我心烦意乱和困惑，不知道用什么好的方法来解 决，阅读了好多有关的书刊，依然得不到解决的好办法，心里迫切希望能得到来自一线的专家来指点迷津。这次网络研修给我们一线教师提供了一个自由的学习平台，它让我开阔了视野，聆听教育专家的指点，如迷路的孩子找到了回家的路。 光阴荏苒，岁月如梭，研修培训即将结束，在这次培训里，我们通过学习、交流、讨论，对我们教师进行一次很好的教育教学思路的梳理，更新了新的教育教学理念及方法。在这次研修培训中，我进行深思索， 结合实际，回顾过去，展望未来，就结合我的实际工作和所学知识，下面谈谈我的体会： 一、研修是苦的，苦中有乐 塔上了知行中国小学班主任培训这班列车，真是有苦又有14 / 50 乐，回想，在那炎炎的夏季，每天冒着盛夏火辣辣的太阳，从南边坐车赶往北边的中改院参加骨干教师培训，是苦，又是累的。每天听了几个小时 的讲座下来，整个人都累垮了。晚上回来还要坐在电脑前学习来自前沿的班主任网络培训，听着一个个案例故事，看着一个个视频演绎，听着专家一点点的解析，想着一个个问题，完成一篇篇研修日记和作业。研修是苦的，往电脑前一坐就是几个小时，有时候脖子都僵硬了，腰酸背疼啦，再加上本来就腰椎突出的我，又加上一个的家庭的琐事，但我依然坚持着每天的几个小时的网络培训学习，更是苦不堪言。但是我依然克服重重困难圆满完成自己的培训学时和作业。在完成作业的同时，身为小组长的我，为了给组员做指导，我都事先学习有关的文件精神及要求，并掌握电脑的 操作技巧，每天都关心学员们的每个模块的学习和作业完成情况，发现情况及时致电通知，以确保学员们的按时完成所学任务。在培训这个班级里，我还担当起学员导师的角色，利用在 QQ 大家庭里，给有疑惑的老师解答疑惑，并且做到有问必答，成为集体中的热心同伴。在研修的苦中是有乐，因为伴随着专家的独特授课方式，还有专家的经典方法和教育方法的指导犹如甘甜的乳汁，我如同饥饿的婴儿般吮吸着。 二、开阔视野，积累经验。 15 / 50 作业的开放性，评论的主观性，简报的可观性，答疑的实用性。增长了我们的见识，开阔了我们的视野。名师们的理论指导，经验交流与探讨。他们幽默风趣的语言，抛砖引玉和深入浅出的案例分析和讲解，系统总结概括了班主任工作中遇到棘手和易见的问题，并阐述了新的理念，新的对策，新的思路，不断提高我们教师的业务素养，更新我们的教育教学观念。学习了当班主任的技巧和懂得如何处理班上学生出现状况的技巧，为今后的班主任工作上锦 上添花。 三、积极研修，深刻感悟与反思 这次远程研修培训，是我人生历程中一段意义深刻的学习旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座 ;通过课程 文本加深了对专题的理解 ; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革 ;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒 ;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系 ,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 在研修中，我不断感悟和反思，撰写案例反思和读后感、日16 / 50 记，在线学习已经完成 2520 分钟，课程学习平台完成研修日志 12 篇，上传资源 12 条，发起话题 12 次，课程、话题留言 300 条，完成作业 7 篇，推荐作业 1 篇，培训总结 1篇。 四、学思结合，三人同行。 知行中国小学生班主任培训的学思阶段步入三人同行之路。三人行是老师和家长沟通的桥梁，是每个孩子展示自己的平台，是工作和学习的助手。