2019年中考化学大题狂做系列专题01物质的性质和变化含解析1.doc

物质的性质和变化1【 山东省青岛市李沧区2018届九年级上学期期末考试】2017年5月18日，中国地质调查局宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这也标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年请根据以上信息回答下列问题：（1）写出可燃冰的一条物理性质：_；（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_；（3）可燃冰作为未来一种潜力很大的能源，其突出的优点为：_；（4）在海底不燃烧的原因是：_（5）工业上可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，请你写出图中反应的化学方程式：_【答案】 白色或灰色晶体 CH4+2O2CO2+2H2O 热值高（或污染小或储量大） 海底可燃物没有与氧气接触 CH4+H2OCO+3H22 【 北京市东城区2016-2017学年下学期初中八年级期末考试】维生素C是一种无色晶体，分子式为C6H8O6，熔点为190-192，易溶于水，是一种水溶性维生素，水溶液显酸性，并有可口的酸味。维生素C广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，如山楂、鲜枣、草莓、橘子、柠檬、辣椒、西红柿、豆角、白菜等。人体不能合成维生素C，必须从食物中获得。维生素C也称抗坏血酸，在人体内有重要功能。例如，它能参与体内的氧化还原反应， 维持细胞间质的正常结构；促进伤口愈合，维持牙齿、骨骼、血管和肌肉的正常功能；帮助无机盐和某些氨基酸的吸收；增强对传染病的抵抗力，有解毒作用等。中学生每天需要补充约60 mg维生素C。维生素C是一种较强的还原剂，在水溶液中或受热时很容易被氧化而引起变质，在酸性环境中稳定，在碱性溶液中更容易被氧化。（资料：高锰酸钾是一种强氧化剂，高锰酸钾的水溶液与还原性强的物质会发生化学反应而颜色变浅或褪色。）依据文章内容回答下列问题。（1）写出维生素C的一条物理性质：_。（2）维生素C广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，除文中提到的水果、蔬菜外，请你再举一例：_。（3）中学生每天需要补充一定量维生素C的原因是_。（4）高锰酸钾的水溶液呈现紫色，若向一支盛有高锰酸钾溶液的试管中，加入一片维生素C，可以观察到的现象是_。（5）为尽可能减少维生素C的损失，请你提出一条针对蔬菜在清洗、烹制或食用过程中的建议是_。【答案】 易溶于水 （或无色晶体、熔点为190-192等） 黄瓜（或葡萄等） 维生素在人体内有重要功能，人体不能合成维生素 紫色变浅（或褪色） 生吃蔬菜（或避免清洗时长时间用水泡、或食用时放点儿醋等）（4）高锰酸钾的水溶液呈现紫色，若向一支盛有高锰酸钾溶液的试管中，加入一片维生素C，可以观察到的现象是紫色变浅（或褪色），维生素C是一种较强的还原剂，高锰酸钾是一种强氧化剂，高锰酸钾的水溶液与还原性强的物质会发生化学反应而颜色变浅或褪色。（5）为尽可能减少维生素C的损失，提出一条针对蔬菜在清洗、烹制或食用过程中的建议是生吃蔬菜（或避免清洗时长时间用水泡、或食用时放点儿醋等）。 3【 山西省右玉县二中2017-2018学年八年级上学期第二次月考】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。（1）我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_；原子构成的物质_。（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。我想象中的原子结构进入镁原子，我发现原子是由原子核与核外电子构成的，原子核相比较原子的体积竟然那么小。核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”)电子。（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_(填字母，符合题意的选项都选)。a食物腐烂b冰雪融化c酒精挥发d红磷燃烧 【答案】 氧气或乙醇 铜或金刚石 或 失去 a d4【 重庆市万州沙河中学2017届九年级下学期中考模拟】化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙，下列食品中，能提供丰富蛋白质的是_。A 西红柿B米饭C牛奶D菜油（2）厨房里很多餐具用铝制成，铝制品在空气中更耐腐蚀的原因是_。（3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料，请写出乙醇充分燃烧的化学方程式_。【答案】 C 表面铝氧化形成一层致密的氧化铝保护膜，阻止了里层铝的进一步氧化 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O【解析】（1）能提供丰富蛋白质的是牛奶，西红柿提供丰富的维生素，米饭提供丰富的淀粉，菜油提供丰富的脂肪。（2）厨房里很多餐具用铝制成，铝制品在空气中更耐腐蚀的原因是表面铝氧化形成一层致密的氧化铝保护膜，阻止了里层铝的进一步氧化。