七年级语文上册 第23课《绿色蝈蝈》课件 （新版）新人教版.ppt

法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。,昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。,绿色蝈蝈,作者:法国昆虫学家,法布尔,图片欣赏,读准下列词语：喧嚣（xio）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）,检查预习,ji,m,shn,yn,cun,hu,w,shu,s,zhng,3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？,整体把握,外表、习性,2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？,蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。,.本文说明的对象是什么？,绿色蝈蝈,1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？,合作研读,说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？,绿色蝈蝈的外表特征：,漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称,绿色蝈蝈的习性：,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）,水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）,叫声：食性：,蝈蝈称呼的变化：,夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫,作用：,行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。,讨论1：你最喜欢文章中哪个段落或词语句子？为什么？,如“窃窃私语”、“津津有味”、“毫不犹豫地接受”等拟人写法，给人以亲切自然的形象生动的感受；“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起，它们之间从不争吵”，这拟人化的描写，亲切自然，充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。,又如：“像是滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”这些比喻的手法，使蝈蝈的叫声形象生动。,讨论2：作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。,说明方法有：作比较、打比方等；修辞方法有：比喻、拟人等。,螳螂,蝉,蝈蝈,鹰,文中介绍事物时所用的方法：,请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。,运用方法拓展迁移,布置作业,1、亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