我要充分利用这个平台创建自己的三人行网络班级，提 升班级的凝聚力。说起来简单，但是实际操作起来好难，因为面对低年级的学生，连写字都要一笔一划的写，何况说用电脑，还有就是好多家庭都没有电脑，家长都是奔波于外面赚钱养家糊口，更别说有时间上网啦，就是督促孩子写作业都没有太多的时间，但是万事开头难，常言说：千里之行始于足下，一切都要从 “ 行 ” 开始， “ 行 ”胜于 “ 言 ” 。首先我精心设计了班级文化，并邀请了家长、同行和学生加入到这个温馨的网络班级来。每当面对家长的电脑操作水平差异，我都耐心指导，费了九牛二虎之力终于把家长、同行和学生邀请进入我的三人行网络班级，并且在“ 班级论 坛、安排座位、家校联系 ” 等专栏如实发帖，让我通过网络班级跟家长和学生相互沟通交流，共同教育和关注17 / 50 孩子的成长，使孩子成为祖国的有用的人才。 知行中国小学班主任培训的即将结束，我们将踏上新的路程，让我们一如既往，让 “ 大爱与智慧相随，让我们 E 路同行，快乐与研修同行 ” 。我坚信，只要我们坚持不懈努力，我们的教育将是一个灿烂的明天！ 国培班主任总结范文三： 新一轮国培活动开展得轰轰烈烈， 20xx 年 10 月 16 日至今，我参加了 31 天的国培活动，这次，我是参加海南农村初中班主任国培活动，首先 是预热看课活动后，就基本上理解了2016 年海南农村初中班主任国培内容。知道了班主任最需要的是什么；班主任如何做个别学生的心理辅导；学员如何书写优秀作业；班主任工作案例不同于教学案例；不是所有的班主任工作故事都能成为 班主任工作案例；网络班级的应用；班主任工作指导；班主任怎样活出幸福精彩；班主任的问题意识与解决策略。等等。到今天下午 5： 00 为止，我的学习时间已经达到 11710 分钟，发表作业 4 篇；话题 283 个；上传资源 25 个；参与活动 81 次；发表日记 33 篇；评论 287条；等等。我每天都与国培同成长同精彩。我已经 认真地学习了下面的国培内容：预热课程专题： 1、案例式远程培训18 / 50 内容、特点及方案的解读； 2、班主任的每一年精选专题解读； 3、班主任如何做个别学生的心理辅导； 4、学员如何写优秀作业； 5、 “ 三人行 ” 网络班级的应用； 6、如何运用网络班级架起家校沟通的桥梁； 7、当好班主任的指导者； 8、班主任的问题意识与解决策略。第一模块专题 8 个： 1、互打招呼； 2、一日计划； 3、迟到处理； 4、课堂管理； 5、课间 10 分钟； 6、广播操； 7、卫生值日； 8、逃课 /旷课； 第二模块专题有 9 个： 1、学年开始； 2、布置教室； 3、选班委会； 4、制定班规； 5、家校联系； 6、家校联系； 7、评价评奖；8、在考场上； 9、学年结束。第三模块专题 8 个： 1、安全教育活动； 2、成长主题活动； 3、参加艺术节与运动会； 4、沟通与交往主题活动； 5、社会实践活动； 6、班级管理主题活动； 7、节日纪念日活动；8、心理健康主题活动。 第四模块专题 12 个： 1、怎样写教育案例； 2、基础教育的改革和班主任的育人责任； 3、初中少先队员思想教育； 4、送给优秀党员的特殊校服； 5、教育惩戒的合法性及度的把19 / 50 握； 6、青少年性别人格的构建； 7、 青春期问题的引导和教育； 8、远离毒品，珍惜生命； 9、学校安全预防与问题处理；10、校园心理危机的干预与管理； 11、班主任，活出你的精彩； 12、班主任的问题意识与解决策略。 还有 3 个模块没有学习，目前系统还没有公布这第 5、 6、 7模块出来。 我今年已经 57 岁，这次国培又让我更加深刻感悟 “ 活到老，学到老 ” 的幸福和精彩！