学校工作自查总结

1 / 32 学校工作自查总结 学校工作自查报告 为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监2016312 号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报 如下： 一、 校务公开 坚持校务公开制度， 三公经费 的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。 二、 招生及入学情况 我校现有学生 523 人，初一： 130，初二： 237，初三： 158，设 14 各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有2 / 32 重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予 文明单位 荣誉称号，被洛阳市授予 未成年人思想道德建设 先进单位。 三、 规范办学情况 我校严格执行上级的课程计划，体育每周 3 节、音乐每周 2节、美术每周 2 节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。 教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。 校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得 廉政文化进校园 先进单位；坚持开展 经典诵读 活动，每一天上午、下午预备后 10 分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年 4 月份，学校组织经典诵读节 目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。 每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。 3 / 32 四、 安全情况 为了切实加强对学校 安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。 根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。 为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行 24 小时留样备查。 为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下4 / 32 午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。 五、 教育收费情况 学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。 六、 民主评议情况 我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了 2016 13 年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了 向社会承诺，让人民满意 活动方案，签订了承诺书 。 七、 作风转变和师德建设情况 我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育 三满意 活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建5 / 32 设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化 、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区 师德师风 先进校。 八、 师资队伍建设 我校现有教学班 14 个，在校生 494 人，教职工 58 人，专任教师中本科学历 46 人，专科学历 12 人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员 12 人，外聘人员最高工资 1500 元，最低 1050 元；为全体教职工购买了校方责任险。 2016 年 9 月 24 日 学校年度工作自查报告 教辅站： 6 / 32 根据教育局 2016 年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查， 现将自查情况汇报如下： 一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。 二、大力巩固 两基 成果，做好 两基 复查及 普实 工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入 了学的一个不能跑；对 普实 工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。 三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立 安全第一 的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。 四、抓好班级与班级之间和教师之 间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。 7 / 32 五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。 六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。 七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公 开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。 八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。 8 / 32 九、加强师德师风建设，不断取得教学工作新成绩。学校以修订的中小学教师职业道德规范准则，组织学习，逐条领会其内涵，做到入脑入心，最终体现在行为上，努力工作，当好一名人民满意的教师。 十、全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。学校根据国家、省课程标准，开足开齐课程，强化管理，认真教学，强力推进教研工作的开展，按照学校工作计划，扎实开展优质课、示范课、公开课评比活动；进一步做好 关爱学生工作，精心辅导优秀生，细心辅导中等生，耐心辅导学困生和品差生，并有具体真实的辅导记录；每位教师均有切合实际的工作计划和课前有关准备，使教学工作不断深入，教学质量稳步提高。 综上所述，虽本年度教学工作取得一定成绩，但回头反思，存在的问题也不少，学校将存在的问题一一列出，在全体教师期末 工作总结大会上予以公布，在今后工作中一一进行整改，力争使学校工作成绩上一个新的台阶。 特此报告 麻乍小学 9 / 32 2016 年 1 月 4 日 三闸镇中心学校 年度自查报告 2016 学年，我校以邓小平理论、 三个代表 重要思想和国家、省、市、区各级教育部门精神为指导，恪守 弘毅、笃学、修睦、诚信 八字校训，遵循 与学生同发展、与学校同发展、与时代同发展 的办学理念，规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩 、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。 一、基本情况： 三闸中心学校创办于 2016 年，于 2016 年在 2 月，由三闸一中和三闸二中合并，变更为独立初中，学校现有 16 个教学班。 10 / 32 二、自评情况综述： 办学方向和思路：办学思想端正，办学行为规范 本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。 学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，计划用三到五年时间全面打开局面，办成农村一流初中。 领导班子：管理机构健全， 领导班子团结 学校在校长负责制下，设立校委会，其中教导处、政教处、总务处、等诸多部门，并按照 精干、多能、高效 的原则配备管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。 11 / 32 办学条件：办学条件齐备，办学优势明显 学校占地 31000 多平方米。总建筑面积 7515 平方米。其中，教室 1600 平方米，办公室 560 平方米，功能室 310 平方米，餐厅 300 平方米，厨房 120 平方米，基本上能够满足 1000多名学生的需要。 