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文档简介
1 / 25 学校劳技工作总结 小学劳技学期工作总结 崇岗完小 时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,综合教研组在学校的正确领导、全体教 师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组工作总结如下: 一、基本情况概述: 开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课 、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。 二、加强学习,提升师德,更新理念 2 / 25 本学期,我校教师从 11 月份开始坚持每周上两节的优质课活动,结合我校的教学实际,有计划地学习了艺术新课程标准、劳技新课程标准等,提高自身修养,不断 更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中 在工作中,我们每位教师端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。 1、严格常规教学管理 各组内每位教师都能够做到钻研教材,认真备课,及时批改作业,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等,并及时反馈。组内每位老师普遍听课 15 课时以上,其中青年教 师听课范围广,学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。 2、坚持教研活动、集体备课 3 / 25 坚持双周一次的教研活动,及时做好记载,每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动,通过活动,实现资源互补,优化组合,一改传统的单打独战、各自为教的局面,通过说 课、听课、评课等形式,及时发现新教师在教学中存在的不足,达到新老教师相互学习、取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强了组内每位教师的教学水平。 四、注重积累经验,积极撰写论文 每位教师在完成教学任务的同时,还注重积累经验,积极撰写论文 ,运用理论来指导实践。 五、开展各项兴趣小组,积极参加各项竞赛活动 组内 7 名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等 12 种类型的课外兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并定期将学生作品进行展示,激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴 趣。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。 4 / 25 六、认真完成学校布置的各项工作任务 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板 报宣传等。 七、主要工作措施 1、按照学校的要求,结合本教研组特点,安排并组织教研活动。 2、督促教师认真备课,使教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体教师的经验和信息交流。 4、举办多种形式的活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高 八、今后的努力方向: 今后我们将认真贯彻落实新课程标准,推进素质教育,5 / 25 全面提高教师的教学素养和教学水平。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,使我校艺术教学工作取得更好的成绩。 总之,本学期与以往一样,忙碌而充实,我们都感到在这样一个团结的集体中工作非常舒心。让我们共同努力,以最佳的状态,为学校劳技教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心! 2016 年 1 月 20 日 2016-2016 学年劳技活动记录 崇岗完小 九月份活动记录 活动内容:制作水果拼盘 6 / 25 活动目标: 1、学习简单的水果拼盘制作 ,并作简单设计与评 价。 2、培养学生的动手能力及合作能力。 3、体验生活学习所带来的快乐。 活动过程: 一、导入 如果在饭后端上一盘色彩鲜艳 ,口味多样 ,造型美观的水果拼盘 ,使大家能尝到既好吃又好看 ,而且还特别有营养的各种水果 ,是一件非常快乐的事。今天我们就要来学习制作一道水果拼盘 ,动手前我们先欣赏几幅作品 ,看看别人是怎么设计和制作的。 二、掌握技能 三、综合运用 7 / 25 1、讲学生分成小组 ,要求用学到的纸工基本技法制作作品。作品要有新意 ,并且小组成员有能力合作完成 ,并且要为作品命名。每件作品要使用 5 种以上基本技法。 2、各小组可先 设计草图 ,然后通过讨论提出改进意见再定稿。组 员分工使用各种纸工技法完成设计图部件 ,最后组合。 3、在制作过程中提醒学生使用工具时 ,一定要注意安全。注意不损坏课桌。 4、注意养成良好的劳动习惯。制作完成后清理桌面和地面的垃圾 ,做到工具摆放整齐 ,环境清洁。 四、作品展示 ,评价。 十月份活动记录 活动内容 :我用纸做多面体 8 / 25 活动目标 : 1、 利用各种多面体展开图 ,制作有变化的多面体。 2、巩固做纸工的各种制作符号。 3、培养学生的想象能力和创新能力 ,协作精神。 活动过程 : 一、复习旧知 ,激趣导入。 提问 :我们身边有那么多的多面体 ,今天 ,我们就来自己制作多面体。 制作六面体 :教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻 ,要粘贴凭证。 二、学学做做。 1、学生制作有变化的多面体。 9 / 25 拿出手工材料 ,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面 劳技室工作总结 哈镇学校 淡 剑 时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,在学校的正确领导、同学科教师的大力协作下,我顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教学工作总结如下: 一、基本情况概述: 开学初,遵照学校的要求,结合学校实际情况,我制订了一套切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:如画画比赛、创意作品展览等一系列活动,使我的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣也日益高涨,对劳技课的学习氛围空前浓厚。 