高三自然地理复习策略.ppt

提纲,二、自然地理的归纳,一、近3年高考中的自然地理,三、自然地理复习中的几点建议,2、知识点分析,一、近3年高考中的自然地理,1、分值分析,3、图表分析,1、分值分析,2012年山东高考试题自然地理部分,2013年山东高考试题自然地理部分,2014年山东高考试题自然地理部分,统计：2012年自然地理部分的分值为30分2013年自然地理部分的分值为36分2014年自然地理部分的分值为30分,预计：2015年自然地理部分的分值为30-40分左右,2、知识点分析,据以上近3年山东高考的知识点统计，可以总结如下：,（1）地球运动及地理意义、地质作用及对地表形态的影响、地形图（等高线地形图）的判读是必考点,（2）天气系统、海陆热力性质差异的影响、自然地理环境的差异性是高频考点,（3）影响水循环环节的因素及变化是重要考点,建议：这些知识点可以采用小专题的形式进行专题训练。比如制作专题学案，对这些知识点涉及到的小知识进行全面复习。并且采用复测进行多次巩固,2014年高考最高频考点,2014年各地高考考点分析,2014年高考试卷中的图表数量统计（不完全）,3、看图表分析,建议：要加强对这三种图的训练。如果能让学生动手画的要让学生动手画；采用上作业本的形式规范学生对这三种图的分析步骤,1、画图2、顺口溜3、视频4、定理5、步骤6、误区7、拓展,二、自然地理的归纳,1、画图法让学生通过画图掌握地理知识和地理原理,洋流模式图洋流分布图气压带和风带的成因图气压带和风带的分布图冷锋和暖锋的侧视图、俯视图锋面气旋的俯视图、侧视图热力环流成因图、海陆风、山谷风、城市风图气候类型分布图、陆地自然带分布图太阳直射点的移动轨迹图太阳光照图的侧视图、俯视图、变式图、二分二至图等,洋流分布图,气压带、风带成因图,气压带、风带分布图,冷锋、暖锋侧视图,冷锋、暖锋俯视图,特殊时刻的经线,N,N,S,12时,0时,6时,18时,切点,切点,0时,12时,6时,晨赤点,昏赤点,晨赤点,切点,暖气团,冷气团,冷气团,应用(2012山东文综，4)某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答，此时可能出现连续性降水的地方是()。ABCD,【审答流程】(一)获取和解读地理信息,(二)调动和运用地理知识解题答案C,2、顺口溜法通过让学生总结顺口溜来掌握地理知识和地理原理,影响气候的因素地形太阳辐射（纬度）大气环流下垫面海陆位置洋流,西风湿润信风干，上升（低压带）湿润下沉（高压带)干,地太大下海洋,背斜成谷、向斜成山,3、视频法（微课）让学生通过看视频来理解并掌握地理知识和地理原理,（2014江苏卷）图4为某向斜山地形地质示意图。读图回答7-8题,大气的受热过程,锋的形成,自然界中的水循环,洋流模拟实验,昼夜长短的变化,裂谷与海洋的形成,河流的侵蚀作用演示实验,4、定理法让学生通过观察老师引导得出地理原理和规律，并能够熟练应用,昼长的纬度分布规律北点北长，南点南长,应用：问今天（10月20日）北京和南京谁的昼长长？,昼长随直射点移动的变化规律北移北长，南移南长,应用：问春分日到夏至潍坊的昼长的变化情况？,东经度、西经度的判断顺地球自转的方向（向东），经度数值增大的为东经度，经度数值减小的为西经度。东经度数增大的方向（或西经度数减小的方向）为向东（地球自转的方向）。东经度数值增大的方向为向东，西经度减小的方向为向东,互为因果关系的定理,晨昏线的判读晨线以东为昼，昏线以东为夜,40W,60W,A,B,A点在B点的方向,东北,N,S,夜,昼,N,N,A,B,C,晨线,昼,夜,岩石圈的物质循环图1、2、3规律有一条途径形成的是岩浆岩，有两条途径形成的有沉积岩和变质岩，有三条途径形成的是岩浆,注意：此规律只适用于只有岩浆、沉积岩、岩浆岩、变质岩的情况下,构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。下图为地壳物质循环示意图。据图回答(1)(2)题。,应用：,侵入型岩浆岩,沉积岩,变质岩,(1)图中各箭头表示地壳物质循环方向，表示各类地质作用。下列叙述正确的是()。