由于我特别兴奋地积极地认真地参与国培活动，我校的许多教师就没有理解，他们说我是要退休的人了还要这样努力学习，真不会享受生活。面对他们的取笑，我反而更加兴奋地参与国培活动。并且发表大量的国培评论和班主任工作案例等文章。这次国培让我对班主任的工作有了更高层次的认识和感悟，深刻认识了农村初中班主任工作非常关键，我更加热爱班主任工作。下面我挑选自己在这次培训中的部分高层次的认识和感悟做为总结。 一、我感悟到初中班主任工作失误的后果是那么可怕。 当前我国少年犯罪率最高，因为初中阶段是青少年智力、心理成长的黄金时间，而这个时间也恰好是他们最叛逆、最迷20 / 50 茫、最容易走上不归之路的时期，所以这个时期班主任工作特别举足轻重，例如，上海市某中学一个初中女生，功课比较好，她比较强势，在班级中以大姐大自居，她威胁一个不服她管的女同学，班主任知道这件事情后，在教室里当众批评她，班主任最 后说了一句威胁她的话，由于处理不好，这个比较强势的女学生就在家里自杀死亡。这个案件说明了班主任一句话可以把一个学生推进死亡之路。 二、我感悟到初中班主任工作方法是那么重要。 例一，有一个住校学生原来学习成绩比较好，但是后来沉迷网吧，学习成绩不断下降。班主任经常教育他，他依然沉迷网吧 ，班主任也去家访，告诉家长，共同教育他，他也写了保证书，可是有一个风雪天，他又翻墙离开学校到网吧。班主任亲自到网吧找到他，在里面大声批评教育他，当时，网吧保安就把这个班主任痛打一顿，说班主任来网吧吵吵闹闹，捣乱了他们的营业，要进行罚款处理。 例二，张同学是一个农民的孩子，他家的经济收入是靠母亲在农村的山坡上种十几亩地。张同学也是一个住校学生，他也沉迷网吧，班主任经常教育他，他依然沉迷网吧。后来，班主任到他家寻找他母亲，看到张同学的母亲在山坡上驼背21 / 50 劳动的画 (来自 : 海达范文网 :国培班主任总结 )面，班主任马上把这个画面拍摄下来，回来后把这张相片给张同学看，张同学看到母亲在山坡上驼背劳动的画面后哭了，从此张同学不再去网吧，后来，他刻苦学习，最后考上重点高中，重点大学。这两个案例说明了班主任工作方法非常重要，方法不当，严重的不但没有一点好的教育效果，班主任人身安全也要出问题。方法得当的，班主任拍摄一张相片就把一个坏学生教育成为一个高级人才。 三、我感悟到如何让家长喜欢家长会。 怎样才能让家长喜欢家长会？我认为解决这个问题至少要出色搞好下面三个阶段的工作。 1、准备工作：我工作责任心强烈，一心扑在工作上，大爱高于一切，不能随便离开学生。要及时发现某个学生家里经济出现问题就将 失学的趋势，立即组织学生去探望，并且带头捐款，让就将失学的学生回学校读书。及时深入了解迟到早退的学生情况和不参加集体活动的学生情况，有客观原因和主观原因，正确区别对待和批评教育这些学生。经常和学生打成一片，保持每天早操、早读、晚修下班辅导学生，每天课外活动时间都利用自己多才多艺的本领去组织学生开22 / 50 展丰富多彩的文体活动，能够让学生感到我在他们的身边是多么快乐幸 福的事情。我认真对待学校布置的各种任务，特别是劳动任务，勇挑重担。每次都出色完成任务，班级卫生区、班级绿化区等都保持干干净净美观达标。我利用班会时间以及其他时间开展三人行网络班级活动，让学生相互学习，取长补短。表扬网络空间内容比较丰富的学生以及家长，指导学生以及家长积极更新三人行网络班级内容，为班级事务提出良好的建议。让学生和家长来参与讨论召开家长会最佳时间。我相信家长和学生是会正确对待这个问题的，不随便变更开家长会时间。 2、开家长会：家长会的形式和内容要丰富多彩。家长会的意义是搞好家校联系，是家长、学生和教师面对面沟通思想的最佳时间。所以家长会上不能只是班主任做报告。我的做法是：家长会由学习委员主持，学习委员打开三人行网络班级，上面发表校长的贺词，由班长宣读校长的贺词。