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六年级语文下教案黄山松教学设计1知识目标：认识黄山松的形象及品格。2能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。3德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。4情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点：认识黄山松的形象及品格.教学重点：认识黄山松的形象及品格.教学方法：研体式教学过程：一、导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山七十二峰高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面昂首的战旗，今天我们就一起走进黄山松。二、自主学习：1、读标准音：峰峰皆（ji）到寒彻（ch）骨闪烁（shu）劲（jng）枝迸（bng）2、写规范字：雷tng()夹x()lu()露不屈不no()3作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，黄山松一诗是他的代表作。3、有感情的朗读课文。三、合作学习：1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象（明确：挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒。）2、诗中写谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩等形象的目的是什么？（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、四、合作探究：黄山松具有怎样的品格？（明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神）五、回顾与反思：1、你从黄山松身上感受到什么？感受到了黄山松挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒的战士般的精神。2这首现代诗与苍松怪石图题诗各表达作者怎样的感情？（略）板书设计：顶
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