A大理岩属于甲类岩石B乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石C断层的形成与有关D均属于内力作用(2)下列能够反映甲乙转化过程的是()。A长石花岗岩B页岩板岩C化石石灰岩D大理岩石灰岩,D,B,先升后侵、先降后积、先褶后断、先成岩后侵入、先成侵入岩后变质岩远海岭先成近海岭后成,判断地质作用的先后顺序,切点的规律等温线的规律高高低低等太阳高度线规律,(2012山东文综，3)下图为某区域地质剖面示意图。图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了()。A沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入B岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用D侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入,D,水平挤压,地壳抬升,外力侵蚀,地壳下沉,外力堆积,岩浆侵入,应用,地方时的计算区时的计算日期范围的计算风向的画法最短航线的确定,计算地方时具体可分为四个步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。区时的计算步骤相同,5、步骤法帮助学生整理出一些地理问题的解题步骤，使其能熟练应用,日期范围的计算步骤：a.画圆并标出北极点和180经线b.计算0时经线并在圆内标出该经线c.按照日期分界线的日期变化规律(东越180日期减一天)可判断出昨天和今天的范围,180,N,今天,昨天,0时经线,(2014青岛一模)读右图(阴影部分表示夜半球)，回答下题。此时全球与北京处于同一日期的范围(箭头表示向东)是()A20W160EB0180C70E180D110W180,应用,180,N,今天,昨天,120E,风向的画法,步骤：一画水平气压梯度力，二看是南还是北半球，三看高空还是近地面四偏90或3045,风向的画法：（以北半球为例）,1010,990,970,1010,990,970,1010,990,970,1010,990,970,水平气压梯度力,风向,水平气压梯度力,风向,水平气压梯度力,水平气压梯度力,风向,风向,近地面的风,高空的风,例：北半球某人背风而立，高压中心在他的什么方位？,高压,低压,应用：,最短航线的确定,a.特殊大圆上两点：经线圈、赤道、晨昏圈这些大圆上的最短航线要沿大圆确定飞行路线b.一般情况下的两点最短航线是一段凸向极点的弧要通过作图来确定（例如北半球由A点到B点）,A,B,6、误区帮助学生整理总结出一些地理学习中经常出现的误区，通过训练能够正确掌握,依据数值大小判断地形（1）海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦平原地形；（2）海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯曲部分较和缓丘陵地形；（3）海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷呈“V”字形山地地形；（4）海拔500米以上，相对高度小，等高线边缘密集，内部稀疏高原地形。,误区1,温压关系：温度高气压低；温度低气压高能不能说气压低就说明温度高；气压高就说明温度低,气压的高低可以由热力原因（温度）高低引起，也可以由动力原因引起,例如：小时候玩过针管，把针管的针眼堵住，用力推针管，针管内的气体分子数没变，可是体积变小，密度变大，所以气压会变大。或者给自行车打气时，如把气筒的气嘴堵住，用力推气筒手柄，气筒内的气体分子数不变，可是体积变小，密度变大，所以气压会变大以上都是动力原因引起的气压变化，所以气压升高不一定是温度低引起的,误区2：,拓展延伸：气压带的形成:如赤道低气压带、极地高气压带是热力原因形成副热带高气压带和副极地低气压带是动力原因形成,外流区也存在陆地内循环在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。