（3）乙醇充分燃烧的化学方程式是C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O。 5【 山东省德州市夏津第六中学2018届九年级下学期开学考试】自然界有一种雷雨发庄稼的现象，即在雷雨过后，植物会生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的N2在放电条件下与O2直接化合，生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应，生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是_(填序号)。（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是_(填字母)。A向上排空气法 B向下排空气法 C排水法（3）写出二氧化氮与水反应的化学方程式：_。【答案】 A、B 3NO2+H2O=2HNO3+NO6【 江西省宜春市20172018学年九年级上学期期末】（1）水对航天员的生存非常重要，目前航天器中水的来源包括：A从地面携带水B由氢氧燃料电池提供水，氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。请写出相关化学方程式：_。 C通过蒸发和冷凝，把尿液中的 水和呼吸产生的水蒸气收集起来，处理再生。蒸发与冷凝过程中，分子的种类_（填“改变”或“不变”）。（2）“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。天然气属于_（填“可”或“不可”）再生能源，其主要成分的化学式为_。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，如太阳能、_、_等。【答案】 2H2+O22H2O 不变 不可 CH4 风能 核能或地热能或氢能或潮汐能等【解析】（1）B由氢氧燃料电池提供水，所以条件为燃烧，氢气和氧气发生反应生成水，所以化学方程式为：2H2+O2 2H2O；C蒸发与冷凝过程中属于物理变化，分子的种类不变；（2）天然气属于化石燃料，属于不可再生能源，其主要成分是甲烷，化学式为CH4；人们正积极开发利用新能源有太阳能、风能、核能、地热能、氢能、潮汐能等。 7【 北京市西城区20172018学年度第一学期期末】阅读下面科普短文。谈到氨气(NH3)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。NH3与无机化工近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。下图为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。（1）请列举出NH3的物理性质_(答1条即可)。（2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于_(填“化学变化”或“物理变化”)。（3）依据图1回答： 当温度为40 和45 时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为_。在25 45 的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐_(填“增大”或“减小”)。（4）喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是_。（5）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是_(填序号)。A从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2B吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响 C反应温度低于40 时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率【答案】 有刺激性气味 化学变化 40 增大 增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸 C使其充分吸；（5）A、由图中信息可知，CO2的脱除率最高可达到85%，错误；B、实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响，错误；C、当喷雾塔内的反应温度低于40 时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，正确。故选C。8【 山东省威海市文登区2018届八年级（五四制）上学期期末】认识酒精灯中的酒精酒精灯是实验室常用的加热仪器，所用燃料为酒精，某同学通过观察、实验和查阅资料，整理了下列有关酒精的信息：酒精又名乙醇，化学式为C2H5OH；通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；易燃烧，燃烧能放出大量的热；常用作燃料，是一种绿色能源；点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。