奇妙的金属性质

1 / 5 奇妙的金属性质 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 奇妙的金属性质 教学目标 1.了解金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。 2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。 3.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 4.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些有关的化学问题。 5.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。 6.认识合金及其特性，知道几种常见的重要合金。 7.感受金属材料与人类文明进步的密切关系。 教学重点 1.金属及合金的物理性质； 2.金属的化学性质。 3.金属活动性顺序。 4.置换反应。 教学难点 1.金属化学性质的初步探究。 2.利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。 2 / 5 教学用具 试管；铝、铁、铜、稀盐酸、硫酸铜溶液。 教学课时 两课时 教学过程 第二课时 教学目标 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些有关的化学问题。 3.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与 日常生活相关的一些现象。 教学重点 1.金属的化学性质。 2.金属活动性顺序。 3.置换反应。 教学难点 1.金属化学性质的初步探究。 2.利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。 教学用具 试管；铝、铁、铜、稀盐酸、硫酸铜溶液。 3 / 5 教学过程 引入新课 金属的用途，不仅与物理性质有关，还与它们的化学性质有关。为什么金银首饰总是光彩夺目，而铁器却容易生锈？这些都要用金属的化学性质来解释。 板书 三 .金属的化学性质 探究活动 问题金属有哪些主要的化学性质？ 假设在前面 几章的学习中，你已经知道，在一定条件下，镁条、铁丝、铜片能跟氧气发生化学反应。据此假设，许多其他金属也可能跟氧气反应。此外，金属跟酸或跟某些化合物的溶液也有可能发生反应。 实验与事实 【实验 6-1】分别用经过砂纸打磨光亮的铝、铁、铜的金属片或金属丝进行一下实验。 1.金属跟氧气反应 a.常温下铝跟空气中的氧气反应，生成致密氧化膜；在纯氧燃烧，发出耀眼白光，生成氧化铝。 b.常温下铁可被氧化，在纯氧中点燃，火星四射，生成黑色的氧化物。 c.铜跟氧气在加热时反应，生成黑色的氧化铜。 2.金属跟稀盐酸（或稀硫酸）反应 铝、铁、铜分别与稀盐酸反应 思考为什么铝和铁能跟稀盐酸反应产生氢气而铜却不能4 / 5 呢？ 解释这与金属活动性的强弱有关。能跟酸反应并产生氢气的金属，是较活泼的金属。 3.金属跟某些金属化合物溶液的反应 铝、铁分别跟硫酸铜溶液反应 板书 1.金属跟氧气反应 许多金属都能跟氧气反应，生成氧化物 2.金属跟稀盐酸（或稀硫酸）反应 3.金属跟某些金属化合物溶液的反应 思考为什么铝和铁都能跟硫酸铜溶液反应，而铜却不能与硫酸铝或硫酸亚铁溶液反应呢？ 解释这也与金属活动性强弱有关。人们常把能将其他金属从其化合物溶液中置换出来的金属，相对地称为较活泼的金属。 板书 金属活动性顺序 5 / 5 金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强，越易在水溶液中失去电子变成离子。 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属可以置换出酸里的氢。 金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在后面的金属从它的化合物溶液中置换出来。 k 、 ca、 Na 的活动性太活泼，不能与其他金属化合物的溶液发生置换反应。 讨论交流 完成讨论与交流 阅读 长话短说 课堂练习 检查站 / 小结 1.金属的化学性质 （ 1）金属跟氧气反应 （