学生处年度工作总结

1 / 26 学生处年度工作总结 学生处 2016 年工作总结 2016 年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕 2016 年学校工作计划，坚持 “ 全纳教育 ” 理念，加强德育创新，推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下： 一、提升常规管理效能，促进德育工作发展 “ 常规管理 ” 一直是学生工作的核心内容之一。学生处始终坚持 “ 常规管理紧抓不放，常规教育常做常新 ”的工作思 路，以学生手册为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作，切实提升了常规管理效能。 1紧模式、细落实， “ 常规 ” 管理重常规 1）不断完善和加强 “ 值周制度 ” 、 “ 班主任考核制度 ” 、 “ 学生自我管理与发展制度 ” 的三位一体的常规管理模式，体现了 “ 常规管理 ” 有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。 2）全面改版学生手册。 6 月，在广泛开展调研，多次举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关心和帮助下 ，在科室和学2 / 26 部的积极配合下，新版学生手册终于在 7 月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评，取得了良好的使用效果。 3）注重班主任队伍建设。本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会，均达到了理想的培训效果。春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良 好工作氛围。整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。 8 月 22 日上午，衢州中专 2016 班主任工作研讨会在多媒体 (1)拉开帷幕。本次研讨会以 “ 师德为先，用心为师 ” 为主题，旨在进一 步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。为期一天半的议程，紧凑而富有营养。副校长陈建军针对我校班主任工作实际，着重就班 主任常规工作如何进一步优化和发展明确目标和任务，通过如何建设班级文化、建强班干部队伍等十个方面来具体分解，使班主任们深受启发。衢州3 / 26 二中政教处主任郑友民老师的班主任工作如何真正走进学生心里，让老师们面对面感受到了班主任工作的榜样力量，找到了差距，也找到了努力的方向。还有教务处副主任杨建华老师的学分制解读和学生处副主任方永红老师的研讨会总结 ?每一个主题都带来深刻的思考和强大的激励。研讨会还进行了分组讨论，有经验分享，也有困惑求解。有创新成果，也有探索发现 ?新老班主任纷纷各抒己见，碰撞出思维的火花 。最后，各组代表就各自的研讨成果，进行了总结发言。本次研讨会，充分展现了 “ 衢州中专班主任 ” 品牌的活力和能力，更让大家感受到了班主任们发自肺腑的爱校爱生之情。 4）畅通常规工作信息互通渠道。通过 “ 落实 督导 检查 信息公布 情况反馈 验收 ” 等五个环节进行常规管理项目督导工作。充分发挥办公平台 “ 检查与反馈 ” 栏目的作用，及时公布常规工作督导情况，并接受信息反馈，最后通过综合验收，实现常规管理工作的全面、有效落实。同时特别在东行政楼门厅设立检查信息反馈箱，建立完善的检查信息反馈制度，使学 生会检查信息及时入箱，学部能够在第一时间得到信息的反馈。 5）校园卫生始终紧抓不放。本学期学生处以校园包干区卫生为常规工作整顿重点，建立示范工程，通过学部自查、学生会核查、学生处值班督查的卫生考核程序，使4 / 26 校园卫生标准化示范工程得到了扎实推进，收到了良好的工作成效。 