（1）以上描述酒精物理性质的是_，化学性质的是_(填序号)。（2）组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比为_，各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是_。（3）酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是 _ (填“物理”或“化学”)变化，该过程中没有发生变化的是_。A酒精分子的运动速率 B酒精分子的构成 C酒精分子之间的排列方式 D酒精的化学性质 e.酒精分子之间的间隔 f.酒精分子的能量 g.酒精分子的质量（4）写出酒精燃烧的文字表达式_。（5）某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：_。（6）下列仪器不能用酒精灯加热的是_。A燃烧匙 B试管 C量筒 D蒸发皿（7）用分子的知识回答下列问题。小组同学利用实验室中的酒精和水探究分子的性质，如下图，在小玻璃药瓶中注入约一半体积的水，再向瓶中加入滴有蓝墨水的酒精，塞上瓶塞，液体液面处于a处，用手指堵住塑料管口，上下颠倒玻璃瓶，使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至b处以下，产生这一现象的原因是_。 把液面下降至b处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明_。【答案】 12：3：8（或24：6：16） 分子构成不同（或结构不同，或构成两者的分子不同，答组成和结构不同不给分） 物理 bdg 洒精+氧气 二氧化碳+水 在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象（或烧杯内壁出现水珠） 过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象（或石灰水变浑浊。） 【答题空10】C 分子间有间隔，温度高分子间隔大，温度低分子间隔小（分子间隔大小与温度有关） 【解析】本题通过酒精的变化考查了物质的性质判定，根据化学式进行质量比的计算，文字表达式的书写，水和二氧化碳的检验，微粒的共性，综合性强，难度不大，根据已有的知识进行分析。（1）通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；描述的是酒精物理性质。易燃烧，燃烧能放出大量的热，描述的是酒精化学性质。所以描述酒精物理性质的是，化学性质的是；（2）组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比=（122）：（16）：（161）=24:6：16=12：3：8，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是分子构成不同（或结构不同，或构成两者的分子不同）；（3）酒精挥发只是酒精的状态发生了改变，没有新物质生成，发生的是物理变化，该过程中没有发生变化的是酒精分子的构成、酒精的化学性质、酒精分子的质量，故答案是bdg；（4）酒精燃烧时生成了水和二氧化碳，文字表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水（5）某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象（或烧杯内壁出现水珠），过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象（或石灰水变浑浊）；（6）燃烧匙、试管、蒸发皿都能用酒精灯加热，量筒不能用酒精灯加热，故选C。（7）液面由a下降至b，说明了分子间有间隔；把液面下降至b处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明了温度高分子间隔大，温度低分子间隔小（分子间隔大小与温度有关）。9下图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题： （1）制作材料中属于金属或合金的是 _ （选填一种 物质编号）， （2）合金与组成它的纯金属相比，硬度 _、熔点_。（3）属于单质的是 _ （选填一种物质编号） （4）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是 _变化 ； （5）用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的 _ 操作 【答案】 c或e 增大 降低 e 物理 过滤10【 北京市房山区2017-2018学年第一学期期末】阅读下面科普短文(原文有删改)食盐食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。资料一：食盐的加工工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。资料二：食盐的种类市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。