大学生科研总结

1 / 28 大学生科研总结 目 录 船 舶 工 程 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 1 建 筑 工 程 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 6 动力与能源工程学院大学生课外科技创新工作总结及思路 . 21 自 动 化 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 26 水 声 工 程 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 31 计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 37 2 / 28 机 电 工 程 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 45 信息与通信工程学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 50 经 济 管 理 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 57 材料科学与化学工程学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 63 理 学 院 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 68 外 语 系 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 及 思路 . 73 人文社会科学学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 77 3 / 28 国际合作教育学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 82 核科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路 . 85 工 程 训 练 中 心 大 学 生 课 外 科 技 创 新 工 作 总 结 与 思路 . 88 船舶工程学院大学生课外科技创新工作总结与思路 5 年来，船舶工程学院在大学生科技创新工作方面总体来说有进步，也有不足，虽然取得了一些成绩，但是距离科技创新龙头学院还有很大的差距，原因有很多，下面将一一回顾。 一、现有基础和取得的成绩 科技创新基地情况 船舶工程学院拥有自己的创新基地 船舶工程学院大学生船模创新活动中心成立于 XX 年 7 月位于 41 号楼 218 房间，是船舶工程学院领导在全院办公室紧张的情况下为了支4 / 28 持学生课外科技创新活动而特批成立的一个专门用于大学生课外科技创新活动的场所，由船舶工程学院团委学术科技部负责日常管理与维护。 大学生船模创新活动中心经过了一年的发展，尽管还存在 硬件和软件多方面的不足但也取得了长足的进步，短短的一年间已经有化学防护气囊、自动变速公路自行车、基于集散控制多功能组合机器人、通过对鼠标进行改进来实现手写输入、全方向移动吊架、船体分段仿真模型、新型鼠标、船舶建造工艺流程静态演示仪、半潜式海洋工程钻井平台模型等多件作品涌现，也出现了一批新的科技创新带头人。同时，我们今年也与学校其他学生创新基地建立了初步的合作关系，实现了学生创新基地之间的优势互补。我们和工程训练中心下设的学生科技创新基地 SunWise 创新工作室建立了长期的合作计划，由 SunWise 创新 工作室提供资金和大型机械加工设备，由我们提供人员和制作场地，在大学生船模创新活动中心建立一个专门的模型制作小组。目前大学生船模创新活动中心的船模小组正在与 SunWise 创新工作室合作开展 2208 号中国新型双体导弹快艇模型的制作活动。同时，我们应建工学院的要求，也将大学生船模创新活动中心对建工学院开放并负责对建工学院的建筑模型小组进行初步的模型制作方面的培训，充分利用了大学生船模创新活动5 / 28 中心的资源为全校热爱科技创新的同学服务。 学生在科技活动中取得的成果 以下是我院近两年来学生课外科技活动立项通过情况统计： 在 XX 年只有 3 项 提示性警报锁及便利照明装置 崔金喜 02-121 旅客列车过道门制动装置 任光磊 03-111 便 携 式 公 共 卫 生 马 桶 垫 纸 姜 玥 02-113 而在当大学生船模创新中心成立后的 XX年达到了 13 项之多 基于集散控制多功能组合机器人 杜勉珂 02-115 通 过 对 鼠 标 进 行 改 进 来 实 现 手 写 输 入 吴凡 02-131 全 方 向 移 动 吊 架 陈磊 04-116 彭正梁 04-115 自动变速公路自行车 6 / 28 双柱壳体组合自救型潜艇 新型鼠标 佳星 04-116 彭亮斌 02-113 唐兵 02-114 丁小强 02-116 船用损管气囊 防泄式测流自动保险节能煤气阀门 磁悬浮与式船舶下水模型 于昌利 02-116 船 体 分 段 仿 真 模 型 杜 庆 贵 02-114 新 的 营 销 方 式 与 企 业 的 发 展 张德运 02-131 封闭光路设计 无线电飞机模型 朱福斌 03-115 邵琳 04-115 由 XX 年的 4 项变成 XX 年的 13 项这充分说明了大学生船模创新中心的作用与效果，同时也说明了我 们船舶工程学院正在努力成为新的与我校特色紧密相关的学生创新基地。 