小学六年级英语下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全

1 / 49 小学六年级英语下册复习教学知识点归纳总结 ,期末测试试题习题大全 一单元 微小世界 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘较薄。 4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫凸透镜。 5、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 6、放大镜的构造：镜架、镜片。 7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复2 / 49 眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 8、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认 识微小世界的重要观察工具。 11、列文 ?虎克发现微生物。 12、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 13、正确使用显微镜的方法：安放 对光 上片 调焦 观察。 14、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为 19世纪自然科学的三大发现之一。 3 / 49 15、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。 16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 17、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 19、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、列文虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。 21、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜 、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 22、人类观察工具的改进： 4 / 49 肉眼 能看清昆虫等较小的动物 放大镜 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜 能看清细胞和微生物 电子显微镜 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元 微小世界 1、 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为化学变化。 5 / 49 4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉 麦芽糖 6、 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 7、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质是二氧化碳气体。 8、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应 ，生成氧化铁，就是铁锈。 9、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。 6 / 49 10、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 11、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 12、我们周围的世界是由物质组成的，物质是变化的。物质变化有两类：物理变化和化学变化。化学变化最重要的特点是产生了新物质。 第三单元 宇宙 1、月球是地球的卫星，围绕地球由西向东逆时针运转。 2、对月球的探索历程：肉眼观察 天文望远镜 探测飞行器 登月考察 3、最早登月的是美国的阿波罗 11号载人飞船。 4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的 ，变化是有一定规律的。 7 / 49 5、月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。 6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 (来自 : 海达 范文 网 :小学六年级英语下册复习教学知识点归纳总结 ,期末测试试题习题大全 ) 5、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。 6、环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。这种说法认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一 层保护，使撞击更猛烈和频繁。 7、农历初一前后，月球运行到太阳和地球中间，月球居于地球和太阳之间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。图示如下： 8 / 49 而月食则是农 历十五前后，月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。图示如上： 8、日食发生在农历的初一前后，有日全食、日偏食、日环食。 9、月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。 10、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 11、太阳系：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体组成的天体系统。 12、为了便于辨认，人们天空的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。 13、北斗七星是大熊星座的主要标志。北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。 9 / 49 14、利用北斗七星找到北极星：把北斗 七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的 5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。 15、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。 16、 “ 夏季大三角 ” 天津四、织女星和牛郎星；夏季主要星座 天鹅座、天琴座、天鹰座、天蝎座 17、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 18、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。 19、银河系还不是宇宙的全部，类似银 河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。 20、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩 原恒星 燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星 爆炸成超新星 变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩 原恒星10 / 49 小型或中等恒星变成红巨星 燃料耗尽而缩小变成白矮星 能量耗尽变成黑矮星） 21、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船 “ 神舟 ” 五号和 “ 神舟 ” 六号圆了中国人的飞天梦想；年初， “ 嫦娥 ” 一号探月卫星又发射成功；今年 10 月 “ 神舟 ” 七号将发射，并实现我国首次宇航员太空行走，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。 第四单元 环 境和我们 1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。 2、真正的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影 响农业生产等。 3、焚烧垃圾的优点：占地小，使垃圾减量，避免污染地下水；缺点会消耗大量电能、留下残余物，造成二次污染。 4、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 11 / 49 5、日常生活中哪些垃圾是可以减少：双面打印可以节约纸张。自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。 ? 6、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。 7、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。 8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装。 