三年级上数学期末试题综合考练2山东省人教新课标.doc

2014-2015学年山东省济南市历城区董家中心小学三年级（上）期末数学试卷（1）一、填空（第12题4分、13小题2分，其余每空0.5分，共21分）150厘米=分米 2000千克=吨1米60厘米=分米 5厘米24毫米=毫米2测量从东莞到北京的距离，用作单位3在进位加法中，不管哪一位上的数相加满，都要向进4算一算，这些商品比原来便宜多少钱？5小明上午7：40到校，11：30放学，他上午在校时间是时分6小强是一年级二班的学生，他的编号是121（最后一位编号1表示男生，2表示女生）小花是三年级三班的学生，她的编号是7在横线里填上合适的单位数学书厚7；贝贝的身高是134；小华跳绳14下用了10；大象的体重是68在横线里填上“”“”或“=”200164402千克2吨3161803千克20克3020克2千米1999米9如图，涂色部分占整个图形的，再涂份，涂色部分占图形的10两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了厘米11四边形有条边，个角12用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小13根据图形计算：14三年级有28名同学在运动会中获奖，其中跳绳获奖的有18人，中跑步获奖的有15人，跳绳和跑步都获奖的同学有人二、判断下面各题15把一个苹果切成2份，每份是它的（判断对错）16同样长的两根绳子，一根围成长方形，一根围成正方形正方形的周长短（判断对错）175657的积的最高位是千位（判断对错）180+9=09（判断对错）19周长相等的长方形，长和宽也分别相等（判断对错）三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里201506的积末尾有（）个0A1B2C321把4个边长为1厘米的小正方形拼成长方形或正方形，周长最短是（）A10厘米B8厘米C12厘米22一杯牛奶，喝了，杯中还有（）ABC1杯23一件上衣197元，妈妈买两件这样的上衣请你估算一下妈妈带400元（）A够B不够C无法确定24一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（）ABC四、计算25直接写出下面各题的得数304=3122460+250=+=7090=700+800=1=308+107890360=8437=2036=27笔算下面各题，第、题要求验算5348=7206=386=266+357=602389=五、动手操作先按要求画图，再回答问题（共12分）28先量出每条边的长度，以毫米为单位再算出图形的周长29自已画出一个平行四边形、一个周长是8厘米的正方形和一个周长是10厘米的长方形（每个正方形的边长是1厘米）六、解决问题30一条铁丝可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？31一条绳子14米，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几米？32一篇文章300字，小丁叔叔平均每分钟打52个字，6分钟能打完吗？33上午来参观的学生有570人下午来参观的学生分3批，每批142人下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？34一块长方形菜地，长6米，宽5米，四周围上篱笆，其中有一面靠墙，篱笆至少长多少米？35老师家、小雪家和学校在同一条路上老师家到学校有425米小雪家到学校有170米他们两家和学校的位置可能有种情况老师家到小雪家有多远？请列式计算36烤箱 微波炉 照相机 自行车198元 358元 750元 920元（1）爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？（2）3部照相机需要多少钱？（3）你能提出用乘法计算的问题并解决吗？2014-2015学年山东省济南市历城区董家中心小学三年级（上）期末数学试卷（1）参考答案与试题解析一、填空（第12题4分、13小题2分，其余每空0.5分，共21分）150厘米=5分米 2000千克=2吨1米60厘米=4分米 