7 / 28 XX 年得奖情况： 4 人得奖 卷烟纸的安全性研究与设计 全方位光向跟踪仪 唐兵 02 114 二等奖 吴凡 02 121 二等奖 姜玥 02 113 鼓励奖 便携式公共卫生马桶垫纸 单片机逆变器 杜勉珂 02 115三等奖 杜勉珂 02 115 鼓励奖 杜勉珂 02 115 二等奖 六足万向马腿蛛形机器人 手机铃声响度全自动控制器 XX 年 得 奖 情 况 ： 4 人 得 奖 自 动 变 速 公 路 自 行 车 彭正梁 04 115 三等奖 全方位移动吊架 化学防护气囊 陈磊 04 116 鼓8 / 28 励奖 刘林双 04 131 一等奖 新型光电鼠标 彭亮斌 02 113 鼓励奖 吴凡 02 131 鼓励奖 通过鼠标改进的手写输入 虽然我们在 XX 年得奖数目没有 XX 年多但应当看到的是 XX年有三项奖都是杜勉珂一个人得的且所有得奖的都是 02 届也就是大三的学生，而 XX 年却有三个当时还是大一的学生其中还有一个获得一等奖。这说明大学生船模创新中心在培养科技创新新人方面发挥了重要作用。 XX 年在学校第十二届五四杯上获得二等奖一项， XX 年至今一直是空白。学生的科研立项情况进展比较好，从 XX 年的几项已经发展到 XX 年的 37 项， XX 年学院自行立项 27 项。 二、存在的不足 1.基础性不足 由于学院整体搬迁至船海楼，原来的场地不能提供支持，经9 / 28 过学工办争取，学院将地下室 120 的空间提供为创新中心 ，由于缺少硬件支持，加上地下室潮湿，暖气经常跑水，无法实现创新实验室的建设，原有的器材经过两次发水浸泡，现已全部毁损，学院申报了大学生科技创新实验室，申报经费50 万元人民币，待国防科工委批复后重新选址再进行建设，因此，目前学院科技创新实验室暂时处于空白状态。 2.创新切入点不够准确 由于学院的专业特色是通过计算机模拟仿真，进行计算船舶的型线、稳定性、操纵性等数据指标计算，以及船舶制造单元的生产设计工作，船舶专业虽然是工科院系，但在课程设置上与机电类专业有很大的不同，学生的动手能力培养更多体现在进行完数据计算后，在水池或者平台上进行校核，而且很多的实践项目涉及到军品项目，只有涉密人员参加，因此无法实现大学生参与科技创新工作的普遍性。在专业应用上与计算机学院比较相似，但是一旦涉及到军品，就缺少了实践的平台，而且船舶专业的实践平台要比计算机学院的大众应用平台窄很多，这也在一定程度上限制了学院 科技创新工作的进一步开展。各个科技创新工作突出的学院基本上有通用专业和实验基地作为依托，信通学院依靠 e 维协会和国家电工电子教学基地，机电学院和自动化学院的专业特色就10 / 28 能完全支撑这项工作、水声学院拥有亚太地区 dsp 平台，而船舶、动能、核学院等虽然在科研上实力比较突出，但是也很大的限制了学生的实践发展，涉及到军品本科生都要靠边站，这也是这几个学院创新工作不突出的一个主要原因，无法寻 找合适的切入点！ 3.领导重视程度不够深入 放眼机电、信通等学院，学生科技创新工作都是由专业老师或者是副院长负责，船舶学院也很重视，让副书记负责，但是缺少专业的支撑，缺少经费的支持，要想工作突出 很难实现。嘴上喊重视，实际不付出，怎么可能实现质的提高？ 5年来学院提供的科技创新经费仅仅 1 万元多一点，很多项目都是由学生工作经费支持或者外出化缘才能进行，船舶学院各课题组都非常有钱，但是没有人进行投入，因为他们使用的是研究生，谁会支持本科生呢？这些都限制了学院科技创新工作的进一步发展。 三、发展思路 11 / 28 经过 5 年来的摸索，新班子对学生科技创新工作的重要性也取得了共识，因此在 XX 年将有较大的改观。目前正在进行创新中心的改革。 学院已经把大学生科技创新列入 XX 年十大工作之一， 初步建立、规范大学生科研管理制度体系，提高全院教师关心、支持大学生科研工作意识，建立、健全适应我院大学生科研工作发展的管理机制和运行模式 ,力争实现较高级别项目的突破，推进产学研相结合，形成良好的大学生科技创新 新局面。低年级的学生从制作船模开始介入到创新工作，高年级学生和研究生以科研立项和计算机软件应用为平台，通过新船型、潜器、海洋平台的设计开发提高动手能力，并创造效益。 船舶学院的学科较多，单独一个学科难以支持学生科技创新成果，这一点在和自动化学院、机电学院和信通学院的学生科技创新相比较差距较大，这种差距也和专业设置、试验平台建设等因素相关。