原盐，即粗盐，常用于腌制工艺；精盐，由粗盐提纯而成，适合烹饪调味；碘盐，在食盐中添加一定量碘酸钾(KIO3)即为碘盐，可防治碘缺乏病；低钠盐，食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分，可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。资料三：食盐的摄入量虽然我们的身体离不开食盐，但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查，我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制，另一方面，许多成品食物中食盐的含量也应引起重视，下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。 食品某品牌方便面某品牌酱油某品牌薯片食盐含量g/100g3161.6依据文章内容回答下列问题。（1）由粗盐制得精盐的过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。（2）成人每天食盐摄入量不宜超过_g。（3）如果某人一天吃了两袋(共300g)上表中所示方便面，按照世界卫生组织推荐标准，其当天食盐摄入量_(填“超标”或“未超标”)。（4）下列关于食盐的说法正确的是_。A高血压患者，可适当选择低钠盐B目前我国居民食盐摄入量普遍偏高C氯化钠是维持人体生命活动的重要物质D为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入大量食盐（5）请你为人们提一条日常摄取食盐的建议：_。【答案】 物理 6 超标 ABC 适量摄取、少吃含盐量高的成品食物等(答出一点且合理即给分)【解析】（1）由粗盐制得精盐的过程是利用化学变化除掉其中的硫酸钠、氯化钙等杂质；（2） 按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g；（3） 据题中信息可知，每100g方便面食盐含量3g，如果某人一天吃了两袋(共300g)则其当天食盐摄入量为9g，超标；（4） A高血压患者，可适当选择低钠盐，正确；B我国人均每天的食盐摄入量为9.1g，所以目前我国居民食盐摄入量普遍偏高，正确；C氯化钠是维持人体生命活动的重要物质，属于六大营养素中的无机盐，正确；D为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入适量食盐，错误；（5）请你为人们提一条日常摄取食盐的建议：适量摄取、少吃含盐量高的成品食物等。11【 广东省东莞市中堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试】（1）用化学用语表示：2个铜原子_， 3个镁离子_， 4个氢氧根离子_， 保持氮气的化学性质的最小粒子_。（2）请分析下列过程中，哪些属于物理变化。打开石油液化气，点燃液化气，将水烧开，淘米、洗菜，将鸡蛋浸泡在食醋中，滤出米饭中的米汤，剩饭变馊属于物理变化的是（填序号）_。【答案】 2Cu 3Mg2+ 4OH- N2 【解析】本题考查了常用化学用语书写和物理变化和化学变化的判断。12下图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答： （1）从“”“”“”中，选出一定发生化学变化的是_(填序号)。 （2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是_ (用化学方程式表示)。（3）废旧金属“循环利用”的意义是_。【答案】 FeCuSO4=FeSO4Cu 节约金属资源，树立可持续发展的观念(或保护金属资源或节约能源或减少对环境的污染等)【解析】（1）铁矿石生成生铁是利用铁矿石氧化铁被还原，生成铁，是化学变化，生铁制成铁制品没有新物质的生成，是物理变化，铁制品变为废旧铁可能发生化学变化也可能不发生化学变化，故选；（2）金属铁比金属铜活泼，故铁可以把硫酸铜中的铜置换出来，反应方程式为：FeCuSO4=FeSO4Cu（3）废旧金属“循环利用”可以节约金属资源，树立可持续发展的观念(或保护金属资源或节约能源或减少对环境的污染等)。13多角度认识水多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例，回答下列问题：（1）认识水的组成和构成从宏观上看，水是由_组成的，证明水组成的实验事实是_；从微观上看，水是由_构成的，下列属于表示水的微观构成的模型是_（填编号）。在化学上，表示水组成的符号是_；我们也可以定量表示水的组成，请写出一种水组成的定量描述_。（2）认识水的性质和变化下列是有关水的性质、变化和用途的描述：A通常为无色、无味的液体；B水被加热可以变成水蒸气；C没有水，人和动物就无法生存；D水是常用的灭火剂；e.在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气；f.氢气在氧气中能燃烧生成水；g.水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。其中属于水的物理性质的有_（填序号，下同）；属于水的化学性质的有_；属于水的用途的有_。