我的伯父鲁迅自制.ppt

18我的伯父鲁迅先生,面对全体，关注学困生，走出育人偏见的歧途,用心栽培每一花朵，也用心呵护每一棵草树，无论是花园自生的花朵，还是别处落户到这个花园的草树，都需为它们精心呵护，精心浇灌，精心松土，精心施肥，使它们枝繁叶茂，茁壮成长，使这个花园成为每一花草树木的摇篮。我这个老师要每天同我的每一位学生一道读读，走进每一位学生的心灵，尤其是班里的学困生，倾听他们的心声，给他们甘露，给他们松土，给他们施肥，给他们以更多的锻炼的机会，使他们幼小的心灵不再创伤，与学习优秀的学生一样享有同等参与权利。每天必读朝花夕拾,第一课时学习目标：标初读感知，组内学习，交流问题。,1.自读课文，自学字词，画出不理解词语，组内交流。2.联系上下文理解“囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、饱经风霜”等词语的意思。3.读课文，思考课文写了鲁迅先生的哪几件事？并加上小标题，用简练语言概括。,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价：,有的人有的人活着，他已经死了；有的人死了，但他还活着。有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民作牛马。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔倒；给人民作牛马的，人民永远记住他！,zng,走近作者,同学们：你们对鲁迅先生的了解有多少呢？把自己课前收集到的相关资料和伙伴们交流交流吧！,鲁迅先生一生的真实写照,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,有力抨击黑暗势力，真诚关爱劳苦大众。他为自己想得少，为别人想得多。,了解作者鲁迅,鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学史上著名的文学家、思想家、革命家。用“鲁迅”为笔名发表了第一篇白话小说狂人日记。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺之牛”是鲁迅先生一生的真实写照。,第一课时学习目标：标初读感知，组内学习，交流问题。,1.自读课文，自学字词，画出不理解词语，组内交流。2.联系上下文理解“囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、饱经风霜”等词语的意思。3.读课文，思考课文写了鲁迅先生的哪几件事？并加上小标题，用简练语言概括。,展示目标：朗读感知，交流学习。,读课文，交流学习读写字词，我最棒。1.读准字音。唁（）、浒（）、囫囵（）（)、佣（）2.写字我能行。l（）迅、do（）念、水h()hln()()、go（）定、tn（）派。,yn,h,h,鲁,悼,浒,囫,囵,搞,摊,ln,yng,联系上下文，理解词语，我是能手。,把整个枣子吞下去，比喻读书不加分析笼统地接受。,把姓张的帽子戴在姓张的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实,形容一下子明白了过来,形容经历了很多艰难困苦。,饱经风霜：,恍然大悟：,张冠李戴：,囫囵吞枣：,初读课文感知，用自己简练语言概括。,解决问题：课文写了鲁迅先生的哪几件事？分别给这几件事加上小标题。第一件事：鲁迅先生逝世后人们沉痛悼念他。第二件事：伯父和我谈论水浒，教育我认真读书。第三件事：笑谈“碰壁”，抨击及社会。第四件事：鲁迅先生热情救助车夫。第五件事：鲁迅先生关心女佣阿三,给课文中鲁迅先生的五件事加上小标题，语言简洁。,小标题深受爱戴谈水浒传谈“碰壁”救助车夫关心女佣,练习题,1.填空。鲁迅，原名，浙江。他是中国现代文学史上伟大的、他用鲁迅作笔名发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是_。2.看拼音写汉字。do（）念、水h（）、hln（）（）tn（）派3.给下列字注音。唁（）、浒（）、囫（）、囵（）、佣（）4.解释词语。a.恍然大悟。b.囫囵吞枣。c.张冠李戴。d.饱经风霜。,第二课时学习目标：朗读课文感悟，交流学习，合作探究。,1.细读“深受爱戴”一事画出鲁迅先生令你感动的句子，感受到了什么？2.伯父为什么能得到这么多的人爱戴？他是一个怎样的人？找出他受人爱戴原因的句子。3.读谈水浒传、谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣部分，感受伯父的内在美，画出关键句子，交流体会。,展示目标,细读“深受爱戴”部分中，让你深受感动的句子，从加线的词语中谈自己的感受。,伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。划线的词语可以感受到伯父深受人们的爱戴。,伯父为什么能得到这么多人的爱戴？他是怎样的一个人？从课文中找出来,“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”,细读谈水浒传、谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣的部分。,感受伯父“为自己想得少，为别人想得多。”找出关键的句子，写下自己的体会。小组交流、汇报。,“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”,“我”为什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？我”为自己学习的马虎、不认真感到羞愧，,“也认识到伯父的话是对自己的批评，所以感到难受。,交流、汇报“谈水浒传,伯父真的是在说自己的记性好吗？他为什么要这样说？,句子：“哈哈！还是我的记性好。”,鲁迅先生之所以“记性好”，是因为他读书认真，而“我”并不是记性差，主要是读书马马虎虎。,“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”,“我”为什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？,“我”为自己学习的马虎、不认真感到羞愧，也认识到伯父的话是对自己的批评，所以感到难受。,交流、汇报：谈“碰壁”,“您想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是什么意思？,“黑洞洞”是说旧社会的黑暗。,反动派用于绞杀李大钊等革命人士所用的刑具。,结：这个故事表现小了伯父什么品质?,这个故事表现了鲁迅先生为劳苦大众想得多，而将自己的安危置之度外，不怕“碰壁”，英勇抗争。,交流、汇报“救助车夫”,“爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。”,画线的这些动作词:充分说明爸爸和伯父关心车夫，有同情心、怜爱心、关切心。,“伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。”,这句话充分说明了伯父对车夫的关切和同情。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”,两个“清清楚楚”指的是“我”对什么清清楚楚呢？,伯父的脸上为什么变得严肃起来了呢？此时伯父可能想些什么呢？,两个“清清楚楚”说明“我”不仅对当时伯父的表情印象深刻。“我”“清清楚楚”的还有伯父同情老百姓的精神和对旧社会的憎恶之情。,交流、汇报“关心女佣”,“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