实际上学院的科研条件是这几个学院无法比较的，但是由于学科的 分化，影响了学生创新过程中的关联性，也限制了 学生科技创新活动的蓬勃发展，而其他学院在一个学科的基础上就能开展创新活动。因此学院决定整合优势学科，将相应机构有效结合，将这四个机构作为创12 / 28 新中心建立的基础，为学生科技创新本中心以学院水下机器人国防重点实验室、船舶力学研究所、深海工程技术研究中心及船舶 CAD/CAM 实验室等四个机构为依托，充分利用学院充足的科研试验条件，以船舶设计和小型潜器设计制造，以及海洋平台开发与技术支持为主攻方向，整合了学院最强的科研实力，力求有所突破。经过多年的发展建设，尤其是通过 “211 工程 ” 和国家重点学科建设过程中的积累，本中心具 上海工程技术大学 总结报告 大学生科研训练计划项目 项目名称： 负 责 人： 指导教师： 所在学院： 13 / 28 项目经费： 上海工程技术大学 二 一一年制 一、本研究项目的原定考核指标和提供成果的形式 二、研究工作总结 三、总结报告所附资料目录 四、研究中使用的具体材料 五、项目组及指导教师对项目完成情况的评价 1 2 14 / 28 3 大学生科研心得体会 大学生科研心得体会一：大学生科研项目之心得体会 科研项目：城市综合地下管线信息管理系统研究 科研成员：刘亚光，胡成钲，余波 指导老师：石杏喜 项目背景：地下管线是城市重要基础设施，每天负担这传输城市 所需的职责。 城市地下管线的工程档案几十年来一直是由人工进行管理，这种传统的管理方式已经不能适应越来越快的城市建设速度。利用地理信息系统结合空间数据库进行管理和研究城市地下管线，是地下管线数字化建设的发展趋势，也是一项具有实用性的计算机应用技术，基于现在的经济发展，地下管道情况的完整性的必然要求。 项目简介：城市综合地下管道将拥有完善 的地理空间数据管理体系 和数据服务体系为主要结构的信息系统，实现地下综合管网的更新维护、数据的管理、维护及泰兴市综合管网的计算机化管理，为社会各15 / 28 行业提供完善、优质和高效的地理空间数据服务；为信息化建设应用提供良好的基础和支持，为综合管网的设计、施工、抢修等提供准确、迅速、科学的依据。综合地下管网信息系统是以数字地形图数据、地下管线的空间数据库为基础，采用 C/S 架构构建的。主要提供了以下功能：基础地理数据与管线数据的地图浏览功能、各种类型的管线查询定位、空间分析和统计功能和数据业务管理功能。 小组任务：数据 库的设计 心得体会：去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了 两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下： 2016 年 10 月 11 月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进 行初步测量准备 2016 年 11 月 2016年 1 月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据 2016 年 1 月 3 月：进行管线点的校核与验算 2016年 3 月 5 月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量 2016年 5月 7月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统 2016年 7 月 年 9 月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告 我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过 C+但是对数据库的设计并不是很了解，我们按照时间安排我们进行了一系16 / 28 列环节进行 “ 充电 ” ： (1) 阅览相关书籍，询问相关同学补充自身 的基础知识 熟悉计算机辅助软件如 ORACLE Designer 2000 和 SYBASE PowerDesigner 根据数据库的基本步骤进行反复设计： 1）需求分析阶段； 2） 概念结构设计阶段； 3）逻辑结构设计阶段； 4）数据库物理设计阶段； 将数据带入的程序进行仔细的检查，核实，并且调试，错误重新带入数据，核实，调试，如此反复。 尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如 VB 大家不熟悉，数据库设计没学过，测量的只是也忘的差不多，大三有些同学需要考研工作并没有什么多少时间来投入 还 好通过石老师的指导帮助，同学们的支持下，朋友们的鼓励下，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题大家都克服了。 