2.广思路、创新招， “ 常规 ” 管理不常规 1） “ 晨曦班 ” 办出特色， “ 问题生 ” 找回梦想 上学期在原 “ 成长班 ” 的基础上推出了更具人文关怀的 “ 晨曦班 ” ，得到了学生和老师的一致肯定和好评。本年度学生处对晨曦班的课程设置和办班模式进 行了全面改版，从学生实际情况出发，与学部无缝对接，灵活办班模式，根据学生的实际问题制定有针对性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到进一步提升。 2） “ 文明督导 ” 成为校园风景 “ 文明督导 ” 队伍由学生干部、学生志愿者组成，其中学生志愿者又分公益志愿者和公益任务志愿者。所谓公益志愿者是指学生自愿参与学校公益事业的学生，公益任务志愿者，是指吃 “ 游食 ” 、乱丢乱扔、不穿全套校服等轻度违规学生，按要求完成公益任务的志愿者。通过一年 的试运行， “ 文明督导 ” 制度发挥了积极作用，共有 500 余人次参加了文明督导公益行动，其中任务志愿者 200 余人次，二次任务志愿者仅有 20 余人次。 3）阳光形象成为每一个学生的仪容标准 阳光的形象是我校历来对每一名学生的基本要求，本学期学生处以此为仪容仪表规范工作的重点，通过加5 / 26 强宣传、严格考核机制、举办专题活动等多重措施，使规范的仪容仪表形象成为每一个学生的一种习惯，阳光的学生形象成为我校校园文化中的又一闪亮地标。 二、活动育人 本年度学生处 围绕 “ 儒学特色的校园文化建设 ” 这一主题，从中专生培养目标出发，以职业素养实训为导向，开展了丰富多彩的校园文化活动，从而为推进 “ 阳光校园 ” 建设展开双翼。 1.第四届校园文化艺术节 本届校园文化艺术节以 “ 奔跑起来吧，我的青春我的梦 ” 为主题，分为健康篇、和谐篇、青春篇、阳光篇四个篇章，共八大系列活动：开幕式暨阳光男孩女孩才艺专场、校园版 “ 五水共治 ” 推广月、第五届趣味运动会、儒学校园多彩学部、心理健康周、 “ 奔跑吧，我的青春我的梦 ” 合唱比赛、阳光 100 秒和闭幕式艺术团汇报演出。每一 项活动都得到了同学们的积极参与和广泛关注，这种对梦想的执着追求，这种青春奔跑的朝气蓬勃，使初夏的校园活力四射，生机盎然，也得到了社会的肯定：衢州日报多次在教育版醒目位置作专题报道，衢州电视台、衢州教育网络电视台也纷纷推出主题报道。 2.“ 阳光男孩女孩 ” 第五季 为打造和谐、温馨、阳光的儒学校园，展示中专6 / 26 生自信、阳光、快乐的精神风貌，丰富和活跃校园文化生活，提供学生自我展示的平台，我校于 11 月中旬到 12 月开展了衢州中专 “ 阳光男孩阳光女孩 ” 第五季评选活动。本届评选活动以 “ 最美中专， 榜样力量 ” 为主题，共有两大系列活动，分别是阳光梦想秀和阳光男孩女孩评选。阳光梦想秀共有275 人报名参赛，历经学部海选赛、校级预赛 创意舞台剧表演未来我生日和决赛，最终 16 人分获冠、亚、季军和 “ 阳光十强 ” 荣誉称号。阳光男孩女孩评选共收到学部上报候选人 76 人，这些同学平时表现突出，思想上进，学习刻苦，是身边人的榜样。最终将经过校级联评确定最终名单，通过先进事迹展、报告会等形式，进一步提升校园正能量，形成更为阳光的校园文化氛围。 2. 名家进校园 我校的德育工作得到了众多 名家的支持，学生处于本学期开设了一系列丰富多彩的名家讲座：开学初城西所副所长戴剑峰来校举行法制教育讲座，发明家吴超的创新讲座，心理健康教育专家何苏君的青春期讲座，浙师大教授杨和平的美育讲座，上海 CFT 人力发展机构 CF46 团队 “ 关爱心连心 ” 感恩主题大型亲子教育专场活动、杭州歌剧舞剧院遇见大运河 水故事成功演出 ?名家们给同学们带来了全新的思维和思路，让同学们大开眼界，增长了见识，提升了品味。 7 / 26 3安全系列活动 为了进一步增强学生的安全意识，提升应对突发事件的能力，更好 地保障学生的生命安全，学生处开展了一系列安全主题活动：纪念 “” 防震逃生演练， “ 消防演练 ” 、法制教育讲座、安全教育主题德育活动课等项目的开展，全员参与、共同保障。 