幼儿园大班语言：《梨子提琴》活动设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言：梨子提琴活动设计 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_计活动目标：培养幼儿热爱和平，与同伴之间友好相处和共同分享美好事物的情感。发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。理解故事内容，学说故事中的对话，感受音乐的美。活动准备：多媒体课件、小提琴活动前准备：教师与幼儿一起随音乐进入活动室，组织安静。活动过程：导入：用提琴曲导入主题，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。（） 你喜欢音乐吗？（） 音乐是由哪些乐器演奏的？（） 听，这段音乐主要由哪种乐器演奏的？完整欣赏故事。（设计意图：让幼儿对故事有一个整体感知，为下一步分析故事奠定基础。）让幼儿说自己的感受。（设计意图：打破以往教学常规，调动幼儿积极性、主动性，把看到的、听到的、想说的说出来，让孩子成为课堂的主体。）结合画面，详细分析故事内容。（设计意图：充分调动幼儿感官，边提问边讲述，教师与幼儿是互动的。）（） 小松鼠发现了大梨子是怎样做的呢？（） 让我们闭上眼睛听一听这美妙的音乐吧！（） 狐狸听见了什么？它会对小鸡说什么呢？（） 狮子听见音乐，它回怎样做呢？（） 种子落到地上会怎样？（） 假如你是小松鼠，看到那么多的梨子，你会怎么做呢？表演故事。（设计意图：进一步让幼儿理解故事内容，发展其口语表达能力。）热爱和平，喜欢分享。（设计意图：发展幼儿想象力、思维力，激发幼儿热爱和平、与人分享的情感，从而升华主题。）（） 如果没有音乐，森林会是什么样呢？（） 如果你听见了音乐，你想干什么？（） 小松鼠用音乐给大家带来快乐，你怎样给别人带来快乐？用小提琴模仿演奏。（设计意图：亲身体验，再次感受音乐的魅力，在音乐声中结束活动，首尾呼应。）结束语：小朋友的想法真好，如果人人都这样做，我们的生活将会充满和平，充满爱。今天，我
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