总结：经过一年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。 17 / 28 大学生科研心得体会二：大学科研立项组长心得体会 从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少 努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。 我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案。建模之初，我们团队各抒己见，毫无保留地为项目出了自己的力量 .虽然意见经常不一致，但是，这也是完善项目进展思路和方向的钥匙 .通过这段时间的科研，我们团队成员都得到了不同程度的进步， 我们从这个项目得到很多，将继续努力 . “ 不合理投放的资源就是垃圾 ” ，垃圾桶也是，设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现 .垃圾如果处理的好，不仅保护环境，还能带来经济效益 .类比长春大投入的垃圾桶，却没有能适应垃圾桶的处理方式出现，这也告诉我们，后期工作的重要性 . 民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃 圾分类率过低的主要原因 ,查阅文献给了我们很多启示，也让我18 / 28 们的模型更全面和具体 . 作为一个科研初学者，科研思想很重要 .我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见 识，避免进入更多的误区和走弯路 . 通过一些数学软件如Matlab 的使用给我们的项目省了不少力，避过了很多杂乱的数据，要多利用这些数学工具 .科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。我们深知搞研究 不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。 在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计；清运公司的具体负责区域划分不确定；长春市的城市规划在进行中，部分街区新投入了垃圾桶，以前的部分数据失效。我们通过多次讨论得出解决的方法。例如，参照与 长春 GDP 接近的其他城市的部分数据 ;对长春市清运公司的进行理想分区 ;重新整理新的数据，基于民众的意识还是停留在原有垃19 / 28 圾桶设置上的，所以旧的数据也不能完全放弃 .有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。这些不 仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。 时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。 感谢科研立项给了我们一个近距离接触科学研究的机会，也感谢学校给我们 20 / 28 大学生科研心得体会三：科研培训计 划心得体会 我们步入研究生生活已经一个多月了，这一个多月可以说是适应期，也是我们的锻炼期。相信我们从一开始的浮躁、陌生、失落、孤独等不良情绪也已慢慢步入正轨，熟悉了环境、面孔、生活方式及学习模式，然而，毕竟我们刚刚步入研究生阶段，对一些本科阶段没有涉及或者只是蜻蜓点水式涉及到的一些事情，如写 文章、做项目、大量阅读文献等等比较专业的学习还是比较朦胧的，所以，我觉得乔老师组织的这次科研培训计划可谓恰到好处，师兄师姐们的发言对我们很有引导作用，使我们能够在研究生的学习中少走一些弯路，少浪费一些时光，使自己的研究生生活过得更加充实、更加圆满，让自己 的人生走得更加平坦，更加精彩！ 在期初的这一个多月中，扪心自问地说，是没有利用好时间的。通过 11 号的科研培训讲述阶段的学习，我有以下几点心得体会： 1.转变思维观念。刘卓师兄讲的第一点就是要让我们尽快从本科生的观念转入研究生的观念，改变以前以上课为中心的21 / 28 学习模式。研究生不再像本科那样课程排的满满的，有种递延高中生式的授课方式，而是真正培养学生的自主学习能力、做研究能力、文字处理能力等，而作为学生的我们必须意识到这些能力的培养就像谭烨学姐说的那样，不像考证考试那样有个清晰的界定及稳定的预期，而是在无形中提升的，在不断的磨炼、激励、思索中慢慢提升的，而这就要求我们必须严于律己，端正学习态度，提高自我要求，在平时的知识积累中 循序渐进的自我提升。 2.合理安排时间。我觉得谭烨学姐对我们讲的话很实在 “ 一定要合理安排时间 ” ，认识新同学、新老师，考取一系列证书，听课，做项目，娱乐都需要时间，分配不当就会显得捉襟见肘、搞得头昏脑胀，拣了芝麻丢了西瓜。