二、加强学习 ,提升自我,更新理念 10 / 25 我有计划地学习了新课程标准等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中 在工作 中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。这学期我能够做到钻研教材,认真备课,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。 四、认真完成学校布置的各项工作任务 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老 师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。 五、主要工作措施 1、按照学校的要求,结合学科特点,安排教学任务。 2、督促自己认真备课,使教学能正常开展。 3、通过听课、评课和研讨会,促进自身经验和信息交流。 11 / 25 4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。 六、今后的努力方向: 今后我将认真贯彻落实新课程标准,以推进素质教育,全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教学方法,丰富课外 活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,使我校艺术教学工作取得更好的成绩。 总之,本学期忙碌而充实,在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力,以最佳的状态,为学校劳技教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心! 蒲河九年制学校 12 / 25 劳技室管理工作总结 年度: 2016 2016 管理员:唐志康 蒲河九年制学校 2016 2016 学年度 劳技室管理工作总结 光阴似箭,一晃这一学年的工作就已经结束了,回顾一年来的工作,我感触很深。在学校领导高度重视下,为迎接 “ 教育均衡发展 ” 应验工作,我校加强了劳技室的补建工作,使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环 境。全体劳技教师,积极配合,努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下: 一、积极改善环境,进行劳技室的补建工作 学初我校接到上级通知,要在 2016 年 5 月前迎接国家 “ 教育均衡发展 ” 应验。校领导及时部署做了全面的安排。我们劳技室按照学校要求,积极进行行动。我始终以一个党员的标准严格要求自己。任劳任怨,从不计较个人得失。负责劳技室的补建工作。从油漆课凳,到劳技材料准备;从设计构13 / 25 思劳技项目,到室内布置;从采购劳技工具及材料,到修理劳动工具,从设计布置作品展示台,到作品名称的设计挂牌,从各种资料的填写,到劳技室卫生的打扫工作等。我都默默无闻、任劳任怨、亲自动手。其间迎接了多次省、市、县领导的检查验收。多次被上级领导指出不合格,要求返工,但我从没有泄气。积极接受领导意见,立即进行整改。常常利用 业余时间加班加点,有时加班到深夜。在劳技室的补建工作中,尽我力所能及的力量,做好自己的本职工作。使劳技室顺利通过了国家 “ 教育均衡发展 ” 应验。 二、继续抓管理,使劳技管理制度化、规范化、科学化。 1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理、使用方法 ,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。 2、劳技室档案、表册管理更加规范。为迎接国家 “ 教育均衡发展 ” 应验。规范劳技室的管理,整理各种资料,我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实,分类存放,编写目录,便于查阅,充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管 14 / 25 理中的作用。 3、利用网络资源,使教师查阅资料更加方便,管理更具有科学化。 4、严格履行了借还手续。劳技室始终以工具借还制度为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并定期检查工具的使用情况。 5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。 三、抓使用,提高工具的使用率。 在劳技室的管理工作中,我们始终以抓学生良好的养成行为为目的,注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作,教给学生正确的使用方法 ,提高劳动工具的使用效率。 1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为15 / 25 开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。特别是今年,为迎接验收,增添了不少劳技工具,更换了实验操作台,增添了 坐凳。每学期初,根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。 2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再在课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。 3、劳技室的材料、工具,要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料,爱惜工具。 4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出 现过一起不安全事故。 四、狠抓财产安全管理。 16 / 25 为保证劳技室的劳技工具及财产安全,坚持要求师生们用完劳技室后,整理好器材和工具,锁好门窗。管理员还要亲自检查,以防劳技室财物丢失。 五、抓卫生,促进正常使用。 每天对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。 