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一人一资料蚂蚁和蝈蝈第二时教案（原一）-青青作者：佚名转贴自：本站原创点击数：13蚂蚁和蝈蝈（第二时）教学目标：能正确、流利、有感情地朗读和背诵文，感受阅读的乐趣。（语文堂网）2知道只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。3进行句式训练，培养学生的说话能力。教学重、难点：正确、流利、有t感情地朗读文。2知道只有像蚂蚁一样辛勤劳动，才能换来幸福的生活。教学准备：、词卡教学过程：（语文堂网）一、检查复习，激趣导入：复习认读生字：粮汗冬冷由凉洞2读准词语。指名读，全班认读。3再次走进文，听蚂蚁和蝈蝈的故事。（师范读）二、感受蚂蚁的勤劳：（语文堂网）（一）感受夏天的热师：故事的刚开始是发生在什么时候？指名说。板书：夏天2说说夏天给你什么感觉？引导学生说句式：当你的时候，你想说：“夏天真热。”3师：夏天这么热，蚂蚁却在搬粮食，它们感觉热吗？找找文中的词语。指名说。（语文堂网）理解“满头大汗”的意思。（说明蚂蚁干得很辛苦、很起劲）读这个词语。（二）感受蚂蚁的勤劳师：见过蚂蚁搬粮食吗？怎么搬的？指名说，做动作。（推、拉、背）2师：蚂蚁搬粮食的方t法可真多呀！老师也亲眼看见蚂蚁搬粮食的情景，并且我把它们劳动时说的话记了下来。（1）学生借助拼音自由读。（2）师生配合读。（3）说说这是一群什么样的蚂蚁？（板书：勤劳）3读第一自然段：（1）指名读，读出蚂蚁的勤劳。（2）齐读。（3）师小结过渡：夏天，蚂蚁忙着储备过冬的粮食，忙得满头大汗，热火朝天。这真是一群不怕苦、不怕累的蚂蚁。而蝈蝈呢？它们在干嘛？三、感受蝈蝈的懒惰：自由读第二自然段，到文中找找相关的句子。2出示句子：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（1）指名读。（2）说说你读懂了什么？从哪儿读出来的？（板书：自由自在）（3）理解“自由自在”的意思。（舒服悠闲）（4）说说：蝈蝈为什么t要“躲”在大树下？（）默读，想象蝈蝈还会干嘛？指名说。4分男女生读第二自然段，读出蝈蝈的自由自在。讨论：蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜，蚂蚁傻在哪儿呢？指名说。四、对照比较，体验情感：出示图，生仔细观察，说说此时又是什么季节？从哪儿看出来的？2听风声，说说此时
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