4心理健康教育实现线上与线下的互通 本学期心理健康教育主要从四个方面开展：一是保障心理健康教育指导中心的正常运营，继续开展学生心理健康社团活动；二是举行心理健康周活动，通过心理健康周活动的开展，进一步宣传正确的心理健康理念，也让我校心理健康中 心得到更多同学的认可；三是开通了衢州市首个校园心理健康教育 线上平台 衢州中专心理健康在线，至此学生不仅可以在线下得到心理帮助，更能通过网络平台得到更加快捷的心理健康服务；四是由齐春晖老师面向全校开设了心理辅导活动课，使心理课程真正走进学生。 5医务室健康讲座进课堂成常态 为进一步发挥医务室的保健教育职能，本年度特别设立了 “ 校医讲坛 ” ，由校医务室工作人员定期在各学部开展巡回健康讲座，现已成功开展近十场，每一场都受到了在场师生的欢迎，为学生养成健康生活习惯，增强自我保健8 / 26 知识发挥了重要的作用。 三、力抓各类竞赛， 展现学生风采 1.衢州市第三届教育系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛 5 月 29 日上午，衢州市第三届教育系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛在青少年宫举行。我校舞蹈作品中国妈妈和丫儿腔用出色的舞台表现力和专业水准受到评委的一致肯定，从众多舞蹈参赛作品中脱颖而出，分别获得一等奖和二等奖。其中中国妈妈已专门拍摄视频，代表我市参加省中小学生艺术节的评选。 2.衢州市第六届高中生论语学习辩论赛 9 月 11 日 ，衢州市第六届高中生论语学习辩论赛在二中举行，我校三支辩论队在指导老师的带领下，自信对垒普高生，充分展现了我校学生扎实的文学功底和思辨能力，为学校收获了荣誉。 3.成功承办衢州市第二届高中生合唱大赛 9 月 19 日下午，由衢州市教育局、市孔管会主办，衢州中专承办的衢州市第二届高中生合唱大赛隆重举行。来自市直 8 所中学、中专的 8 支合唱团，给大家奉献了一场音乐盛宴，这次大赛是我市 2016 年祭孔系列活动的重要节目之一。 8 支合唱团参赛的十六首歌曲配乐、作词、作曲、编排全部由各校师生 自己创作完成。在极具穿透力的乐曲声9 / 26 中，身着白色校服的衢州中专合唱团队员首先走上 舞台。随着罗红华老师舒缓有力的手势轻轻扬起，音乐缓缓奏响，多彩校园、印象中专把观众引入了一个如诗如画、生气勃勃的校园 ?经过激烈的角逐，最终我校徐清老师荣获优秀作词奖。 四、严把 “ 进口关 ” ，圆满完成招生任务 科学制定 2016 年招生方案，早策划、早启动、早宣传。严格把好 “ 进口关 ” ，努力提高生源质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下基础。 2016 年我校招生 2054 人 ， 100%达到 300 分的最低录取分数线，平均分，圆满完成年度招生任务。 五、完成考察团接待任务，传播我校先进理念 陕西省旅游学校、磐安县职教中心、杭州市乔司职业高级中学、重庆市机电工业学校等学校德育工作考察团慕名而来，学生处在相关部门的积极配合下，妥善、顺利地完成了各项接待任务，切实发挥了我校的辐射、引领作用。 六、寝室氛围建设 优秀的寝室氛围是学生健康校园生活的保障，也是校园文化的重要组成。学生处从寝室文化建设实际需求出发，有效地开展 了系列工作。 1. 完善和发展星级寝室评选 进一步完善和发展星级寝室评选机制，以评促10 / 26 进、以评促改，争创文明寝室和星级寝室已形成良好的氛围，为营造和谐、文明、健康的寝室生活环境提供了坚实保障。 2. 推进 “1+2” 党员联系寝室制度 为进一步深化落实 “ 全纳教育 ” 理念，实现 “ 全员参与、全程管理、全方位服务的育人机制，继续扎实推进“1+2” 党员联系寝室制度，使寝室管理与文化建设得到进一步的提高。 