学校原有 18 个教学班，学生 705 人，因三闸地少人多，部分村社村民经济来源少，靠对外输出劳动力为主要经济来源，所以部分学生随父母外出打工，到外地借读 86 人，因父亲出车祸， 2 人辍学，到外地打工，且绝大多数为女生，因此学校现有学生 617 人，开设三个年级， 16 个教学班，共有寄宿生 550 人。学校有专任教师 61 人，其中后勤 2 人，第一线教师 59 人。 教育教学管理：教学管理规范，教育特色鲜明 1、课程设置、教学分工科学合理： 课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。 12 / 32 每期开学伊始，教导处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各 教研组、年级组认真学习，并能据此组织实施教学活动。 教学常规落到实处，教案与听评课做到了年级组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性；学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落实。 认真组织每次考试，教务处为此下发了学生考试规则及教师监考守则。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等，周密安排，做到了考风严，成绩真。有利地促进了教风与学风建设。 2、学生档案齐全，有学生名册： 每期伊始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有 学生家校联系卡 学生成长档案 学生成绩单 学生花名单 。13 / 32 学校各路队建有 学生路队家校联系卡 。 3、学校安全工作主动扎实。 安全责任重于泰山 。本学年度，学校以创建 平安校园 为契机，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，消除各种安全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任和赞誉。 4、育人氛围浓郁。 校园绿树成荫，室内布置体现个性特色。名人画像、警 示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法，无违法违规现象；全年无一起安全责任事故。 学籍管理有序 学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工 作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，14 / 32 反复学习上级下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案，又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会，制定了 管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责 任制同时又布置了一年的工作。学期末又根据学年初的布置结合考评检查落实情况。 财务管理：财务帐目清楚，建设稳步推进 学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范。 2016 三闸镇中心学校年 5 月 30 日 琴台第四小学 学校管理工作自查报告 我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育15 / 32 方针，实施素质教育，提高学校的教育教学质量，根据上级精神，结合我校实际，以学生的全面发展为中心，对学校常规工作进行了统一规划，严格管理，让教师在教育教学工作中兢兢业业，勤勤恳恳，使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。 一、学校安全工作管理 安全无小事、安全大于天、安全重于泰山。我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持 安全第一，预防为主 的方针，切实加强安全防范工作，积极建设 平安校园 ，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。 1、我校建立了安全网格化管理体系、制订了切实可行的安全计划，应急预案，演练方案。积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应 急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。 2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活、消防等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素16 / 32 质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。 3、通过版面、黑板报、广播、国旗下讲话、主题班队会等形式途径对学生进行安全教育，特别是利用国家、省定的安全教育日、教育月、开展活动多种形式安全活动，确保平安校园创建工作扎实有效。 4、层层签订了安全责任书 ，明确责任意识和岗位意识。将校园安全时间段、区域段，公布上墙，责任人明确化、公开化，接受监督检查。坚持一日安全监督制，学生上下楼梯有人管，上学、放学有人值日，使学校安全无事故。在校园已经形成了 人人讲安全，人人讲创建 的浓厚氛围，形成了平安、稳定、文明、和谐的良好局面。 二、教育教学常规工作管理 1、开齐开足各类课程 严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，有学校课程总表。 学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开17 / 32 设各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班级课程表、作息时间表、两个值日表等 四表 上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。 加大巡堂的力度，严格按课表上课，特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。 2、教师的备课、教学、批改作业情况，均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。 备课：教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。教师能主动参加各种教研活动，参与听评课，并认真做好听课笔记。 上课 a.教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。 b.教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位18 / 32 时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。 c.教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。 d.加大培优 辅差有力度，让每一个学生都得到提高。 作业 教师设计作业适量，能做到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查或批改。学生订正后能及时批改，对有创造性的作业也能给予鼓励表扬。综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。每月学校检查一次作业。并不定期调阅。 认真组织教师开展教研活动： a.开展课堂教学研讨活动。b.开展实效课堂互听互评活动。 c.开展优质课评先活动 三、食堂小卖部管理及营养餐供应情况 我校无食堂小卖部，不属营养餐供应对象。 四、特色化学校创建情况 19 / 32 我校以学生行为习惯养成教育作为特色，狠抓学生行为习惯养成教育 促进学校健康发展。学校根据不同年龄阶段的学生特点分别制定出一二年级，三四年级，五六年级的行为习惯、学习习惯、生活习惯养成教育目标，对学生结合目标逐条的强化 训练，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。学生养成教育，有方案、有措施、有过程性资料、有成效、有总结。 五、工会工作 我校能够根据上级精神，建立健全工会教代会组织，并且制定了合理的工会及教代会制度，工会成员与教代会成员能够尽职尽责，切实做好这些工作 。 六、不足之处 1、目前我们的音、体、美设施设备还不足，课程实效性较差。 2、没有电脑室，给学生信息技术课带来了不便。 20 / 32 3、教师在备课还是以教学参考书为主，不能有针对性的设计适合学生和学校特点的教学活动。 4、个别教师安全意识不够强，值班时有不认真现象。 