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文档简介

教学资料参考范本幼儿园我的心情教案教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:欣赏毕加索的两幅作品,初步感受作者在表现作品时的不同心情,并尝试表达表现。活动准备:1、课件制作我的心情2、各种颜色的纸及记号笔活动过程:1、 欣赏哭泣的女人感受不好的心情我们都很喜欢毕加索的画,今天陈老师又带来了他的两幅画,其中有一幅是他心情非常不好的时候画的,猜猜是哪一幅?为什么?2、 幼儿欣赏哭泣的女人3、 你从哪里感觉到画家很不开心? 4、 引导幼儿从线条、色彩等方面感受。5、平时我们人身上有没有象毕加索画的这样的线条?幼儿摸摸自己的脸。毕加索为什么要这样画呢?(这是一种夸张的变形的表现手法。)6、找找,画家还有哪些地方用了这种夸张的变形的表现手法。欣赏梦感受愉快的心情1、第二幅画,你感觉毕加索画的时候的心情是怎样的?你从哪里看出来的?2、幼儿欣赏梦3、你感觉这人在干什么?他和第一幅画有哪些明显的不一样?4、引导幼儿从色彩、线条、神情等方面比较。1、 联系自身大胆表现你现在的心情是怎样的?毕加索心情很好的时候画了梦,心情很差时画了哭泣的女人,你想画什么? 怎样让别人一看就知道你是什么样的心情?2、 幼儿选择色纸进行创作。3、 教师鼓励幼儿用夸张的变形的方法来大胆表现。1、展示作品分享交流展示幼儿作品2、 幼儿介绍自己的作品。3、 心情不好时,还有哪些可以使自己心情变好的方法。4、 请你把自己的好心情与客人老师去分享,把
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