接着我发表简单的报告，报告中我首先对学校领导的支持表示感谢，对家长和学生的支持表示感谢，我在报告中认真说明自己在教育工作上的不足之处，而对学生以及家长的问题则 以表扬为主，对问题学生要从赞扬的角度切入话题后，对问题23 / 50 学生不良行为委婉地指出，通过表扬某个学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生中距离，也使家长会气氛活跃，场面融洽和谐。由于我的报告在家长会上比较严肃，所以我做报告后，马上给学生和家长发一件小礼品做留念。接着是家长代表讲话。后面是文艺汇报时间，主持人在银幕上打开节目单，首先是大合唱，随着伴奏音乐和视频感人的情景，我和学生非常有节奏有感情地唱一首感恩的歌曲，家 长一边看视频感人的情景，一边听到这样的歌曲都感动地流出泪水。接着是由学生表演非常有教育意义的精彩的小品或舞蹈或独唱等。接着是二胡独奏，文艺委员为我打开一首最经典的二胡伴奏音乐。最后是展示三人行网络班级内容和观看班容班貌，让家长看到他们给孩子写的一句话的条幅，全班 30 个学生共 30 条目标有 30 个家长，我把学生的 30 个目标和家长的 30 句话写成条幅，每句话下面都有家长的姓名，最后落款是我的姓名，并且盖上我的红章，让家长看到他的一句希望孩子的语言已经成为美丽的书法作品，让家长看到他孩子的手工作品以及其他作品安排在干净 美丽的教室里，让家长看到他孩子的班主任是那么多才多艺，是那么有大爱，孩子所在的教室文化建设是那么精彩。 24 / 50 3、家长会后：家长会结束了吗？我心中的家长会永远没有结束，家长会后 我给家长发放问卷，希望家长多给我提意见，指出我的缺点，多提良好的建议，帮助我改进工作，特别是让家长建议下一次的家长会怎样开才更加精彩。实际上第三阶段的工作和第一阶段的工作一样也是筹备家长会的工作。不过第三阶段的工作的重点是改进工作。 四、我感悟到班主任要教育好学生首先要教育好自己。 班主任不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。班主任不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。例如：班主任只要两“ 理 ” 具备，教育工作就精彩，活得也精彩！我这里说的两“ 理 ” 是指政治思想理论和教育教学理论。提高政治思想理论水平是班主任提高教育教学理论水平出色做好教育教学工作的首位。班主任怎样才能提高政治思想理论水平？实事求是是毛泽东思想的活的灵魂，是马克思主义实践观的根本要求。实事求是就是要一切从实际出发，要理论联系实际 。而北京某中学历史高级教师袁腾飞在讲中学历史课时没有实事求是就恶毒地下结论说毛主席是中国几千年历史上的最大暴君。袁腾飞没有实事求是就信口开河污辱新中国开国25 / 50 领袖，他给中学生的政治思想带来了恶劣的影响。所以我们班主任教师在日常生活中，在教育教学活动中，要特别注意从社会的、生活的、学生的实际出发，理论联系实际就是联系社会的、生活的、学生的实际。这就要求教师要深入到社会和学生当中去，要进行社会调查，了解社会问题，分析社会热点，关心学生的生活，研究学 国培初中班主任学习总结 很有幸参加这次的培训，这次培训给我留下了深刻的印象。 “ 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 ” 这次培训收获很大，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。这次培训学习让我的心灵受到冲击。 一、关于 “ 教育主题 ” 作为班主任老师，我经常听家长的抱怨：“ 老师啊，我怎么这么 倒霉？