,误区3：,河流凹岸与凸岸的判读,什么时候考虑河流凹岸的侵蚀作用和凸岸的堆积作用？什么时候考虑地转偏向力对河岸的影响？,以陆地为参照物方法：在陆地上画框,误区4：,河流的弯道处考虑河流的凹岸侵蚀和凸岸堆积作用平直的河道和河流入海口处考虑地转偏向力对河岸的作用,读某地地质构造剖面图，回答下列问题。(1)说出下列字母代表的地质构造名称。A_，C_。(2)从地貌上看B为_，其原因是_。,误区5：地质构造与构造地貌的区别,地质构造：背斜、向斜、断层构造地貌：背斜山、背斜谷、向斜山、向斜谷,7、拓展模拟高考出题的方向进行变式训练，完善知识点的全面性开拓学生思路，已达到更好的掌握知识点,A点的年运动轨迹图,经常考查切点的纬度范围是：663490,（2013年天津卷）考查了恒星的视运动轨迹图,拓展1,(2012年上海卷)考查了太阳直射点在地球表面移动轨迹图”,影响气温的因素(1)纬度（太阳辐射-决定因素）。(2)地形：海拔高度、阻挡作用或者阴坡、阳坡。(3)海陆位置：夏季距离海洋越远，气温越高，冬季相反；沿海地区年平均气温高于内陆地区。(4)洋流（暖流：增温；寒流：降温）。(5)天气状况。(6)距离冬季风源地的远近（北半球）。(7)下垫面森林、水库、城市等。,拓展2,逆温现象在对流层范围内，气温随海拔的升高而升高或气温垂直递减率小于6km，称为逆温现象。(1)产生原因主要有：辐射：在晴朗无风的夜晚，地面辐射强烈，近地面气温迅速下降，而高处气温下降较慢。锋面：暖空气水平移动到冷空气之上，其下层降温，上层受影响较小，降温较慢。地形：常发生在谷地，谷底较暖空气上升，山坡冷空气下沉到谷底，出现温度的倒置现象，又称为地形逆温。,(2)危害：阻碍空气垂直运动，妨碍烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，有利于雾的形成，使能见度变低，大气污染更严重。但对流运动减弱，有利于飞机飞行。,拓展3,地转偏向力对地理环境的影响(以北半球为例),拓展4,海雾的形成与分布(1)形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面能见度降低到1千米以下。(2)分布：寒、暖流流经海域、寒暖流交汇海域多海雾寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季；暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。,拓展5,(2013课标文综，9)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成下题。,应用,S市附近海域夏季多雾的主要原因是()。A沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B半岛东侧海湾海水温度较低C海陆间气温差异较大D沿岸寒流的降温作用较强解析雾的形成需要两个条件，一是空气暖湿，二是下垫面寒冷，与空气温差较大。由图知，S市位于30N40N北美大陆西岸，为地中海气候，受加利福尼亚寒流影响。夏季该地受副热带高气压控制，光照强，气温高；该地水域面积大，水汽丰富。暖湿空气受加利福尼亚寒流影响，易形成雾，D项正确。答案D,三、自然地理复习中的几点建议,1.重视概念学习,注意几个方面：第一，读懂字面意思；第二，分析概念形成的背景；第三，研究概念的适用范围；第四，联想生活实际，迁移应用概念。比如：气旋这个概念，就要分析，在什么背景下产生的这个概念：等压线闭合的低气压区，水平方向空气旋转运动（怎样的旋转方向要通过分析水平压梯度力、地转偏向力获得），垂直方向空气上升，这样的立体空气旋涡，很象江河中的旋涡，就人为的定义为气旋；,然后明确它的适用范围：闭合等压线形成的低气压区的空气运动，是局部空气的运动形式，既有水平、又有垂直方向上的旋转的立体空气柱；最后将此概念与实际结合，联想这种空气涡旋可能出现的地区，出现的强弱，引起的特殊天气：台风、龙卷风等。经过这样的理解，这个概念就彻底吃透了。,2.重视对基本原理、基本规律的本质分析,例：冲积扇从山顶到扇缘的颗粒物大小的分布规律，要引导学生对规律本质的分析。本质：颗粒物的大小与流速