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西师大版语文一年级上学期期末试题精选突破(三套)目录:西师大版语文一年级上学期期末试题精选突破一西师大版语文一年级上学期期末过关二西师大版语文一年级上学期期末过关复习三- 1 -西师大版语文一年级上学期期末试题精选突破一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 照样子,写词语。例:大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_2. 填空。_的小路 _的天山一_树 一_飞机一_书 一_铅笔3. 选择正确的字或读音。一_(匹 头)马 _(泼 拔)水 粽_(zngjing)子一_(个 辆)车 睡觉_(ju jio) 瓢_(gu pio)虫4. 根据课文内容,把对子补充完整。(填序号) 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_,雪对_。花对_,鸟对_。山清对_,柳绿对_。5. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_6. 读一读,填一填。通知7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。少先队大队部6月27日时间: _地点:_参加人:_ 事情:集中照相通知人: _通知时间: _7. 读拼音,写字词。妈妈wn_:“你yu _没yu _cng _草地上走过?”8. 照样子写字,再组词。 竹竹子 _ _ _青讠请请 坐也氵池池 塘目_亻_9. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_10. 按课文填空。_眠_觉晓,处处闻啼_。夜_,_落知_。春晓二、综合题。(共40分)1. 看图写字。 2. 我能写一手漂亮的铅笔字。 3. 按要求写一写。作法都别_4. 规范书写书写提示:半包围的字,要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调,全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团5. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。6. 读一读,写一写。 7. 读拼音,写词语。 8. 描一描,写一写日 禾 9. 比一比,写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_10. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。大海的呼吸 大海会呼吸,是吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看:那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢?人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。(1)将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。(2)本文运用了_和_等说明方法。A打比方B下定义C做比较D列数字(3)填空。大海的“呼吸”叫_,大海“呼吸”的特点是_。(4)为什么可以利用潮汐发电?(5)人们是怎么利用潮汐的?2. 阅读下文,回答问题。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。(1)根据课文内容选一选。(填序号)歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_;荷叶是小鱼儿的_;荷叶是青蛙的_;荷叶是小蜻蜓的_。(2)请你写一写:荷叶是_的_。5 / 14西师大版语文一年级上学期期末过关二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 给下列生字加偏旁并组成新字。门:_ _工:_ _木:_ _火:_ _果:_ _2. 照样子,按要求组新字。 3. 读拼音,写词语。mng tin _,我要和tng xu_去爬山。4. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_5. 根据课文内容,把对子补充完整。(填序号) 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_,雪对_。花对_,鸟对_。山清对_,柳绿对_。6. 看拼音,写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的7. 看拼音,写字词。d yli yn menwn ho_雷_8. 选出意思相反的词。上_(中下) 前_(后右)左_(右后) 南_(东北)9. 给划线的字选择正确的读音。临走_(lng ln) 乘 _(chn chn)凉辛 _(xn xng)苦拨水_(b p) 曾经 _(jn jng) 假山_(ji ji)10. 照样子,写词语。例:大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_二、综合题。(共40分)1. 认一认笔画,再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例: 2. 比一比,看谁写得最漂亮!z_ _c_ _s_ _3. 描一描,写一写,并口头组词。 4. 描一描,写一写日 禾 5. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却棒起沉甸甸的果实奉献人间。6. 看图写字。 7. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假8. 按顺序写出相应的小写字母。 A B D E G K N P R S W X9. 分别描出下列生字的第三笔。 10. 看我写得多漂亮! 三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。脖子 长颈鹿一抬头,摘下树梢(sho)的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你能摘到吗?” 乌龟毫(ho)不示弱(ru),把脑袋缩(su)进壳里,很快又伸了出来,说:“我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说:“我要用脖子拉车、犁地。”(1)用“_”画出文中小动物的名称。(2)圈出三种动物说话时样子的词语。(3)长颈鹿脖子的特点是_,乌龟脖子的特点是_。2. 读一读,做一做。 今天_爸和我一起到大海边玩_我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀_ 爸爸说:“大海是船儿的路。” 我说:“大海是鱼儿的家。”(1)选择下列标点填到短文中的横线上。!,。(2)照样子,写一写。游来游去 _来_去_来_去(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。一_脚印一_浪花 一_小鱼不(4)填一填。大海是船儿的_。大海是鱼儿的_。9 / 14西师大版语文一年级上学期期末过关复习三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_2. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_3. 选字组词。(填序号)诗 以 们_后 你_ 他_ 写_歌 人_ 前_4. 给多音字选择正确读音。n na“天哪_!这是哪_儿?真是太美了!”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后,乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。5. 给划线的字选择正确的读音。临走_(lng ln) 乘 _(chn chn)凉辛 _(xn xng)苦拨水_(b p) 曾经 _(jn jng) 假山_(ji ji)6. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶7. 回忆课文内容填空。小_蛙说:“荷_的歌_,小_蛙蹲_荷_,呱呱_放_歌唱。(荷叶圆圆)8. 看图,选字填空。 石 山 禾田 9. 找一找,把下列词语送回家。阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天气有关_ 文具_体育活动_ 生活用品_10. 给生字选择正确的读音。觉_(ju xu) 穿_(chun chn)快_(ki kui) 服_(f f)二、综合题。(共40分)1. 描一描,写一写口 耳 2. 我能写一手漂亮的铅笔字。 3. 读拼音,写字词。 4. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍5. 看拼音,写词语。 6. 我能写好 7. 读拼音,写字词。 8. 看图写字。 9. 写出带有下列部首的字。 10. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。大海的呼吸 大海会呼吸,是吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看:那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢?人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。(1)将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。(2)本文运用了_和_等说明方法。A打比方B下定义C做比较D
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