小学教师述职报告_1

1 / 6 小学教师述职报告 小学教师述职报告 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！ XX 年我分工主抓教育教学、教育科研、教师培训、学籍管理、教导处工作，承担一线教学任务（上半年一年级美术课，下半年四年级语文课、校本课，并承担代课带班主任任务），并随时接受校长布置的各项工作。 作为副校长，我准确把握角色定位，认真履行岗位职责，恪尽职守，以德立身，勤勉工作，求真务实，脚踏实地认真履行工作职责。 作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断 激励。 几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐，体验着生活的艰辛。分管教学工作这几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，感谢大家的理解与支持，让我真正体会到了细微之处见2 / 6 真情。 今天我剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、树立正确教育思想 坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进 素质教育。在学校教学管理中，依照： “ 以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展 ” 的理念；坚持按照 “ 常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育 ” 有序的工作思路，稳步推进 “ 新课程、新理念、新思路、新策略 ” 。改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。 以人为本、以德修身是我永恒的理念。廉洁自律，爱岗敬业，率先垂范，用党员的标准严格要求自己：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情。以人为本，做好 本职工作。工作中我严以律己、宽以待人。 二、加强教育理论学习 作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习、积极参加各级培训。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，3 / 6 以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。 三、业务工作方面 （一）、狠抓常规，促发展 严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的学习负担。每学期开学初提出具体要求，进 一步规范 “ 备、上、批、辅、考、反思 ” 教学常规工作。 规范备课要求，强化集体备课，坚持检查制度。我校重视备课管理，强调备课资源的适度共享，学校领导参与集备，每次都有集体备课记录。教务处坚持 “ 一月一重点 ” 检查制度，对教师 “ 备、上、批、辅、考、反思 ” 进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实，并做到有检查、有记载，有反馈等，并记入教师考核。 1、常态课堂，重质量 每学期教研活动的开展，岗位练兵、推门听课与观摩 (剖析课 )、观课议课紧密结合，教科研紧密结合，针对性强。 教师岗位大练兵、推门听课，历时一个月的常态 课教研活动结束后评选优质课，作为全校的观摩课，有机会向上级推荐，参加省市赛课。开展以 “ 促进学生有效参与课堂教学的策略研究 ” 为主题的教师论坛、观课议课、教学反思等系列教研活动。 例如四月十八日的教研活动程序：教师明确课标要求 教4 / 6 师各自学情分析 回顾总结各自教育教学实践中成功的做法或学习别人的先进经验 得出结论，总结低年级识字写字（中年级以读促讲，读写结合）（高年级以课文为范例，指导学生习作）教学策略与方法，探讨怎样才能打造高效课堂，实现有效的教学策略的研究。发挥引领作用，在 “ 研究 实践 再研究 反思总结 ” 的基础上促进教研，追求高效，提高质量。 （二）、教育科研，重实效 “ 十二五 ” 期间我校主持一项国家级课题研究、两项哈尔滨市级课题研究。 6 月 9 日迎接哈尔滨市科研检查，荣幸的得到哈市和双城市科研专家指导，使得我们受益匪浅，促进课题顺利结题。 上学期一项哈市课题结题，下学期一项哈市课题和一项国家级课题结题。 （三）、教师培训，增底蕴 1、按照教委、师训部要求，保质保量完成全员培训任务。 2、强化教师学习。播放霍懋征、任小艾视频，教育名家优秀课例视频以及每次学习开会录像课等。 3、发挥骨干 作用，培养青年教师。骨干教师率先垂范，在教学中研究，定期开设展示课、专题讲座，带好徒弟，真正发挥了他们的核心辐射作用。 （四）、教学反思，助成长 5 / 6 学校每学期举行四次教学反思活动：学年组每半个月一次教学反思，教师节节课后写教后记。教师在反思中成长。 （五）、学生活动、强素质 坚持每月检测学生学习质量，优秀学生和进步快的学生进行奖励，照相，发奖品。评选三好学生、五好少年等活动，激励学生努力学习，争做全面发展小学生。 组织开展经典诵读比赛、规范汉字书写比赛、汉字听写大赛。 庆 “ 六一 ” 、教师节、庆 “ 十一 ” 征文、手抄报、书画比赛、艺术节等，促进学生在活动中提高素质，全面发展。 四、其他工作 学籍管理严谨有序，对于领导分配的各项工作，我都能积极主动并创造性地保质保量的完成任务。工作任务繁重时，自己主动加班加点完成任务，从不讲代价。 四、取得成绩 通过开展一系列活动，教师教育教学观念转变了，改变了教学方法，转变了学生的学习方式，使课堂教学更具实效性，教学质量提高了，学生素质增强了，学生养成习惯良好，喜爱学习，快乐的学习，积极主动获取知识，教育教学质量明显提升。教师爱岗敬业，为人师表，乐业爱生，在学习、工作中幸福成长。 在这一年里， 8 名教师在各级比赛中获奖， 1 名教师被评为哈市骨干教师， 4 名教师荣获优秀实验教师。学校荣获教育6 / 6 部重点课题优秀实验单位、哈市科研先进集体。双城市师生汉字听写大赛团体三等奖等。 五、今后努力方向 常规教学聚养料，润物无声花更艳。在今后的教育教学管理工作中，我校将牢记习近平总书记 “ 空谈误国，实干兴邦 ”的讲话宗旨，认真实施 “ 对标找差，创先争优 ” 实践活