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文档简介

1 / 3 小学信息技术组备课教案 :南极探险 文 章来源 m 小学信息技术组备课教案 :南极探险 认知目标： 1、了解 Windows 自带的 “ 写字板 ” 程序，并会保存文件。 2、了解在 “ 写字板 ” 中拼音输入的格式。 技能目标： 1、通过学习能够让学生掌握 “ 写字板 ” 程序的打开与关闭 2、通过学习让学生掌握文件的保存方法。 3、通过学习掌握拼音形式的输入方法，进一步提高汉字译拼音的能力与输入速度。 情感目标： 1、让学生在探险的过程中， 体会大自然的美，培养对探险的爱好与热爱大自然的情操。 2、借助文章让学生进体会南极感受探险，并通过文章的续写，培养学生的想像力。 课前准备： 南极风光图片网站 /zhuomianbizhi/show-fengjingou/ 将照片内容都下载到电脑中，将照片整理好放到一个文2 / 3 件夹中，在上课前将该文件夹发送到学生机桌面。 教学过程： 一、兴趣导入 利用数张风景图片制作 ppt，在课前开始播放，力求学生进入电脑室后的注意力立 刻被吸引到南极去。 二、图片欣赏 老师这里只有少数的几张图片，你们想要看看更多的图片吗？ 演示打开文件夹，让学生在本地电脑上欣赏照片。 三、拼音输入 1、出示南极探险文章。 你们看来这么美丽的风景，想不想去南极看看一看啊？ 老师这里有一名南极探险家写的日记，我们来一起看一看吧！ 2、把文章注上拼音，使它成为一篇拼音读物。 你们能在我们学过的写字板上把这段话用拼音的方式打出来，使它成为一篇拼音读物吗？ 大家可以 互相合作，互相讨论怎样把拼音打好。 3、学生作品展示。 四、故事续写 同学看了这个探险的经历，你们想想接下来会怎么样？3 / 3 请同学们发挥自己的想象力把这个故事写完整。同桌可以相互讨
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