根据上文描述中水的化学性质，写出发生的化学变化的文字表达式_。（3）认识水分子的变化小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题：从微观的角度分析，图1实验中发生的变化是_；图2实验中发生的变化是_。图2实验中，一段时间后试管b中得到的物质是_（填化学式），检验该物质的方法是_。（4）认识天然水的净化天然水中往往含有杂质，须经净化处理后才能饮用，小华同学设计了图3、图4两种净化天然水的装置。请回答下列问题：我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图3的净化装置中小卵石和石英砂应用的混合物分离方法是：_，在实验室中，进行该操作所需要的玻璃仪器有_；活性炭的作用是_。在图4的实验中，试管a中注入天然水的量应不超过试管容积的_，加热时，应用酒精灯的_（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。【答案】 氢、氧元素 电解水生成氢气和氧气 水分子 C H20 水中氢、氧元素的质量比为1:8(或水中氢元素的质量分数为11.1% 或水中氧元素的质量分数为88.9%) ab eg cd 【答题空10】水氢气+氧气 ， 水+氧化钙氢氧化钙 水分子间的间隔和排列方式 （或分子间的间隔和排列方式） 水分子变成了氢分子和氧分子（或构成水分子的氢原子、氧原子重新结合成氢分子、氧分子） O2 用带火星的木条检验收集到的气体，如果木条复燃，证明该气体是氧气 过滤 烧杯、漏斗、玻璃棒（多写或少写不得分） 吸附 1/3 外焰（2）水通常为无色、无味的液体，水被加热可以变成水蒸气，均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；水的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，所以在通电条件下，水能分解生成氧气和氢气，水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙都属于化学性质；水的用途：水生命之源，所以没有水，人和动物就无法生存，水蒸发能吸热降温且附着在可燃物的表面，从而隔绝氧气，所以是常用的灭火剂；在通电条件下，水分解生成氧气和氢气，文字表达式为：水 氢气+氧气 ， 水与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙，文字表达式为：水+氧化钙氢氧化钙；（3）从微观的角度分析，图1实验中是水分子间的间隔和排列方式发生的变化；图2实验中发生的变化是水分子分解为氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新结合成氢分子、氧分子；试管b中气体较少且与电源正极相连，气体为氧气，用带火星的木条检验收集到的气体，如果木条复燃，证明该气体是氧气；（4）小卵石、石英沙和蓬松棉的作用相当于过滤，可以除去不溶于水的固体；在实验室中，进行过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；活性炭能够吸附水中的色素和异味；给试管中的固体加热时，液体超过试管容积的1/3，酒精灯的外焰温度最高，加热时，应用酒精灯的外焰。14【福建省宁德市2018届九年级上学期期末质量检测】阅读下面科普短文，回答问题。桐油是一种天然的植物油，主要成分为-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精，是油桐树果实经机械压榨，加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种，生桐油用于医药和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断，熟桐油较生桐油粘稠，且颜色呈深咖啡色。2010年中国宁德水密隔舱福船制造技艺被列入世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外，辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料，明天工开物一书中有关于在古建筑中用桐油石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充，起胶合作用，将木船的每块船板粘贴成一个整体，不会从船底里渗水，木船就可以在水中启航。请根据文章内容回答下列问题：（1）油桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是_(填“物理”或“化学”)变化。（2）写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号_。（3）如何区分熟桐油与生桐油_。（4）在古建筑中用作腻子原料的桐油石灰属于_(填“纯净物”或“混合物”)。（5）-桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为_。【答案】 物理 Ca2+ 熟桐油较生桐油粘稠，且颜色呈深咖啡色 混合物 1516或3032 【解析】本题考查了物质的性质，离子符号，物质的分类以及根据化学式的计算等。