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文档简介

六年级语文下教案：古今贤文（志向篇）通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领会通过譬喻所要表达的意思。二、教学重点：明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会。三、教学难点：领悟譬喻所要表达的意思。四、课时安排1课时五、教学设计教学过程自我加减一、揭题导入。志向即理想。二、初读课文。1、自读课文，借助字典或联系上下文疏通文字。2、哪些文字你已读懂？讲给别人听。三、再读课文，体会写法。1、文中用了哪些譬喻？把它们找出来。2、这些譬喻想说些什么？选择一个具体说明。3、两个小节分别写了什么？（1）人为什么要有志向。（2）怎样才能实现理想。4、再读第二自然段，说说是从哪些方面来论述怎样才能实现理想。（志在年少，理想要远大明确，勤于实践，学习知识。）四、小小演讲会我的理想。1、选择一两句，侧重谈谈自己的体会。2、畅谈理想。五、板书设计11、古今贤文（志向篇）要有理想实现理想教学反思：3 / 3
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