9、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为 2500 立方米，为世界人均水量的 1/4，世界排名第 110位，被联合国列为 13个贫水国家之一。 12 / 49 11、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。 12、污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法物理方法、生物方法、化学方法获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。 13、 当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。 15、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。 一 身 报 国 有 万 死 ， 双 鬓 向 人 无 再 青 陆 游 我自横刃向天 笑，去留肝胆两昆仑 谭嗣同 13 / 49 爱国诗篇：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感、十一月四日风雨大作 杜甫春望 文天祥过零汀洋 5、带点字： 妻子：妻子和孩子。 漫：随意胡乱。 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 青春：明丽的春 天 示：告诉 元：同 “ 原 ” ，本来。 万事空：什么事情都没有了。 但：只。 王师：这里指南宋军队。 九州：指中原。 同：全国统一。 定：平定，收复。 ：家祭：祭祀祖先。 ：无：同 “ 勿 ” ，不要。 乃：你的。 翁：父亲。 6、诗意：闻官军收河南河北：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一 卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。 示儿：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进14 / 49 军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。 7、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过 “ 喜 ” 来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过 “ 悲 ” 来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 8、节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。 要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功 。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。 脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 15 / 49 惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。 9、姥姥的剪纸 1、姥姥的剪纸这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧 、剪纸技艺高超， 围绕 “ 喜鹊登枝 ” 和 “ 老牛兔子 ” 的剪纸展开了 “ 我 ” 和姥姥间动情有趣的故事， 表现了 “ 我 ” 对姥姥的深切怀念之情。 2、课文为何以 “ 姥姥的剪纸 ” 为题目。姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对 我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。 3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。 16 / 49 4、课后第 4 题理解 “ 熟能生巧，总剪、手都有准头了！ ”姥姥剪得多，剪得时 间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道： “ 拳不离手，曲不离口， ” 我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫， 就一定能把事情做好。 5、刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。 耍赖：使用无赖手段。课文中指 “ 我 ” 的淘气与顽皮。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 6、背诵 12、 13两个自然段。 10、牛郎织女 1、牛郎织女是 民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河 相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。牛郎织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。 它与梁山伯与祝英台白蛇传孟17 / 49 姜女被誉为我国四大民间故事。 2、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而 成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达 了劳动人民的思想感情。 3、牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未 来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。 4、人物素描： 牛郎 心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女 心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向 往美好的生活。 老牛 知恩图报，善解人意，勤劳。 18 / 49 王母娘娘 心狠手辣，残暴专制，无情无义。 11、安塞腰鼓 1、安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述 了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、 震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按 “ 鼓响之前 腰鼓表演 鼓声止息 ” 的顺序呈现出 “ 静 闹 静 ” 的表演过程。 2、 “ 好一个安塞腰鼓！ ” 中的 “ 好 ” 体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。 3、 “ 一声渺远的鸡啼 ” 表现了对明天充满了希望。 4、背诵课文 6-7、 12-16自然段。 19 / 49 5、课后习题 3： “ 茂腾腾 ” 写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健 壮、朴实与活力。 “ 燥热 ” 、 “ 飞溅 ” 道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。 “ 震撼 ” 、 “ 烧灼 ” 、 “ 威逼 ” 动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。 6、课后习题 4： “ 好一个安塞腰鼓 ” 这句话在文中出现了 4次，着力强调，充 分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。 练习 4 1、课外俗语： 长他人志气，灭自己威风。当家方知盐米贵，出门才晓路难行。 一方水土养一方人，一方人说一方话。麻雀虽小，五脏俱全。 20 / 49 2、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委 向对方说清楚。解释时要注意以下几点：向谁解释，注意称呼和礼貌用语； 解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。 3、背诵俗语及成语 12、青海高原一株柳 新 pep六年级英语下册知识点整理 第一单元 一、 单词 young younger 更年轻的 old -older 更年长的 tall- taller 更高的 21 / 49 short-shorter 更矮的 long-longer 更长的 thin-thinner 更瘦的 heavy-heavier 更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的 strong -stronger 更强壮的 二、句子 1. Thats the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2. Youre older than me.你比我大。 3. How tall are you？ 你有多高？ Im meters.我身高米。 4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。 5. My shoes are size37.我穿 37号的鞋。 6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 22 / 49 7. How heavy are you?你有多重？ 8. Im 48 kilograms.我体重 48公斤。 