15【福建省厦门市2017-2018学年九年级第一学期末质量检测】根据以下材料回答问题：一氧化二氮（N2O）故俗称“笑气”，是无色有甜味的气体，微溶于水，可溶于乙醇。在室温下稳定，它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成N2和O2。它具有氧化性，在高温下，N2O也可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上，增加发动机的输出功率。它的工作原理是N2O在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧，N2O可放出O2和N2，其中氧气是关键的助燃气体，而氮气又可降温，增加燃料燃烧效率。NH4NO3在微热条件下生成N2O和H2O。需要注意的是，N2O是一种温室气体，它的温室作用是二氧化碳的296倍。（1）写出N2O物理性质有_（写出两点）；N2O的用途是_（写出一点）；N2O可能对环境的影响是_。（2）N2O 中N化合价是_；N2O与NO2性质不同的原因是_。（3）写出NH4NO3在微热条件下生成N2O的化学方程式：_，该反应基本类型是_。（4）N2O贮存时应远离火种、热源的原因是_。【答案】 无色有甜味的气体，微溶于水，可溶于乙醇 助燃剂（其他合理答案也可以） 温室效应（或与此答案相关的内容都可以） +1 分子的结构不同 NH4NO3 N2O + 2H2O 分解反应 受热分解产生氧气，是一种助燃剂【解析】本题通过阅读短文主要考查一氧化二氮的物理性质、化学性质。认真阅读短文，根据已有的知识进行分析。（1）一氧化二氮的物理性质有：无色有甜味的气体，微溶于水，可溶于乙醇；一氧化二氮一定条件下能支持燃烧，可用作助燃剂；N2O是一种温室气体，它的温室作用是二氧化碳的296倍，N2O可能对环境的影响是温室效应；（2）设：N2O 中N化合价为x，根据化合物中元素的化合价的代数和为零，则有：2x+(-2)=0,x=+1；物质的结构决定物质的性质，N2O与NO2性质不同的原因是分子的结构不同。（3）NH4NO3在微热条件下生成N2O和水，化学方程式：NH4NO3 N2O + 2H2O，该反应是由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；（4）N2O受热分解产生氧气，是一种助燃剂，N2O贮存时应远离火种、热源。16【甘肃省平凉市第七中学20172018学年上学期期末模拟】阅读下面科普短文。氨(NH3)常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在2050MPa的高压和500的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢(H2)，常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒, 但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据文章内容，回答下列问题。（1）化石燃料燃烧都会生成CO2的原因是_。（2）文中提到氨的物理性质有_(答出一点)。（3）从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有_。（4）请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式_。（5）德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图(图中表示氮原子，表示氢原子， 表示催化剂)。符合上述反应过程的顺序是_(填字母序号)。 A B C D【答案】 都含碳元素 比空气氢、有刺激性气味(或易液化) 常温加压和常压降温 4NH3 + 3O2 2N2 +6H2O D【解析】（1）根据化石燃料都含碳元素解答；（2）需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质；（3）根据题中信息解答；（4）根据氨燃烧生成N2和H2O解答；（5）根据化学变化的实质分析解答。（1）根据质量守恒定律可知，化石燃料都会生成CO2的原因是都含有碳元素；（2）文中提到氨的物理性质有比空气氢、有刺激性气味（或易液化）；（3）将气体液化的途径有常温加压和常压降温；（4）氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式为4NH3+3O2点燃2N2+6H2O；（5）根据化学反应的实质为反应物分子中的原子彼此分开，重新组合成新分子的过程，可知反应过程的顺序是，故选D。 17【 辽宁省葫芦岛市建昌县2018届九年级上学期期末测评】阅读下面科普短文。镁是一种银白色金属，密度为l.74g/c熔点为650，沸点为1090，质地轻、有延展性。在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。一些烟花和照明弹里都含有镁粉，就是利用了这一性质。镁还能和乙醇、水反应生成氢气。