一个孩子都教育不好 ?” ，那种捶胸顿足痛苦万分的样子，常常令我心里很不是滋味，一般情况下，我都会赶紧劝慰家长，不断地告诉他们，孩子的成绩差不是孩子的过错，更不是家长的错误，孩子有一个成长发展的过程；我们不能以成绩好坏来判定一个孩子品德修养、个体素质等的好坏。每次看着家长信服的点头，我都很是欣慰。但是，谈话结束的时候，家长往往很不甘心的又说26 / 50 “ 他硬是比某同学差很多嘛！ ” ，一句话，就把我们的交流打回原地，我是真的很无语！听了教授们的讲座，我头脑中关于教育主题的思考更加清晰起来。我们的教育，真的应该围绕着 “ 生 活能力的培养 ” 和 “ 人生的引领 ” 这两个方面来进行。所谓 “ 生活能力 ” 是指做事谋生的能力：在学校会学习，在社会能立足，从做事求职到一生生存无忧。所谓 “ 人生的引领 ” 则是指精神生活的丰富，以德育养成善良高尚的品行，以智育培养自由独立的头脑，以美育陶冶美丽丰富的情感。看到这里，您可能已经明白，我为什么会劝慰我的那些痛苦的家长们，不要只盯着孩子的成绩了。是的，作为教师，我当然知道一个孩子 “ 会学习、能考试 ” 很重要。一个个中小城市或者乡村的孩子，想要走出狭小的天地，到更广阔的天地遨游，必须走学习进修提高的道路。但是，家长朋友 们，同行们，我们必须也同时能够看到，那些有一技之长的孩子的优势！他们凭着自己的一技之长，同样可以在社会上立足。他们踏踏实实的努力着，靠着自己勤劳的双手，一样的在为社会造福啊！如果一味的指责孩子的成绩差，一无是处，把他们的信心全部打击殆尽，他们能有学习技术特长的信心吗？他们还敢于展示自己的一技之长吗 ? 我们的社会在向前发展，我们当家长的、当老师的人对好孩子的标准也应该有全新的改变，应该多元化起来。面对天真无邪的可塑性极强的孩子们，能读书的，我们鼓励他好好读书，胸怀27 / 50 报国大志；能做事的，我们鼓励他踏踏实实的做事， 把会做的事情做到极致；能动手的，我们理解并包容他把手艺学得精益求精 ?这样一来，我们的每一个孩子是不是更快乐一些呢？我们念叨着千百年来那句教育孩子的真经 “ 我真是恨铁不成钢啊 ” 时，我们应该清楚的知道：铁就是铁，它永远成不了刚！不过，我们可以通过自己观念的转变，让每一块铁都是最快乐的铁，最健康的铁啊！ 果真做到这一点，我们关于教育主题的思考，才会有意义！ 二、要做善思型的老师 是老师要开展好工作就要做善思型教师，不要每天糊涂工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，学生也会觉得老师无趣，失去对老师的喜爱； 是老师要 善于观察，老师要观察学生的变化、发展、个性、心理现象，因材施教，培养学生全面发展。 是老师要善于反思，对工作中出现的好的、坏的现象，老师都要及时反思，要定好下一步的计划，怎样发扬优点，消除不良现象。是班级形成良好的班风。 是善于总结，做好笔记。大多数老师做了很多事，就是做完就拉倒，不善于总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好的经验保留下来，很可惜，所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的经验。一定要下定决心去做呀！ 其次，我同时还参加了网上的远程学习，我听到的和看到的最多的话就是：看了这些案例，听了专家的析 评，与各同行交流，有很到的收获。我自己的感觉也是这样的。首先对这次培训我是28 / 50 肯定，我们能通过国家举办的远程教育班主任学习可以学到很多东西，可以看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例，可以看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。