3 “ 免检寝室 ” 寝室 免检是一种态度，更是一种荣誉和责任。 2016 年，学生处联合学部、寝管会全面推行 “ 免检寝室 ” 申报制度，申报 “ 免检寝室 ” 称号的寝室，将通过近一个学期的努力，接受多部门不定期的严格考评，合格后方可取得 “ 免检 ” 荣誉。 此项措施，进一步激活了寝室管理活力，激发了学生主动参与寝室建设的热情，取得了良好的成效。 七、有序完成各项任务，强化服务意识。 学生处始终坚持务实、勤奋的工作作风，把不断提升业务能力和服务水平作为部门的核心任务。班主任培训与考核、学生学籍系统管理 、学生资助系统管理、学生保险、学生奖学金的评定与发放等每项任务，我们都竭力而为，力求完美。 总之， 2016 年学生处时刻本着全心全意为学校、11 / 26 为学生服务的真切态度，认认真真、踏踏实实地做好每一项工作。新的年度里，我们将会更加努力地工作，以回报一直关心和支持学生工作的领导、老师和家长们。 2016 年度学生处工作总结 本年度，在学校支部和行政的正确领导下，学生处全体人员对照各自岗位职责，在求真务实上下功夫，按照责任、目标、任务和要求，本着服从大局、服务教学的原则 ，相互配合，尽心尽职，圆满完成了各项工作任务。现简要总结如下： 一、全体人员团结协作，常规工作务实创新 按照部门职责，本年度我们主要从班主任队伍建设、学生思想道德教育、学生行为养成教育、学生心理健康教育、法纪教育、德育活动、校园卫生、文化建设、家校联系、学生会等方面开展工作。在完成这些常规工作的过程中，学生处将大家紧紧团结在一起，把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作精神，团结一致、互帮互助 ,我们在工作中坚持实事求是并创造性地开展工作，为提高各项 活动的质量和工作效能不断创新工作机制、工作思路和工作方法。 二、狠抓规章制度建设，完善德育管理体系 本年度，学生处改选了学生会干部，并且新成立了一个宣传部，由钟宏义老师具体负责学生会工作。每周一12 / 26 晚举行一次学生干部会议，及时总结好的经验，并给与他们更多的鼓励，同时找出不足，研究对策。充分利用学生来管理学生，极大地调动了他们的工作热情，各项检查全面细致，促进了班级管理。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学生处值日教师、学生会干部每天对学生的日常行为、班风、 学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。绝大多数班级目前管理到位，班级间充满着良性竞争，形成了你追我赶的可喜局面。学生处高度重视学生的心理问题，本学期我们安排邹晓朝开设并落实好心理健康教育课。学生处注重加强学校和学生家长的联系工作，增进了家长对学校的了解与信任，密切了学校、家长、学生之间的关系，不但能起到消除误解促进和谐的作用。 三、深入开展养成教育，铸就学生良好习惯。 开学伊始，学生处从学生到校的第 一天就开始对学生提出新的要求。分周次相继对学生规范仪容仪表、禁止校园内使用手机、禁止学生吸烟、不乱丢垃 圾等方面的规定，同时加大检查力度，对违规学生进行反复教育直至改正。学生处几名老师不定时地分区进行巡视，发现问题，及时处理，不到一学年的时间，男生留长发、校内吸烟、学生违规使用手机的都大大减少了，甚至一些学13 / 26 生开始自觉捡拾地面垃圾，主动要求参与义务劳动，清扫卫生死角，学生的行为习惯较以往有了巨大的转变。 四、加强校园文化建设，创设良好育人氛围 这学期，我们发挥隐性 教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，利用校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的好人好事。通过学校宣传栏、各班板报和手抄报、名人名言等宣传阵地，真正做到让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。