将镁条在酒精灯火焰上点燃，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，会观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应结求后，可看到生成白色固体氧化镁(Mg0)，和集气瓶内壁附着黑色固体碳(C)，说明镁能与二氧化碳反应，生成氧化镁和碳，依据文章内容，回答下列问题。（1）金属镁的物理性质有_，（找到一点即可给分）（2）金属镁的用途有_（3）金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为_（4）如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾，消防官兵可以选用_灭火A沙土 B二氧化碳 C水【答案】 银白色,密度为1.74g/cm3,熔点为650,沸点为1090,质地轻、有延展性 制烟花和照明弹 2Mg+CO2C+2MgO A18【 2017年广东省梅州市丰顺县东海中学中考化学模拟试卷（一）】从下列概念中选择正确的序号填入括号中A物理变化 B化学变化 C物理性质 D化学性质（1）0时水结成冰_（2）汽油可以燃烧_（3）块状胆矾变成粉末状胆矾_（4）酒精易挥发_（5）煤气燃烧_（6）鸡蛋发臭_（7）镁条能在空气中燃烧_（8）铁的密度是 7.86gcm3_【答案】 .A； D； A； C； B； B； D； C【解析】（1）冰是固态的水，故0时水结成冰的过程中没有新物质的生成，是物理变化，故选A；（2）汽油可以燃烧需要在汽油燃烧的变化中来体现，故是化学性质，选D；（3）块状胆矾变成粉末状胆矾是胆矾的形状发生了变化，没有新物质的生成，是物理变化，故选A；（4）酒精易挥发不需要发生 化学变化就可以体现出来，故是物理性质，故选C;（5）煤气燃烧是化学变化，故选B；（6）鸡蛋发臭是变化过程，有新物质的生成，是化学变化，故选B；（7）镁条能在空气中燃烧是镁在发生化学变化的过程中体现出来的性质，是化学性质，故选D；（8）铁的密度是铁的物理性质，故选C；19【广东广州增城区2017-2018学年第一学期期末质量检测人类社会的发展离不开金属的利用。（1）“沙里淘金” 这一变化过程属于_变化（填“物理”或“化学”），这也说明了金在自然界中有_形式存在（填“单质”或“化合物”）。（2）下列属于铁合金的是_（填字母序号）。A氧化铁 B生铁 C不锈钢 D青铜（3）如果要验证Fe的金属活动性比Cu的强，可将将铁片浸入下列_ (填编号)溶液中。稀HCl AgNO3 CuSO4 稀H2SO4 【答案】 物理 单质 BC 20根据下列实验回答问题。（1）A实验中，水发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（2）B实验中，水分解可以生成氢气，氢气在_（填“正极”或“负极”）连接一端的试管中产生，该反应的文字表达式为_。此实验可以得出的结论是_。（3）C实验中，某气体燃烧后，在烧杯内壁出现了无色液滴。写出一个符合此实验现象的反应文字表达式_。【答案】 物理 负极 水氢气+氧气 水是由氢元素、氧元素组成的 氢气+氧气水 中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心。流传至今的儒家“十三经”中有三部礼学经典，习称“三礼”，一部是仪礼，记述周代冠、婚、丧、祭诸礼的仪式；另一部是周礼，记载理想国的官制体系；还有一部就是礼记，是孔门七十子后学阐发礼义的文集，凡四十九篇，虽以思想隽永、说理宏通见长，但亦不乏细节描述。礼记全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近。今人读礼记，至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有鲜明的可操作性的特点。礼记记载了许多言谈举止方面的细节，尽管时代不同了，但其中不少内容依然可以继承。例如礼记提到礼仪场合中的仪容仪态时说，“足容重”，步履要稳重；“手容恭”，拱手要高而端正；“目容端”，目光不可睇视；“口容止”，嘴形静止不妄动；“声容静”，不咳嗽、打喷嚏，哕咳；“头容直”，头部正直，不左右倾斜；“气容肃”，不喘大气；“色容庄”，神色庄重。礼记还提及各种礼仪禁忌，如“毋嗷应”，不要用号呼之声回应对 方的呼唤；“毋怠荒”，体态要整肃，不可懈怠；“坐毋箕”，坐着，不可将双腿向两侧张开；“暑毋褰裳”，即使是暑天，也不要将裳的下摆向上撩起。这些都是文明时代民众必备的知识。如何得体地访客、与尊长相处，也是礼记多次谈到的内容。礼记说：“将上堂，声必扬。户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入。”拜访他人，即将上堂时，要抬高说话声，旨在使室内的主人知道客人已到，而有所准备。如果房门口有两双鞋，房内的说话声清晰可闻，就可以进去；如果说话声听不到，说明他们的谈论比较私密，此时不可贸然进入。礼记还说“毋侧听”，就是不要耳朵贴墙偷听别人谈话，这样做很不道德，可见古人把尊重他人隐私作为做人的原则。礼记还屡屡谈及在尊长身旁陪坐时的注意事项，如：“长者不及，毋儳言”，长者还没有谈及的话题，不要插嘴；“正尔容，听必恭”，听长者说话，要端正容貌，虚心恭听；“毋剿说，毋雷同”，自己发言时，要表达主见，不要总是袭用别人的说法，处处与人雷同。礼记还说，在先生身旁陪坐，“先生问焉，终则对”，先生有所询问，要等先生说完后再回话，抢答是失礼的行为。