不知大家是否有这样的感觉，就我个人而言，我觉得自己现在就处于这样一个阶段，也 许是大四遗留下来的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后时刻才开始磨磨蹭蹭的做，后来就会因为时间不够用而匆匆忙忙结束，而且没有学会挤时间的意识，比如早上三四节有课，我就会觉得之前的时间短暂也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一阵就去上课，于是就会浪费掉大量的时间。另外，自我控制能力不够，看到有人在休闲娱乐时自己就会跟着凑热闹，做自己的事情思想也不能全权集中，从而浪费掉大量可以利用的时间。 22 / 28 听了学姐的告诫，我想自己应该静下心来好好安排自己的时间，就像鲁迅的名言 “ 时间就像海绵里的水，挤挤总会有的 ” ，充分利用一切可利用的时间，使自己有目的的忙碌起来，学到更多的知识与方法，让研究生生活达到效用最大化。 3.大量阅读文献。我觉得沈淑娟学姐说的做学问一块给我很大的启发，娟姐说首先要全面覆盖地积累知识，通过泛读、精读等多种形式阅读大量文献，在阅读中找出自己感兴趣的、有挖掘潜力的、有新角度的文章；要形成阅读文章思维的转换，从以前只注重文章内容的阅读转为不仅注重内容，更侧重于文章的逻辑思维、论证方法、文章脉络的阅读。我觉得自己在这方面做得很不足，似乎是老师安排什么任务就回去看些什么文章，缺乏主动性的学习，没有很好的利用现有资源库，知识储备有限，写文章时的思维就会被限制，有无从下笔之感，更不用说什么创新之点了。 所以，听完文葵、淑娟学姐的总结，我想应该改变自己的学习方式，变被动为主动，经常浏览的网站也不应再是淘宝、QQ 等娱乐网页，应进入专业化的金融网站、金融实事报道，像新浪财经、凤凰财经、金融界、 中金在线等网站，关注经济热点、难点问题，多看各大专业人士的分析报道，多做笔23 / 28 记，积累素材。 4.有关做文章的经验总结。淑娟学姐从较细致的方面给我们讲了在做论文时的选题问题和逻辑问题。大方向应从经济热点、难点问题或老师的研究方向来考虑，而小方向就是自己的切入点问题，这要求在平时积累的素材中发现创新点 。论文最重要的是逻辑关系，让人一看就觉得有条有理、逻辑严谨，就是淑娟学姐说得要有向心性和依据性。文葵学姐和淑娟学姐都谈到文章是改出来的，相信我们的毕业论文也是一遍一遍修改过来的，大家都知道到最后初稿可能已经面目全非了，但是会越看越觉得条理更加清晰了。卓哥的七种思维是在做文章的过程中总结出来的，目前我们还没有进行实质性的写作，我们在以后的行文中可以借鉴采用一些方法，或许可以给我们从不同的角度提供一个新的角度。 在听完师兄师姐的意见及建议后，觉得自己依旧面临着一些困惑。不知大家是否有同样的感觉，就我个人而言，感觉自己对期刊、学报、论坛上的论文兴趣不是很浓厚，或者说觉得对文字的消化速度过慢，淑娟学姐说要找自己的兴趣点，培养自己的兴趣爱好，我希望师兄师姐们能够对如何培养浓厚的兴趣这个问题提出自己的经验及建议，让我们得以借鉴。师兄师姐都强调要大量阅读文献，我希望师兄师姐们能24 / 28 够给我们提及自己平时都关注哪些文献 、期刊、论坛等等，在没有课题的情况下，为积累素材我们应该多读那些刊物等等，这样多我们的指引作用就会越发强大。其次，我觉得我们八个来自不同的专业，金融专业的人颇少，而且就算以前学金融的，很多知识可能随着时间的推移只剩下零星的记忆，所以我觉得作为金融专业的我们可以在业余时间多看看金融类教材，或者可以组织集体性学习，比如我们可以提前学习计量经济学、高级微观等基础性学科，提高对金融专业知识及金融英语的重视程度，让我们的团队在各个方面都争取成为研一的精英团队。 中级微观老师在上课的时候说过，如果你在研究生阶段找到一个可以让你忙碌的导师，那将是你的一笔财富。听到师兄师姐们的回报，看到他们在研究生阶段出色的成果，我觉得自己很庆幸能够拥有和大家一起学习锻炼的机会。我们团队一度成为大伙所高度赞扬的团队，是值得一夸的事情。我觉得因为大家住的比较零散，平时联络并不是很多，所以希望以后能够经常组织活动，这个活动并不一定非 得是休闲娱乐活动，可以是共同学习、研讨、交流等，通过这种形式将大家的心凝聚在一起。这一个多月以来，我觉得自己没有对团队做什么贡献，没有形成卓哥作为的服务意识，总是停留在接任务完成任 25 / 28 大学生如何做好科研 大学生要做好科学研究，首先要确立立项的题目，即做什么。通常确立立项的途径有两种，一方面，我们可以自己创新科研题目。那么什么是创新？创新就是前人没有做过的东西，或者是前人做了但没有做出来的东西，或者是前人做得不够，或者是比前人有更好的方法；另一方面，我们可以从学院老师那边得到他的相关课题。题目定下来后，第一步要考虑寻找创新的核心作为工作的重点。作为在校大学生不可能有很多创新点，有一个就够了。创新可以异想天开，甚至有点荒谬都可以，不要受老师的思维的局限。第二步是要查阅大量文 献资料，并在短时间内分析、整理、消化，寻找到更多的灵感和创新的地方，同时了解国内国外相关研究的进展情况，与别人的东西进行对比，把自己的创新