5厘米24毫米=26毫米【考点】长度的单位换算；质量的单位换算【分析】（1）是长度的单位换算，由低级单位厘米化高级单位分米，除以进率10（2）是质量的单位换算，由低级单位千克化高级单位吨，除进率1000（3）是长度的单位换算与计算，把1米乘进率10化成10分米，把60厘米除以进率10化成6分米，二者相减即可（4）是长度的单位换算与计算，把5厘米乘进率10化成50毫米，再与24毫米相减即可【解答】解：（1）50厘米=5分米；（2）2000千克=2吨；（3）1米60厘米=4分米；（5）5厘米24毫米=26毫米；故答案为：5，2，4，262测量从东莞到北京的距离，用千米作单位【考点】根据情景选择合适的计量单位【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量测量从湖北到北京的距离应用“千米”做单位，据此解答【解答】解：测量从东莞到北京的距离，用千米作单位；故答案为：千米3在进位加法中，不管哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一【考点】整数的加法和减法【分析】根据整数加减法的计算方法可知：在计算整数加减时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；由此求解【解答】解：在进位加法中，不管哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一故答案为：十，前一位，一4算一算，这些商品比原来便宜多少钱？【考点】整数的加法和减法【分析】根据题意，用原价减去现价就是便宜的钱数，据此列式计算即可【解答】解：根据题意可得：（1）12869=59（元），答：计算器便宜了59元（2）980788=192（元），答：洗衣机便宜了192元故答案为：59，1925小明上午7：40到校，11：30放学，他上午在校时间是3时50分【考点】日期和时间的推算【分析】求小明上午在校的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即为在校的时间，据此列式计算【解答】解：11时30分7时40分=3小时50分故答案为：3，506小强是一年级二班的学生，他的编号是121（最后一位编号1表示男生，2表示女生）小花是三年级三班的学生，她的编号是332【考点】数字编码【分析】一年级二班的学生，他的编号是121，那么这个编号的第一位表示年级，第二位表示班，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生，由此求解【解答】解：题目中的问题是“她的编号”，用的人称“她”，说明小花是女生，最后一位是2，则：小花是三年级三班的学生，她的编号是 332故答案为：3327在横线里填上合适的单位数学书厚7毫米；贝贝的身高是134厘米；小华跳绳14下用了10秒；大象的体重是6吨【考点】根据情景选择合适的计量单位【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：数学书厚7 毫米，贝贝的身高是134厘米，小华跳绳14下用了10秒，大象的体重是6吨，据此解答【解答】解：数学书厚7 毫米；贝贝的身高是134 厘米；小华跳绳14下用了10 秒；大象的体重是6 吨；故答案为：毫米，厘米，秒，吨8在横线里填上“”“”或“=”200164402千克2吨3161803千克20克=3020克2千米1999米【考点】分数大小的比较；整数大小的比较；质量的单位换算；长度的单位换算【分析】（1）根据分子相同，分母大的反而小，进行比较；（2）（4）先计算出算式结果，再比较大小；（3）重量单位吨比千克大，所以2千克2吨；（5）把3千克20克化成克数，用3乘进率1000，然后再加上20克，最后与3020克比较大小；（6）把2千米化成米数，用2乘进率1000，然后与1999米比较大小，即可得解【解答】解：（1）；（2）200164=36，3640，20016440；（3）2千克2吨；（4）316=186，186180，316180；（5）3千克20克=3020克，3千克20克=3020克；（6）2千米=2000米，20001999，2千米1999米；故答案为：；=；9如图，涂色部分占整个图形的，再涂4份，涂色部分占图形的【考点】分数的意义、读写及分类【分析】在这里是把整个圆面看作单位“1”，把它平均分成8份，每份占整个圆的；其中1份涂色，即涂色部分占整个圆的；表示5个，即其中5份涂色，已经涂1份，要再涂4份【解答】解：如图，如图，涂色部分占整个图形的，再涂4份，涂色部分占图形的故答案为：，410两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了20厘米【考点】图形的拼组；长方形的周长；正方形的周长【分析】围成平面图形一周的长度是这个图形的周长，两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，拼时要用把两条边拼在一起，且这两条边不是围成长方形的边了，它在长方形的内部，所心拼成后就少了原来正方形的两个边长据此解答【解答】解：根据以上分析可知，周长减少了原正方形的两个边长，102=20（厘米），答：周长减少了20厘米故答案为：2011四边形有4条边，4个角【考点】四边形的特点、分类及识别【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角；据此解答【解答】解：由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