“请业则起，请益则起”，向先生请教学业，或者没听懂，希望先生再说一遍（请益），都要起身，不能坐着，以示尊师重道。礼记中有许多格言，立意深刻，堪称人生准则，是引领人们修身进德、勉为君子的指南，而又朗朗上口，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身拳拳服膺。在中国传统文化中，“礼”是内涵最大的概念，相当于西方人所说的“文化”，体系相当庞大，许多人对此不能理解，如果你读过礼记，就不会再有疑虑。若逐篇细读，如网在纲，有条不紊，有助于从源头上把握中国文化体系。 （节选自光明日报，有删改）1.下列关于礼记的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A礼记是流传至今的儒家“十三经”中的三部礼学经典之一，另外两部，分别是仪礼和周礼。B礼记是一部阐发礼义的文集，总共有四十九篇，并非一人创作，而是孔门七十子后学的集体创作。C礼记一书思想内容隽永，说理宏通但不都是抽象枯燥空洞的议论，其中亦不乏具体的细节描述。D礼记全书都采用分条记述的语录体形式，以议论为主要表达方式，内容贴近生活，语言相对浅近。2根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A礼记对人们的手、足、目、口、头、声等各方面的仪容仪态都有详细而严格的要求，要求人们在礼仪场合要做到言行举止端庄文明。B按礼记的要求，拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，这些做人的原则在当今仍有指导意义。C礼记鼓励人们发言要有主见，“毋剿说，毋雷同”，意即不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，提倡独立思考，发扬创新精神。.D礼记要求对尊长要谦恭尊重，听师长讲话要有耐心，不要随意插话，而且还要神态恭敬，请教尊长问题要起身，以示尊师重道。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A虽然时代不同了，我们读礼记仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范具有鲜明的可操作性。B读礼记我们可学到许多为人处世之道，以及待人接物应注意的事项，例如怎样在尊长旁陪坐，如何得体访客等。C读礼记可以学到许多让人受益终生的格言，这些格言立意深刻，引领人们修身进德，勉为君子，堪称人生准则。D读过礼记，就会发现“礼”在我国传统文化中是一个内涵最大的概念，就能够从源头上把握庞大的中国文化体系。（二）文学类文本阅读(12分) 黄花渡黄大刚黄花渡是一个渡口，也是一座桥的名字。黄花渡是黄家庄第一个大学生大林出资建造的。28年后，大林从都市回到家乡时，看到黄花渡过往还是靠那只小木船摆渡，只不过那只小木船更破旧了，真不知道能不能载得动船上的重量。大林的豪车只能望船兴叹。大林很是气恼，还没进家门，先去找村长，“建一座桥需要多少钱，你说?”村长不知惊还是喜，半天答不上话来。钱很快打到了村里的账户。传出建桥的消息，兴奋喜悦的情绪在村子荡漾，村人说起这件事时，都说：“这下好了”黄老师也说：“这下好了，学生上学不用划船了。”黄老师特意跑到集市给大林打电话。“大林，”黄老师还像当年那样喊着他的名字，“你为家乡做了件大好事，老师以你为骄傲。”大林听了，嘴里客气着，心里却不以为然。黄老师是大林的小学老师，那时候，大林去学校的路上有黄花溪，大林到黄花溪边就不走了，脱了洗衣服和小伙伴蹦 进溪里玩，打水仗、捉鱼虾，玩饿了也不回家，摸进地里摘西瓜，挖地瓜，直到日落西山，才背着小书包，“放学”回家。大林一天没到学校上学，黄老师紧跟其后家访。大林正在埋头吃晚饭，黄老师说明来意，父亲一听今天没去上学，一把拉过还在低头吃饭的大林，巴掌立马扬得高高的。黄老师忙把大林拽到身后，问：“大林，今天怎么不去学校?”“我，我不敢过黄花溪。”大林躲在黄老师身后，脖子一梗，答道。黄老师一听，不再责怪大林，反而劝说他父亲，“福叔，孩子不懂事，慢慢教，大林是个不错的孩子，有前途的。”第二天，大林在父亲的催促下，背着书包去上学，才到黄花溪，就看见黄老师和那只小木船候在溪边。大林只得乖乖上了船。黄老师在船家的指点下，笨拙而吃力地把船撑到了对岸。看黄老师手忙脚乱的样子，大林忍不住“噗”地笑出了声。但大林玩心不改，总有这样的理由那样的借口逃课去玩，父亲打也打了，骂也骂了，无奈了最后吼一声：“你要学就学，不学回家，老子给根牛绳让你牵。”一看父亲真动了脾气，大林也好像感到了事情的严重，不再说话，无助地看着前来家访的黄老师。“学还是要上的，大林顽皮点，但聪明着呢，将来会有出息的。”黄老师说。在黄老师的劝说下，大林回到了学校。黄老师经常对大林他们讲外面的世界。在黄老师的描述下，大林他们露出了向往的神色，不由好奇地问这问那。大林说：“外面的世界有什么呢?老师，你去过吗?”黄老师说：“外面的世界精彩着呢，单说省城，就有供人闲暇时放松心情的美丽的公园，还有你们喜欢的动物园，里面有老虎、大象、猴子”“还有什么呢?”“还有跑得比牛快的汽车，有像长蛇一样的火车，有飞机，有高到云端的大楼”“只要你们按时上学，认真学习，不逃学，有机会老师带你们去省城看看。”老师的话激起一片欢呼。“你们要努力学习，走出这黄花渡。”黄老师意味深长地说。、黄老师看着远方，脸上浮现出幸