特别是很多不懂电脑的老师通过这次培训后我相信这些老师会对电脑的操作有一定的了解，也让我们知道网络资源是如此丰富，通过网络可以学到好多东西。 做为 人民教师，只要我们选择正确合理的方法积极的引导学生，把 “ 爱 ” 献给学生，与学生建立融洽、和谐的师生关系，师生互动，生生互动，就一定会达到我们的教育目的，提高学生的整体素质，为社会输送真正的人才。想象一下，实践一下，践行下去，任何孩子将来的生活，都应该从今天开始准备！老师们，家长们，让我们共同努力，为孩子们的明天做最好的准备吧！ 2016 国培班主任总结 国培班主任总结范文一： 这个假期有幸参加 知行中国 班主任培训，经过了一个多月地学习，受益匪浅，从刚开始对培训网站、操作的不懂、对培训内容的陌生，到了解培训内容有哪些方面；从刚开始写29 / 50 作业时的不如如何下手，到能写出上千字的作业 ，写出自己的看法，自己的体会；从刚开始把这次培训当作一个任务，到 自 觉 地 把 这 次 培 训 当 作 提 高 自 身 能 力 的 一 次 机会 本来这次的培训没有安排我参加，只是后来由于其它原因，让我顶替一位老师来参加培训，这时差不多是六月底了，而培训已进行了一段时间。由于还要参加中学的期末工作，就没有多少时间学习，自己的学习时间这时还处在全班的后面。等到学校放假才有时间来学习，这进培训已开始了 20多天，自己才真正开始 学习，各方面的数据老师落在后面，感觉到了一些压力，而且还安排我和另一位老师作为学校的学员导师，传达上面的要求及督促老师学习。所以，那几天，几乎是除了吃饭、睡觉外时时刻刻都在看视频学习，看了一课又一课，有时反反复复地看，这样经过两三天，学习的时间就慢慢赶上来了，甚至到了班级的前面，慢慢地，在 学习统计 里有些模块的学习时间显示： 360 完成状态。 学习时间上来了，就得写作业了，要求作业字数不少于 300了。这个作业不像当学生时写的作业，算算题什么，这个作业实际上就是写文章，像是写作文。自从高中之后，就很少写作文了，大学里写作文就是大一时语文考试和毕业论文时30 / 50 写，工作之后写文章就更少了。所以，这个作业还真不好写，总感觉不知从何下手，写不出东西来。但是，看到别的老师写的作业都很好，有根有据，有理有论，都写得比较长。于是，也想自己写一写，就反复地观看视频，课程中除了视频外还是 综合评析 和 相关文献 等版块，这些都可以让自己加深对课程的理解和一些体会。就这样，马马虎虎写了一篇作业，字数是凑够了，只是感觉还不怎么 好。由于班主任工作的经验还比较缺乏，所以，作业大多是写学后感想，写一些自己的看法和体会。每写一篇作业，都要反复地观看，了解课程中观点，然后结合实际来思考，找到自己的观点，才开始写。看了一些课程，觉得感触比较深，跟着自己的感觉来写，写完才发现字数已超两千，自己也觉得是写得比较好一篇。随着学习的深入，慢慢地，也发现写作业也不是太难的事。 一天天地学习，写作业，网上留言、发起话题，时间一天一天地过去， 觉得这个暑假过得很充实。对课程中有哪些版块也渐渐熟悉，首先是班主任工作的案例故事，然后是一线优秀班主任的对话，班主任讲对案例故事的看法及自己经验，接着是专家的讲解，还综合评析、拓展案例和相关文献等内容，这样一个循序渐进的学习过程，从实践到理论的高度。一线班主任的经验对自己今后的工作很有借鉴的意义，而专31 / 50 家从理论的高度来解读案例，能清楚日常的工作也需要理论作为指导。综合评析则是案例老师做得好的地方在哪，还有哪些地方是需要改进的，这样可以对照平时的一做法，有哪些是可取的，哪些要改进。拓展案例是有关这个主题的一些案 例，可以学习案例中老师的一些好的方法。