小学四年级语文《云雀的心愿》教学谈.doc

小学四年级语文云雀的心愿教学谈一,注重感悟课文以对话形式来说明森林的重要作用,语言浅显易懂,不需作过多分析,讲解.因此,教学时就让学生抓住重点词语,依据语气提示读好课文,就可以很清楚地感悟到了.如在教学描写土地变沙漠这一环节时,可以让学生找出重点词语黄沙漫天,乱砍滥伐,依据提示语埋怨,心疼练读课文.在学生读书时,我使用多媒体出示黄沙漫天的场景,并配上巨大的风声,把学生带人沙漠狂风之中去感受.这样学生就很到位地读出了小云雀和妈妈的对话,悟到了埋怨,心疼,从而体会到森林的重要.二,注重积累课文中的第10和13自然段既说明了森林有水库和空调器的作用,同时也是很重要的自然常识,应该让学生积累下来.于是在教学中,我让学生读后试着把它们复述下来.在复述课文时,我相机板书树冠,树干,树下,土壤几个词语,目的是为了帮助学生降低复述难度.同时这几个词清楚地表现了作者的记述顺序,在学生复述后,我就提示学生:这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的.以后的作文中,我们应该学会有顺序地描写事物.这样的复述,既积累了妙词佳句,自然常识,同时也积累了写作方法,可谓一举三得.三,注重迁移在课文教学完成后,我安排了这样一项训练:学了这篇课文,如果你再见到有人在乱砍滥伐森林,你会怎样去劝说他们呢听后,学生纷纷举手回答.有的同学说:你们不能再砍伐森林了,要不然我们的土地都会变成沙漠,你们就会饿死.有的同学说:你们要是再乱砍森林,就会被洪水淹死.还有的同学说:森林是大水库,是空调器,它给我们人类带来这么多的好处,我们应该感谢它,保护它,不应该破坏它,砍伐它.透过这些精彩的回答,可见学生通过课文的学习,已经受到了很深刻的环保教育,水到渠成地完成了由书本知识到思想认识的迁移.感悟,积累,迁移是语文教学的三步曲,只有依据此,我们才能真正地教好语文,学好语文,用好语文.云雀的心愿教学设计教学目标:1有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,能复述课文.2体会陈述句和反问句在语气上的不同.3有条理的叙说森林的环保作用,初步树立环保意识.教学重点:有条理的叙说森林的环保作用,初步树立环保意识.教学准备;小黑板教学环节:一导入上节课我们学习了课文云雀的心愿.你知道云雀的心愿是什么吗(师出示第13课)二新课森林实在是太重要了,为什么呢第一段出示:森林实在是太重要了!因为-谁来说一说土地是怎样变成沙漠的以前这里是什么样子现在这里是什么样子贫瘠的沙漠什么样你能用书上的话说一说吗你的眼前似乎出现了什么(看录象)是什么原因使这片土地发生这样的变化是呀,所以云雀妈妈对人们的这种行为怎么样对大片的森林丢失感到怎样那我们该怎样读好这段话让我们分角色来读一读小结:森林实在是太重要了,因为他可以防止土地变成沙漠,他还有什么作用呢第二段你见过发洪水吗(让我们来看看录象)我们看看书上是怎么说的.这样的洪水是怎么造成的呢森林就是森林,怎么说是森林水库呢所以说森林不就是一座大水库吗(出示)这句话告诉我们什么谁来读好这句话小结:森林他不仅可以防止土地变成沙漠,还可以防止发洪水,他还有别的作用吗第三段读了这一部分,你明白了什么你是怎么理解的总结课文课文全部学完了,学了课文,你明白森林他有什么作用总结:森林可以防止土地变成沙漠,可以防止洪水,他还是一个巨大的空调器,所以说森林实在是太重要了,小云雀才会有这样的心愿,这也是我们全班同学的心愿,让我们一起读课文最后两段分角色