通过营造健康向上的育人氛围，育人阵地开始遍布我校的每一个角落。 五、卫生工作精细管理，维护校园干净整洁 我们的做法是： 1、加强宣传、合理分区； 2、细化表格、责任到班，再由班到人； 3、学习标准、教会方法；4、加强督导、平时保持。特别是在迎接国家级示范院校与创卫检查时的卫生工作取得了实效，得到了好评。目前，校园内外每天都能保持地面干净整洁，尤其是教学楼，垃圾桶减少了，地面墙面却更洁净了。 六、各种活动丰富多彩，强化学校德育功能 自上学期开学以来，学生处扎扎实实地开展了一系列生动鲜活的实践活动：新生军训英姿飒爽；开学初始的安全教育； “ 学雷锋 ” 活动效果显著；班刊评比难分伯仲；运动场上热血沸腾；校园合唱激情高亢，通过这些丰富多彩的活动，既增强了学生体魄和老师的凝聚力，又活跃了校园14 / 26 文 化生活。 七、戒奢节俭敬廉崇洁，狠抓部门员工管理 根据学校支部 2016 年度党风廉政责任要求，我们切实加强了处室所属人员的思想教育和管理，严格遵守学校各项规章制度，及时纠正存在的各类问题，认真开展岗位教育。我们在工作中，提倡发扬优良传统，从自身做起，从小事做起，做好学校的各项工作，不断提高本部门精神文明层次。 八、强化安全管理意识，促进校园和谐有序 安全工作是学校一切工作的前提，我们把学生安全作为教育工作中的第一要务来抓。本年度，学生处丝 毫不敢懈怠，多次召开门卫值班人员会议，对门 卫值班进行具体要求，并制定了门卫值班人员工作职责，还在门口设立外来人员进入校门提示语，同时发放告家长书：要求家长接送车辆不得进入学校，切实维护了师生人身安全；为了确保校园安全，本着预防为主的原则，学生处首先与各班签订了安全责任书；学生处充分利用周一集会、班会等时间全面展开对学生的安全教育，同时加大安全巡查力度，校园内值班时发现安全隐患随时报告，及时解决；为了让学生对 “ 安全 ” 二字有更深刻的理解， 11 月、 12 月我们特邀法制人员对高一、高二学生进行了法制 知识宣讲，还组织进行危险物品大排查，本年度，我们组织全校师生进15 / 26 行了紧急疏散演练，极大地提高了学生的安全意识。与家长签订安全责任状，提示家长假期关注学生安全。正是做到了这些，让我们填补了假期学生安全管理的空白，也使家校变得更加和谐。 以上是这一学年来学工处所完成的主要工作，得到了校领导以及各部门的大力支持与帮助，学生管理工作没有最好，只有更好，我们相信在学校的正确领导下，来年的工作一定会更上一层楼。 2016 年 12 月 17 日 2016 年上半年学生处工作总结 在院领导的坚强领导下，我处与其他处室系部通力合作，坚持以人为本的育人理念，紧紧围绕 “ 教育有效、管理科学、服务周到、凝练特色 ” 的思路开展各项工作。现将我处 2016 年上半年工作总结如下： 一、重点工作 1安全稳定工作常抓不懈。建立了院系班三级学生工作舆情系统，完善工作机制，上半年未发现影响校园稳定的事件。宿舍管理规范严格，晚值班制度得到有效落实，到目前为止，宿舍未发生安全事故。 2学风建设机制初步建成。举办先进集体与先进个人宣传 5 期，为 学风建设营造了良好的氛围；研教室实行固定流动相结合的管理模式，实行定点考勤办法。制定完16 / 26 成 “ 奋进标兵 ” 评选办法。后进生转化工作作为学工系统重点工作，同时纳入系部学生工作与辅导员工作考核，初步形成院系班三级联动机制。初步形成了 “ 以突显优秀生榜样作用为龙头、以促进中间生特色发展为龙身，以攻坚后进生有效转化为龙尾 ” 的学风建设机制。 3招生宣传工作全力以赴。先后配合相关部门举办了 “ 地级市招生主任恳谈会 ” 、 “ 千名家长进校园 ” 、“ 宿迁市招生恳谈会 ” 等宣传活动，首次在 13 个地级市设立招生宣传工作站。目前 招生宣传工作站工作正在进行中，力争完成 3500 的招生计划，报到率在 85%以上。 4院共青团工作扎实有效。举办纪念建团九十周年系列庆祝活动、有两个主题团支部团日活动荣获省级活力团支部。