而相关文献是一些相关的概念或是与主题相关的内容。培训的内容涉及到班主任工作的方方面面，非常具体、科学、全面，这些内容对于今后班主任的工作都具有很好的参考价值。所以，就突发奇想，想把这些内容下载、保存下来，但是用一些专门下载视频的软件来下载，发现不行，还好这些视频都有文字内容。于是，就把文字的内容都下了下来，今后就能常常学习了。 在观看课程视频的时候，觉得很多 内容都是很好，就反反复复地观看，每看一遍都会 不同的体会，如：在看引领自主 让民主和科学走班级这一课时，除了魏老师风趣幽默的语言吸引之外，魏老师对待人生的态度也值得学习。 不知不觉班主任培训学思阶段的学习就要结束，这一个月来的学习对班主任的工作有了一个全新的认识，同时也认识到32 / 50 班主任工作需要用 心 来做，更需要一些专业的理论知识作为指导，而自己在这方面还需要学习。 培训领进门，修行在个人 。培训的目的是为了提高自身的能力，更是培养学习的习惯，学习的自动性、自觉性，在今后的工作中能运用相应的理论来解决实际的问题。参加培训不仅是为了完成任务，也不仅是为了一纸证书，更 是为了自身能力的提高、知识的增长，为了把工作做得更好一些。只有自觉自愿地参加培训，而不是被要求参加，才能在培训中觉得快乐，才能有更大的收获。这次培训，不仅是学习知识，还有学习、工作态度的认识。总之，这次培训的收获是意想不到的。 国培班主任总结范文二： 在炎热的夏天，我们迎来了 知行中 国小学班主任教师 网络培训学习。我有幸搭上这次培训的班车，想起平时班主任的繁杂的工作让我整个身心疲惫，所遇到棘手的班主任工作上的问题，让我心烦意乱和困惑，不知道用什么好的方法来解决，阅读了好多有关的书刊，依然得不到解决的好办法，心里迫切希望能得到来自一线的专家来指点迷津。这次网络研修给我们一线教师提供了一个自由的学习平台，它让我开阔33 / 50 了视野，聆听教育专家的指点，如迷路的孩子找到了回家的路。 光阴荏 苒，岁月如梭，研修培训即将结束，在这次培训里，我们通过学习、交流、讨论，对我们教师进行一次很好的教育教学思路的梳理，更新了新的教育教学理念及方法。在这次研修培训中，我进行深思索，结合实际，回顾过去，展望未来，就结合我的实际工作和所学知识，下面谈谈我的体会： 一、研修是苦的，苦中有乐 塔上了知行中国小学班主任培训这班列车，真是有苦又有乐，回想，在那炎炎的夏季，每天冒着盛夏火辣辣的太阳，从南边坐车赶往北边的中改院参加骨干教师培训，是苦，又是累的。每天听了几个小时的讲座下来，整个人都累垮了。晚上回来还要坐在电脑前学习来自前沿的班主任网络培训，听着一个个案例故事，看着一个个视频演绎，听着专家一点点的解析，想着一个个问题，完成一篇篇研修日记和作业。研修是苦的，往电脑前一坐就是几个小时，有时候脖子都僵硬了，腰酸背疼啦，再加上本来就腰椎突出的我，又加上一个的家庭的琐事，但我依然坚持着每天的几个小时的 网络培训学习，更是苦不堪言。但是我依然克服重重困难圆满完成34 / 50 自己的培训学时和作业。在完成作业的同时，身为小组长的我，为了给组员做指导，我都事先学习有关的文件精神及要求，并掌握电脑的操作技巧，每天都关心学员们的每个模块的学习和作业完成情况，发现情况及时致电通知，以确保学员们的按时完成所学任务。在培训这个班级里，我还担当起学员导师的角色，利用在 QQ 大家庭里，给有疑惑的老师解答疑惑，并且做到有问必答，成为集体中的热心同伴。在研修的苦中是有乐，因为伴随着专家的独特授课方式，还有专家的经典方法和教育方法的指导犹如甘甜 的乳汁，我如同饥饿的婴儿般吮吸着。 二、开阔视野，积累经验。 作业的开放性，评论的主观性，简报的可观性，答疑的实用性。增长了我们的见识，开阔了我们的视野。名师们的理论指导，经验交流与探讨。