三、语法复习要点 形容词的比较级 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。 than 后的人称代词用主格。 2形容词加 er的规则： 一般在词尾加 er ； 以字母 e 结尾，加 r ； nice-nicer 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加 er ； big- bigger thin- thinner 以 “ 辅音字母 +y” 结尾，先把 y 变 i，再加 er 。23 / 49 heavy-heavier 3不规则形容词比较级： good/well-better 例句： (1).Its taller than both of us together.它比我俩加起来还高。 (2).Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 (3).I m heavier than you.我比你重。 第二单元 一、单词 clean打扫 - cleaned 打扫 stay停留 - stayed 停留 wash 洗 washed 洗 watch 看 watched 看 have 患病 had 患病 sleep 睡觉 slept 睡觉 read读 read 读 see 看见 saw看见 last 24 / 49 上 一 个 的 yesterday 昨天 before 在 之前 二、短语 clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里 watch TV 看电视 go boating 划船 read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒 sleep 睡觉 climb a mountain 爬山 cooked dinner做饭 cook noodles 面条 三、句子 1. How was your weekend?你周末过得怎么样？ 2. It was good/fine/ok,thank you.很好，谢谢！ 3. What did you do last weekend?你上个周末干了什么？ stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里 . 25 / 49 5. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？ 6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。 want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。 you see a film?你看电影了吗？ I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。 (肯定回答 Yes,I did.) 四、 语法知识： 一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 26 / 49 2 Be动词在一般过去时中的变化： am 和 is在一般过去时中变为 was。 are 在一般过去时中变为 were。 带有 was或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are一样，即否定句在 was或 were 后加 not，一般疑问句把was或 were调到句首。 3句中没有 be动词的一般过去时的句子 (1) 否定句： didn t +动词原形，如： Jim didn t go home yesterday. (2)一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。 如： Did Jim go home yesterday? (3)特殊疑问句：疑问词 +did+主语 +动词原形？ 27 / 49 如 :What did you do yesterday? I read a book. 第三单元 一、单词 (用的过去式 ) go 去 went 去 fish 钓鱼 ride 骑 - rode 骑 hurt受伤 - hurt 受伤 eat 吃 -ate 吃 take took buy 买 - bought go camping 野营 -went camping 野营 go fishing 去钓鱼 -went fishing 去钓鱼 take pictures 照相 - took pictures 照相 buy gifts 买礼物 - bought gifts 买礼物 二、短语 ride a horse 骑马 - rode a horse 骑马 ride a bike 骑自行车 - rode a bike 骑自行车 28 / 49 hurt my foot hurt my foot 我的脚受伤 eat fresh food-ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像 三、句子 happened?怎么了？ you right?你还好吧？ m OK now.我现在沒事了。 did you go yesterday?昨天你去哪儿了？ I went to a park.我去公园了。 looks like a mule.它看起来像头骡子。 you go to Turpan? Yes,we did.你们去吐鲁番了吗？是的，去了。 did you go there?你们怎么去的？ 29 / 49 went there by plane. 我们做飞机去。 great.听上去不错。 四、语法知识： 动词过去式变化规则： 1 一 般 在 动 词 末 尾 加 -ed ，如： clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed, 2结尾是 e 加 d，如： live-lived， like-liked 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed，如： stop-stopped, 4以 “ 辅音字母 +y” 结尾的，变 y 为 i， 再加 -ed，如 ：study-studied cry-cried 5不规则动词过去式： 30 / 49 read-read， hurt-hurt， am/is-was, are-were, do-did, see-saw, sleep-slept， buy-bought， get-got, go-went, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, make-made, drink-drank, ride-rode， come-came, give-gave 第四单元 一、 单词 dining hall 饭厅 grass草坪 gym 体育馆 ago 以前 cycling 骑自行车运动 go cycling 去骑自行车 ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动 二、短语 year s ago 年前 months ago 月前 last year 去年 last month 上个月 play badminton 打羽毛球 31 / 49 三、句子 was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。 us about your school, please.请给我们讲讲您的学校吧！ do you know that?你是怎么知道的？ was no computer or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。 ,I was quiet. Now I am very active in class.我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。 was short, so I couldnt ride my bike well.我以前个子小，自行车骑得不好。 I go cycling every day.现在我天天骑车。 四、作文 : Last weekend 32 / 49 I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then, I visited my grandparents. In the afternoon, I went swimming with my friends. Sunday morning, my parents and I went to a park. We went boating and flew kites. It was a happy weekend. 新 pep六年级英语下册知识点整理 第一单元 一、 单词 young younger 更年轻的 old -older 更年长的 tall- taller 更高的 short-shorter 更矮的 long-longer 更长的 thin-thinner 更瘦的 heavy-heavier 更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的 strong -stronger 更强壮的 33 / 49 二、句子 1. Thats the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的 恐龙。 2. Youre older than me.你比我大。 3. How tall are you？ 你有多高？ Im meters.我身高米。 4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。 