总之,我校的劳技室管理正在走向规范化、正常化,在今后的劳技教学工作中,应充分地发挥劳技室应有的作用,提高全校学生的劳技技能。 劳技教室管理员:唐志康 2016 年 7 月 普格县螺髻山铁道兵希望学校 四年级一班劳技教学总结 2016 2016 上期 17 / 25 陈明文 劳技课,旨在培养学生的劳动观念和技术素养,培养学生 会动手、能设计、爱劳动。 使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来,制定了本学期的劳技计划,通过一学期的实践有如下的收获: 1、转变教学观念,实施学科创新教学 课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心,以教代学,教给知识重结论、轻过程,缺乏教学创新能力的培养过程的方式。让学生自觉探索、不断发挥主观能动性,在教学中紧密结合实际,加强教师点拨下学生主体性的实践过程性,重视激发学生的求知欲和探索兴趣,引导学生在实践中发现问题、分析问题,从而取得解决实际问题的成功体验。 2、积极创设问题情景,挖掘学生创新潜质 兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是学习活动的机制。因此,我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用。在教学中,创设实际的技术活动或技术成果情景激发18 / 25 学生的学习兴趣,就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维。让学生自己想象设计一个造型,而不是教师固定一个模式。在学生的想象 设计中,教师要注意鼓励每个学生自信,敢于标新立异,敢于展示个性,敢于追求成 功。只有这样,才能表现出学生的创新能力。这样学生学得主动、生动,自然会品尝到学习的乐趣,成功的喜悦,自然会有信心再去追求十次百次的成功,学生创新能力也会随之得到培养和提高。学生做好后,我们又布置了展示台,把学生的作 品展示出来 ,组织观看评议、评比,以此来提高学生的鉴赏能力,审美情趣。再次感受成功的喜悦。 3、引导学生自主学习,发展学生的创新能力 在我们提倡 让课堂充满生命的活力 的时候,就意味着要学生能主动地参与学习,也即把学习的自由还给了学生。试想一下,如果我们把每件事情都手把手地教学生,或 者要他按照教师的规定来按部就班,我们的学生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会,创新精神和实践能力又何从培养?当然,留给学生自由,并非放任自由,教师在努力为学生创造 自由 的同时,应正确把握教学的流向,给学生以恰当的 规范 。 19 / 25 4、及时多元的发展性评价,是激发学生创新欲望的动力 教育心理学研究证明:正确的评价,适当的表扬和鼓励,可以激发学生的上进心、自尊心。要培养每一个同学的创新精神,就必须以正面鼓励为主。小学生具有很强的表现欲,但也有一些学生,怕提问或作答时出现差错,同学笑话。不敢大胆、放手去表现,此时教师应善于寻找课堂的兴奋点,鼓励学生大胆地提问,支持学生独树一帜的创新精神,培养学生独立思考的学习方法,把学习的主动权交给学生,充分发展学生的个性。我们说创造力人人都有,我们的学生个个聪明,教师要捕捉学生在学习过程中出现的一个个小小思想火花,或用亲切 的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言,及时给予肯定。即使有些是错误的想法、回答,教师也要不失时机地给予积极评价,使学生时时有一种愉快的心理体验,感受到劳动本身的乐趣。让创新的学习气氛充满整个课堂,最大限度地发挥每个学生的想象力和创造力,真正体现学生是学习的主人。因此,教师的热情鼓励,无疑是一种强大有力的催化剂 ,可以激励学生,活跃思维,从而更好地培养学生的创新精神。激励评价的方式,可以用口头表扬,作业加分,发20 / 25 奖状,评选小能手等各种形式,对学生的参与及时给予肯定;也可以经常在课堂上展示学生的优秀作品,以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励,保护他们的奇思妙想,那么,他们会对学习充满着渴望,也在渴望中激发了他们的创新精神,使不同层次的学生都能获得 跳一跳 摘到果子的成功和喜悦。 经过一学期的探索与实践 ,我们深深地体会到:教师必须尊重学生的个性,激发学生的兴趣,开展创造性的教学活动,使课堂形成一种和谐的环境;使每个学生都能够自主地、生动活泼地学习,只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。 2016 年 1 月 12 日 2016 年小学劳技工作总结 黄市中心小学 时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就过了近一半了,半年来,综合教研组在学校的正确领导、全体教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令21 / 25 人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组 工作总结如下: 一、基本情况概述: 开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓 厚。 二、加强学习,提升师德,更新理念 本学期,我校教师从 11 月份开始坚持每周上两节的优质课活动,结合我校的教学实际,有计划地学习了艺术新课程标准、劳技新课程标准等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中 在工作中,我们每位教师端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。 22 / 25 1、严格常规教学管理 各组内每位教师都能够做到钻研教材,认真备课,及时批改作业,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等,并及时反馈。组内每位老师普遍听课 15 课时以上,其中青年教师听课范围广,学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。 2、坚持教研活动、集体备课 坚持双周一次的教研活动,及时做好记载,每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动,通过活动,实现资源互补,优化组合,一改传统的单打独战、各自为教的局面,通过说课、听课、评课等形式,及时发现
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