他们幽默风趣的语言，抛砖引玉和深入浅出的案例分析和讲解，系统总结概括了班主任工作中遇到棘手和易见 的问题，并阐述了新的理念，新的对策，新的思路，不断提高我们教师的业务素养，更新我们的教育教学观念。学习了当班主任的技巧和懂得如何处理班上学生出现状况的技巧，为今后的班主任工作上锦上添花。 35 / 50 三、积极研修，深刻感悟与反思 这次远程研修培训，是我人生历程中一段意义深刻的学习旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座 ;通过课程文本加深了对专题的理解 ; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革 ;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒 ;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系 ,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 在研修中，我不断感悟和反思，撰写案例反思和读后感、日记，在线学习已经完成 2520 分钟，课程学习平台完成研修日志 12 篇，上传资源 12 条，发起话题 12 次，课程、话题留言 300 条，完成作业 7 篇，推荐作业 1 篇，培训总结 1篇。 四、学思结合，三人同行。 知行中国小学生班主任培训的学思阶段步入三人同行之路。三人行是老师和家长沟通的桥梁，是每个孩子展示自己的平台，是工作和学习的助手。我要充分利用这个平台创建自己36 / 50 的三人行网络班级，提升班级的凝聚力。说起来简单，但是实际操作起来好难，因为面对低年级的学生，连写字都要一笔一划的写，何况说用电脑，还有就是好多家庭都没有电脑，家长都是奔波于外面赚钱养家糊口，更别说有时间上网啦，就是督促孩子写作业都没有太多的时间，但是万事开头难，常言说：千里之行始于足下，一切都要从 行 开始， 行 胜于 言 。首先我精心设计了班级文化， 并邀请了家长、同行和学生加入到这个温馨的网络班级来。每当面对家长的电脑操作水平差异，我都耐心指导，费了九牛二虎之力终于把家长、同行和学生邀请进入我的三人行网络班级，并且在 班级论坛、安排座位、家校联系 等专栏如实发帖，让我通过网络班级跟家长和学生相互沟通交流，共同教育和关注孩子的成长，使孩子成为祖国的有用的人才。 知行中国小学班主任培训的即将结束，我们将踏上新的路程，让我们一如既往，让 大爱与智 慧相随，让我们 E 路同行，快乐与研修同行 。我坚信，只要我们坚持不懈努力，我们的教育将是一个灿烂的明天！ 国培班主任总结范文三： 新一轮国培活动开展得轰轰烈烈， 20xx 年 10 月 16 日至今，37 / 50 我参加了 31 天的国培活动，这次，我是参加海南农村初中班主任国培活动，首先是预热看课活动后，就基本上 理解了2016 年海南农村初中班主任国培内容。知道了班主任最需要的是什么；班主任如何做个别学生的心理辅导；学员如何书写优秀作业；班主任工作案例不同于教学案例；不是所有的班主任工作故事都能成为 班主任工作案例；网络班级的应用；班主任工作指导；班主任怎样活出幸福精彩；班主任的问题意识与解决策略。等等。到今天 下午 5： 00 为止，我的学习时间已经达到 11710 分钟，发表作业 4 篇；话题 283 个；上传资源 25 个；参与活动 81 次；发表日记 33 篇；评论 287 条；等等。我每天都与国培同成长同精彩。我已经认真地学习了下面的国培内容：预热课程专题： 1、案例式远程培训内容、特点及方案的解读； 2、班主任的每一年精选专题解读； 3、班主任如何做个别学生的心理