学雷锋志愿服务月活动内容丰富，扎实开展，取得了良好的社会影响力。建立了志愿服务网，网站页面简洁合理，使用方便。举办第三届大学生艺术节， 并从中挑选优秀节目参加校庆演出和省级比赛，有三件作品获得省级三等奖。举办了高雅艺术进校园活动，效果良好，完成第三届创业计划大赛，选拔优秀作品参加省级比赛。修订完善团总支标准化 建设指标体系，形成有效的考核激励机制。 5宿舍管理工作扎实推进。坚持辅导员进宿舍制度，上半年辅导员进宿舍次数人均次；组织系部公寓文化建设项目申报 18 项，目前审批 11 项。加强宿舍文化宣传阵17 / 26 地建设，在宿舍值班大厅安装多媒体电视。完善宿迁学院安全文明示范宿舍评选办法，实施达标式评选方式共计评选出安全文明示范宿舍 576 间宿舍。全院宿舍卫生合格率为 %。 6就业指导工作成绩显著。积极开展校企合作，和京东商城准备合作成立 “ 京东预科班 ” 和 “ 京东模拟实验室 ” ，关注特殊群体学生就业 建成特殊群体信息库；为贫困生、贫困女生举办就业创业讲座 4 场以上，邀请专家为学生开设就业创业讲座 2 场，建成网上就业市场 1 添置了远程面试设备。 7心理健康活动有效开展。成功组织开展第七届大学生心理健康节活动，大范围的开展 拓展训练、班级团体辅导，首次大面积开设心理健康教育选修课，大力开展心理健康教育与心理素质训练活动宣传工作，校园的各个方位都可以看到优秀典型、心理健康教育知识的宣传橱窗，大大的丰富了校园文化，同时让学生更加有意识的关注自我的心理健康。 8学工队伍 建设空前加强。通过培训进修、实践创新、论坛沙龙、课题研究、短期访学等方式与途径加学工队伍建设，上半年举办学工论坛 5 次，组织外出思想政治教育研修与心理健康教育培训 30 人次，军事理论课培训校内外培训 2期，制定鼓励学工人员报考心理咨询师奖励政策，18 / 26 推选沈姣老师参加并组团观摩学习省、苏北片辅导员技能大赛，成绩显著。 二、亮点工作 1班集体建设工程正式启动。举办班集体建设论坛，召开多类调研座谈会，组织学工人员赴南师大学生处学习考察。班集体建设办法初稿已经完成，拟于近期提交院长办公会 审议。 2学风建设典型宣传突出有效。通过校园网主页、橱窗、展板、校园广播台等宣传学生 2016 年感动中国十大人物事迹、院 2016-2016 学年第一学期先进班级事迹、第七届十佳学生事迹、 2016 年求索奖获得者事迹、 2016 届优秀毕业生事迹等共 5 期。 3校园文化阵地建设卓有成效。在充分利用原有电子显示屏的基础上，在学生宿舍和大学生活动中心增添LED 显示屏与大尺才电视机，参与人数与节目质量相比往年有了提升。 5军事理论课程建设全面提升。举办第四期军事课教师 培训班，邀请陆指、河海大学、矿大等高校专家来院开设专题讲座。建立军事理论教学资料室，配备了高配置电脑、录音笔、相机等办公设备。 6成功举办 “ 千名家长进校园 ” 活动。 7我院辅导员沈姣老师喜获全国辅导员职业技19 / 26 能大赛江苏省二等奖，苏北片一等奖。 三、问题与不足 1工作的前瞻性、精细化程度有待进一步提高。 2对改制后的学生管理问题缺乏深入的思考与研究。 3服务学生、服务系部的意识与能力均有待强化。 二一二年六月二十日 学生处干事工作总结 生活是一种态度 曹阳 白驹过隙，弹指挥间。 2016 年即将离去，这一年对我来说是 “ 转型年 ” 、是 “ 收获年 ” ，因为在这一年里我从一名一线工人转职成为一位中职学校的教师，这个变化过程中我有所学、有所悟、有疑惑、有收获 这一切都使得我有成长。 再回首 2016 年，我要感谢我的父亲，是他在我事业的道路上给我指明了方向；更要感谢学生处鲁春山主任及学生科全体老师，鲁主任是我工作、成人 道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荆斩棘。鲁主任在我迷茫时指引方向，帮我全面而透彻的认识到身为一名职校老师的责任与义务；在我激进时敲响警钟，帮我有效的教书育人。 