5. My shoes are size37.我穿 37号的鞋。 6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 7. How heavy are you?你有多重？ 8. Im 48 kilograms.我体重 48公斤。 三、语法复习要点 形容词的比较级 34 / 49 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。 than 后的人称代词用主格。 2形容词加 er的规则： 一般在词尾加 er ； 以字母 e 结尾，加 r ； nice-nicer 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加 er ； big- bigger thin- thinner 以 “ 辅音字母 +y” 结尾，先把 y 变 i，再加 er 。heavy-heavier 3不规则形容词比较级： good/well-better 例句： (1).Its taller than both of us together.它比我俩加起来还高。 35 / 49 (2).Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 (3).I m heavier than you.我比你重。 第二单元 一、单词 clean打扫 - cleaned 打扫 stay停留 - stayed 停留 wash 洗 washed 洗 watch 看 watched 看 have 患病 had 患病 sleep 睡觉 slept 睡觉 read读 read 读 see 看见 saw看见 last 上 一 个 的 yesterday 昨天 before 在 之前 二、短语 clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里 watch TV 看电视 36 / 49 go boating 划船 read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒 sleep 睡觉 climb a mountain 爬山 cooked dinner做饭 cook noodles 面条 三、句子 1. How was your weekend?你周 末过得怎么样？ 2. It was good/fine/ok,thank you.很好，谢谢！ 3. What did you do last weekend?你上个周末干了什么？ stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里 . 5. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？ 6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我 扫了房间，还洗了衣服。 want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。 37 / 49 you see a film?你看电影了吗？ 没有 ，我感冒了。整个周末都呆在家里睡觉。 (肯定回答 Yes,I did.) 四、 语法知识： 一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时 间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2 Be动词在一般过去时中的变化： am 和 is在一般过去时中变为 was。 are 在一般过去时中变为 were。 带有 was或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are一样，即否定句在 was或 were 后加 not，一般疑问句把38 / 49 was或 were调到句首。 3句中没有 be动词的一般过去时的句子 (1) 否定句： didn t +动词原形，如： Jim didn t go home yesterday. (2)一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。 如： Did Jim go home yesterday? (3)特殊疑问句：疑问词 +did+主语 +动词原形？ 如 :What did you do yesterday? I read a book. 第三单元 一、单词 (用的过去式 ) go 去 went 去 fish 钓鱼 ride 骑 - rode 骑 hurt受伤 - hurt 受伤 39 / 49 eat 吃 -ate 吃 take took buy 买 - bought go camping 野营 -went camping 野营 go fishing 去钓鱼 -went fishing 去钓鱼 take pictures 照相 - took pictures 照相 buy gifts 买礼物 - bought gifts 买礼物 二、短语 ride a horse 骑马 - rode a horse 骑马 ride a bike 骑自行车 - rode a bike 骑自行车 hurt my foot hurt my foot 我的脚受伤 eat fresh food-ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像 三、句子 happened?怎么了？ 40 / 49 you right?你还好吧？ m OK now.我现在沒事了。 did you go yesterday?昨天你去哪儿了？ I went to a park.我去公园了。 looks like a mule.它看起来像头骡子。 you go to Turpan? Yes,we did.你们去吐鲁番了吗？是的，去了。 did you go there?你们怎么去的？ went there by plane. 我们做飞机去。 great.听上去不错。 四、语法知识： 动词过去式变化规则： 41 / 49 1 一 般 在 动 词 末 尾 加 -ed ，如： clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed, 2结尾是 e 加 d，如： live-lived， like-liked 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed，如： stop-stopped, 4以 “ 辅音字母 +y” 结尾的，变 y 为 i， 再加 -ed，如：study-studied cry-cried 5不规则动词过去式： read-read， hurt-hurt， am/is-was, are-were, do-did, see-saw, sleep-slept， buy-bought， get-got, go-went, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, make-made, drink-drank, ride-rode， come-came, give-gave 42 / 49 第四单元 一、 单词 dining hall 饭厅 grass草坪 gym 体育馆 ago 以前 cycling 骑自行车运动 go cycling 去骑自行车 ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动 二、短语 years ago 年前 months ago 月前 last year 去年 last month 上个月 play badminton 打羽毛球 三、句子 was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。 us about your school, please.请给我们讲讲您的学校吧！ do you know that?你是怎么知道的？ 43 / 49 was no computer or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。 ,I was quiet. Now I am very active in class.我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。 was short, so I couldnt ride my bike well.我以前个子小，自行车骑得不好。 I go cycling every day.现在我天天骑车。 四、作文 : Last weekend I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then, I visited my grandparents. In the afternoon, I went swimming with my friends. Sunday morning, my parents and I went to a park. We went boating and flew kites. It was a happy weekend. 44 / 49 高中高二英语下册复习教学知识点归纳总结 期 末测试试题习题大全 高二英语单词 (下 ) UNIT 16 physical adj.身体的；物理的；物质的 greed n.贪心；贪婪；贪食 unemployment n.失业；失业众人数 sacrifice n.牺牲 reconstruction n.重建；重建物 economical adj.经济的；节约的 segregation n.隔离；分离 injustice n.不公