总之，教学常规管理是学校管理的基础工程。学校要实现科学有效的常规管理，一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；另一方面，学校更要营造开放，宽容的氛围，促进教师进行创造性的备课、上课、批改作业。 根据本校教学实际出发，在常规教 学管理上形成特色。 琴台第四小学 2016 年 10 月 学校安全工作自查小结 一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。 二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常21 / 32 防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。 三、具体工作 从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。 1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。 2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。 3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的22 / 32 器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防 滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全； 4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实 教育部、卫生部 的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作 ，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。 5、在幼儿的一日活动中，除了为幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。 学校安全工作自查小结工作总结 学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是23 / 32 各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以 隐患险于明 火，防范重于泰山 为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下： 一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。 二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。 三、具体工作 从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，24 / 32 逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。 1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。 2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。 3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对 操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全； 4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实25 / 32 教育部、卫生部 的实施细则。 把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。 5、在幼儿的一日活动中，除了为幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识 ，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。 xxxxxx 学校食堂食品安全自检自查工作 学校食堂食品安全自检自查 XX 县 XX 学校食堂食品安全自检自查 工作总结 为切实加强我校食堂 食品安全，保障全校区师生饮食 安全，防止食物中毒事件发生，我校根据国家、省州县食 安委关于迅速开展中小学食堂食品安全检查的紧急通 知精神，对我校十四个校点 食堂食品安全进行了扎实的自检自查，现将我校食堂食品 安全自检自查工作情况总结如下： 一、 工作开展情况 按照要求，我校各完小从学校食品安全管理、餐饮服 务许可证、环境卫生、健康证明、索证索票管理、26 / 32 加工制 作管理制度、清洗消毒、使用食品添加剂等八个方面进行 自查，深入查找存在的突出问题和薄弱环节，并认真进行 了整改。 完善食品安全监管整治工作机制 切 实加强组织领 导。各完小都高度重视学校食堂食品 安全工作，摆到更加突出的位置来抓。要坚持标本兼治、 着力治本，把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监 管、全面推进与重点突破有机结合起来，将宣传教育贯穿 始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导 贯穿始终，确保整治取得实效。 具体 工作 1.自查了学校食堂是否建立食品安全责任制。认真核 查学校是否将食堂食品安全工作纳入学校日常管理之中， 对食堂是否有管理方面的规定和要求。 2.自查各完小食堂是否具有餐饮服务许可证。认真核 查学校食堂许可证是否过期，是否存在超范围、超能力经 营问题，是否存在不具备条件而未及时注销许可证等问 题。对新开办的食堂，及时联系县食品药品监督局严格按 照规定办理许可证，对设施设备不具备、食品安全管理制 度不健全的完小及时整改，办理许可证。 3.自查学校食堂环境卫生是否整洁。积极主动、科学 有效地做好传染病防控措施，认真核查了学校食堂环27 / 32 境是 否定期清洁和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇 和其它有害昆虫及孳生条件的防护措施；是否具有足够的 通风和排烟装置。 4.自查学校食堂从业人员健康证明是否有效。认真核 查是否具有从业人员健康管理制度和措施；从业人员是否 具有健康合格证明；健康证明是否有效；是否建立 从业人 员健康档案；当从事直接入口食品工作的人员患有有碍食 品安全疾病时，是否及时将其调整到不影响食品安全的工 作岗位。 5.自查各完小食堂索证索票和食品添加剂等制度是否 落实。认真核查学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及 食品相关产品是否验收，是否具有进货台账，库存食品是 否在保质期内，原料贮 存是否符合管理要求。重点检查食 品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否存在国家禁止 使用或来源不明的情况，严查食用油脂、肉、米、面、蔬 菜、调味品等大宗食品及散装食品的进货渠道和索证索票 情况。认真核查学校食堂食品添加剂采购和使用管理制度 落实情况，严查是否存在违法使用食品添加剂行为，是否 达到专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台 账要求。 6.自查各完小饮用水卫生管理措施、食堂清洗消毒是 否到位。以供水设施卫生状况及饮用水水质情况为重点， 认真核查学校食堂是否配备有效消毒设施；消毒池是否与 28 / 32 其它 水池混用，消毒人员是否掌握基本知识；餐饮具消毒 是否符合相关要求。 7.自查各完小食堂加工管理制度是否落实。认真核查 原料清洗是否彻底，粗加工是否达到要求，是否生熟分 开，是否存在交叉污染，四季豆、豆浆等是否烧熟煮透； 是否违规制售冷荤凉菜和豆角行为，操作人员是否佩戴口 罩；严查是否按规定留样，是否具有留样设备，留样设备 是否正常运转。 检查时间 5 月 2 日 -5 月 8 日七天的时间，由中心小学成立食堂 安全自检自查工作领导小组，进行了校区 内全面的检查。 二、 存在的问题 部分完小虽然食堂改造已按要求竣工，但还未办理餐 饮服务许可证，希望及时联系县食品药品监督局严格按照 规定办理许可证。 三、下一步工作安排 一是深入开展教育培训。各完小、镇幼儿园进一步加 强对学校食堂的食品安全培 训，认真组织后勤人员学习 食品安全法及其实施条例、餐饮服务许可管理办 法和餐饮服务食品安全监督管理办法培训结束后， 要将相关资料整理、保存好，以备检查，各完小、幼儿园 主要负责人要切实承担学校食堂食品安全第一责任人的责 任，建立健全食品安全、饮用水和传染病防治等各项