一、学生处干事工作 20 / 26 2016 至 2016 学年下学期我调入了学生处工作，初始我并不了解管理工作，在学生处开了眼界，原来老师不仅仅是在课堂上 “ 说书 ” ；在学生平时的学习活动和生活反面都要有所照顾，全方面的为学生服务才是一个合格的老师。在工作中本人用全新的教育教学理念武装自己，努力提升自身的教育理论素养和学生管理经验， 并以强烈的责任心和事业心抓好自己分管范围内的工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是：虚心学习，以和为贵；勤奋乐干，甘当助手，善于思考，不断创新。其出发点，是一切为了学生的成长，一切为了学校的发展，这一学期本人在学生工作方面主要做了以下工作： 1、劳动实践班级管理 劳动实践课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在和同学们共同参加劳动实践周过程中，如何根据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在劳动实践中最关 注的问题之一。 我们学校劳动课的实践操作主要是组织学生开展课外劳动动为主，如：带领学生参加植树，组织学生课外实践。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。 21 / 26 在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力， 强化合作意识。 在实践周活动中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。 同时，在指导学生实践过程中，我会尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求 ，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。 2、加强校园环境整治，树立良好的学校形象： 本学年一直坚持环境卫生的 “ 一天三扫除，一天一评比 ” 清扫和检查评比制度，把学生处的检查与学生干部的检查充分结合起来，既培养了学生干部的管理能力，也培养了全体学生的自我教育能力。从而保证了校园每时每刻的22 / 26 干净、整洁。前来我校的各级各部门领导及参观我校的同行均留下了良好的印象。 3、加强校园文化建设，充分发挥校园文化育人功能 我借助打造全国示范性 学校这一目标，激发学生的自尊心和荣誉感，教育学生争做合格的示范性学校的学子，培养学生的自我教育能力；利用已工作的优秀学子在企业中的良好成绩，激发学生努力学习，树立远大的志向。利用 “ 校园之声广播 ” 和校园宣传板报，及时报道校园动态，全面反映校园生活，拓宽了学生自我教育渠道。表彰先进，奖励优秀，增强了学生对学校的了解和关心程度。 2016 至 2016 学年下学期我的学生工作虽然可以写上一笔，但工作落实不严，对学生生活学习的指导也不足，特别是因本学期是我在校学生处的第一学期，因此，在学生管理上对我来说 增加了一些难度，特别是在德育工作这一方面，如何协调和加强对学生的管理和教育作为一个新课题摆在我的面前，这是今后努力的方向。总之，教育管理之路漫漫兮，我将上下而求索。 二、汽车实训处教师及班主任工作 时光匆匆， 2016 至 2016 学年上学期，我调回到汽车实训处，担任汽车学生管理干事及专业课的教学工作。回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困23 / 26 难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。相信汽修 12 122 班会成为一个 优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。 我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一