角；故答案为：4，412用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小【考点】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较【分析】（1）是把两个相同的长方形的面积看作单位“1”，平均分成3份，每份是，其中一个涂色部分是2份，表示，另一个涂色部分是1份，表示，根据涂色面积即可比较两个分数的大小（2）把左圆的面积看作单位“1”，平均分成6份，一个涂阴影1份，表示是，把右圆的面积看作单位“1”，平均分成8份，一个涂阴影1份，表示是，根据涂黑和涂阴影部分面积即可比较两个分数的大小（3）是把两个等圆的面积看作单位“1”，平均分成5份，每份是，其中一个涂蓝2份，表示，另一个涂红3份，表示，根据涂蓝和涂红部分面积即可比较两个分数的大小（4）是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，其中一个平均分成9份，每份是，其中2份涂色，表示为，另一个平均分成6份，每份是，涂色部分是2份，表示，根据涂色面积即可比较两个分数的大小【解答】解：如图：13根据图形计算：【考点】分数的加法和减法【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位“1”，平均分成8份，其中的2份是，4份是，一共是+=；（2）把一个圆的面积看作单位“1”，平均分成6份，其中的1份是，从单位“1”种去掉，还得【解答】解：如下图：14三年级有28名同学在运动会中获奖，其中跳绳获奖的有18人，中跑步获奖的有15人，跳绳和跑步都获奖的同学有5人【考点】容斥原理【分析】因为两种体育运动中每人至少参加一种，所以根据容斥原理可得：参加两种运动的人数加起来，减去总人数，就是两种活动都参加的人数【解答】解：18+1528=3328=5（人）答：跳绳和跑步都获奖的同学有5人故答案为：5二、判断下面各题15把一个苹果切成2份，每份是它的（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数据此判断即可【解答】解：把一个苹果切成2份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个苹果切成2份，每份是它的说法是错误的故答案为：16同样长的两根绳子，一根围成长方形，一根围成正方形正方形的周长短（判断对错）【考点】长方形的周长【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断【解答】解：因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等所以原题的说法错误故答案为：175657的积的最高位是千位正确（判断对错）【考点】整数的乘法及应用【分析】本题计算结果便会一目了然，运用估算也可得到答案，把565看做500，用5007=3500，初步判断是正确的，我们计算出5657的积是多少，更利于判断【解答】解：5657=3955，最高位是千位，所以原题的说法是正确的故答案为：正确180+9=09（判断对错）【考点】整数的加法和减法；整数的乘法及应用【分析】根据0的加法和乘法，分别求出0+9与09的结果，然后再比较解答【解答】解：0+9=9；09=0；90；所以，0+909故答案为：19周长相等的长方形，长和宽也分别相等（判断对错）【考点】长方形的周长【分析】根据周长相等，得出长宽的和相等，再根据长与宽的情况进行判断【解答】解：长方形周长相等，那么出长宽的和相等，和相等的两个加数有多种情况，所以长与宽不一定相等例如：两个长方形的周长都为24厘米，则长宽和为242=12（厘米），即长+宽=12，可分为以下几种情况：11厘米和1厘米，10厘米和2厘米，9厘米和3厘米，8厘米和4厘米，7厘米和5厘米，6厘米和6厘米（特殊的长方形）所以题干说法错误故答案为：三、选择题，把正确的答案的序号填入（）里201506的积末尾有（）个0A1B2C3【考点】整数的乘法及应用【分析】根据乘法的计算方法，求出1506的积，再进行选择据此解答【解答】解：1506=900积的末尾有2个0故选：B21把4个边长为1厘米的小正方形拼成长方形或正方形，周长最短是（）A10厘米B8厘米C12厘米【考点】图形的拼组【分析】用边长为1厘米的4个小正方形，拼成长方形的方法只有一种，即是长为4厘米，宽为1厘米的长方形，根据长方形的周长=（长+宽）2求出周长；拼成正方形也有一种方法，拼成的图形的边长是2厘米，根据正方形的周长=边长4，求出正方形的周长，再比较【解答】解：拼成后的长方形如下图：长方形的周长：（4+1）2=52=10（厘米）拼成的正方形如下：正方形的周长：24=8（厘米）810答：周长最短是8厘米故选：B22一杯牛奶，喝了，杯中还有（）ABC1杯【考点】分数加减法应用题【分析】将这杯牛奶总量当作单位“1”，喝了，根据分数减法的意义可知，杯中还有全部的1=【解答】解：1=即杯中还有全部的故选：B23一件上衣197元，妈妈买两件这样的上衣请你估算一下妈妈带400元（）A够B不够C无法确定【考点】整数的乘法及应用【分析】一件上衣197元，妈妈买两件这样的上衣，需要的钱数就是2个197元，用197乘上2求出需要的总钱数，再与400比较，计算时估算即可【解答】解：19722002=400（元）197200所以需要的钱数小于400元答：妈妈带400元够故选：A24一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（）ABC【考点】分数的意义、读写及分类【分析】通过实践，可以知道，一张纸，对折一次，把纸等分成两份，再对折一次，把纸等分成4份，对折三次，则把纸等分成8份，显然，每小份是这张纸的八分之一，因此得解【解答】解：一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的；故选：C四、计算25直接写出下面各题的得数304=3122460+250=+=7090=700+800=1=308+107890360=8437=2036=【考点】整数的乘法及应用；整数的加法和减法；分数的加法和减法【分析】根据整数分数加减法和整数乘法的计算方法解答，31223002，308+107300+100【解答】解：304=1203122600460+250=710+=7090=20700+800=15001=308+107400890360=5308437=472036=121827笔算下面各题，第、题要求验算5348=7206=386=266+357=602389=【考点】整数的乘法及应用；整数的加法和减法；加法和减法的关系；整数的除法及应用【分析】根据整数四则运算的计算法则，直接列竖式计算，【解答】解：5348=4272；7206=4320；386=62；266+357=623；602389=213；五、动手操作先按要求画图，再回答问题（共12分）28先量出每条边的长度，以毫米为单位再算出图形的周长【考点】梯形的周长；长度的测量方法【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；根据四边形的周长公式：4条边长度的和列式计算即可【解答】解：测量如下：周长为：20+20+20+33=93（毫米）答：其周长为93毫米29自已画出一个平行四边形、一个周长是8厘米的正方形和一个周长是10厘米的长方形（每个正方形的边长是1厘米）【考点】画指定周长的长方形、正方形【分析】（1）根据题意，可根据平行四边形的特征：对边平行且相等进行作图即可；（2）长方形的周长是10厘米已知，依据长方形的周长公式即可求得这个长方形的长和宽的和，进而可以确定出长和宽的值，从而在方格图中画出符合要求的长方形；（3）正方形的周长是8厘米已知，根据：正方形的周长4=正方形的边长，求出该正方形的边长，然后画出即可【解答】解：长和宽的和：102=5（厘米），则这个长方形的长和宽可以为3厘米和2厘米，正方形的边长：84=2（厘米），作出图形如下图所示：六、解决问题30一条铁丝可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？【考点】正方形的周长；长方形的周长【分析】根据长方形的周长公式C=（a+b）2，求出长方形的周长，即正方形的周长，再根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C4，求出正方形的边长【解答】解：（8+4）24，=1224，=244，=6（厘米）；答：正方形的边长是6厘米31一条绳子14米，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几米？【考点】分数加减法应用题；分数乘法应用题【分析】把绳子的全长看成单位“1”，第一次用了，第二次用了，把两次用去的分率相加，即可求出两次一共用去了全长的几分之几，进而求出还剩下几分之几；再用总长度乘上剩下的分率，就是剩下的长度【解答】解： +=14（1）=14=6（米）答：两次一共用了，还剩6米32一篇文章300字，小丁叔叔平均每分钟打52个字，6分钟能打完吗？【考点】整数、小数复合应用题【分析】小丁叔叔平均每分钟打52个字，根据乘法的意义可知，6分钟可打526个字，然后和总字数比较即可【解答】解：526=312（个）312300答：6分钟能打完33上午来参观的学生有570人下午来参观的学生分3批，每批142人下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？【考点】整数、小数复合应用题【分析】依据乘法的意义用每批的人数乘3，即可求出下午来参观的人数；再据加法的意义即可求出全天的人数