八年级化学全册《3.2 元素（第1课时）》课件 鲁教版五四制.ppt

第二节元素,1、理解元素的概念，学会根据元素种类的多少将纯净物分单质与化合物。2、记住并能正确书写一些常见元素名称和符号，及其代表的意义。3、知道元素的简单分类,学习目标,阅读59页第一段和活动天地,回答下列问题：1、元素的本意2、水是一种元素吗？为什么？3、构成物质的基本成分到底是分子、是原子、还是离子？为什么？,一、元素,阅读59页最后一段,找出物质多样性的原因？,单词、汉字、房子、乐曲多样性的原因也是如此！,将原子分类,这三种氢原子归为一类，称为氢元素,这三种碳原子归为一类，称为碳元素,这三种氧原子归为一类，称为氧元素,按质子数不同，分成类。按中子数不同，分成类。按电子数不同，分成类。按相对原子质量不同，分成类。,三,八,三,九,思考不同的元素主要区别是什么？相同质子数还可以换成什么数？思考元素不讲个数？为什么？,阅读60页第一段，划出科学家按质子数分类的原因,元素和原子的比较,氢、氧、碳元素可以组成哪些纯净物？,单质,化合物,臭氧,阅读60页第二段，划出概括单质和化合物的定义,思考单质和化合物的本质区别？思考同种元素能否组成混合物？,单质和化合物的本质区别：是否是同一种元素组成的纯净物,氧气和臭氧可以组成混合物，但元素却只有一种,二、纯净物的分类,阅读60页第三段，了解元素在自然界的分布,记住最多的前四位元素,地壳中含量最多的元素是（）元素地壳中含量最多的金属元素是（）元素地壳中含量最多的四种元素依次是（）（）（）（）,三、地壳中元素的含量,氧,铝,氧,硅,铝,铁,养闺女真体贴,阅读61页多识一点，了解化学元素汉语名称的由来。,三、元素符号的意义,四、元素符号,1、表示一种元素（宏观）2、表示这种元素的一个原子（微观）,阅读60页第四段，了解元素符号的意义,练习：1、元素符号S的意义？2、用符号两个氢原子。,练习：1、O2、CO2、SO2、H2O四种物质中都含有，四种物质的分子中都含有。2、水是由组成的，水是由构成。水分子是由构成，一个水分子是由构成。3、水属于物质分类中物，又属于物，两者的关系是（）包含（），（）属于（）,氧元素,氧原子,氢元素、氧元素,水分子,氢原子、氧原子,两个氢原子和一个氧原子,纯净,化合,纯净物,化合物,化合物,纯净物,1、CO2、CO、H2CO3、CaCO3四种物质中都含有，四种物质的分子中都含有。2、CO2是由组成的，CO2是由构成。CO2分子是由构成，一个CO2分子是由构成，,氧元素、碳元素,氧原子、碳原子,氧元素、碳元素,CO2分子,碳原子和氧原子,一个碳原子和两个氧原子,当堂检测,练习3（1）水银（2）液态氧（3）金刚石（4）冰水混合物（5）氧化镁（6）食盐水（7）二氧化碳（8）空气（1）属混合物的是（2）属纯净物的是（3）属化合物的是（4）属单质的是,6、8,1、2、3、4、5、7,4、5、7,1、2、3,4、填空题：（1）由分子直接构成的纯净物是（2）由原子直接构成的纯净物是（3）含有两种或两种以上不同分子的物质是（4）只含一种分子的物质一定属于（5）含两种以上分子的物质一定属于（6）只由一种元素组成的物质一定不属于（7）