七年级语文下学期三四五单元练习题.doc

七年级语文下学期三四五单元练习题一、积累与运用（30分）1、从自己平时积累的诗句中，找出描写“春”、“夏”、“秋”、“冬”景物的古诗词各一句：（4分）春：_，_。夏：_，_。秋：_，_。冬：_，_。 2、阅读下面这则小故事，回答问题。 （2分）晚会开始了，小明第一个起来发言。他说：“各位老师，各位同学，大家好！你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。”话音刚落，大家笑成一片。 大家为什么笑？请作简要分析并改正小明说得不当的话。_3、仿照例子，完成下面卡片的制作：（3分）连续24小时暴雨：房屋漏雨，甚至倒塌。路面积水，造成交通受阻。农田成涝，影响作物生长。近两个月没有下雨：_4、请写出下列回目中所涉及到的人物：（4分）第五十七回：柴桑口卧龙吊丧_ 耒阳县凤雏理事_第七十八回：治风疾神医身死_ 传遗命奸雄数终_ 5、乡愁一诗是台湾诗人_（人名）写的，诗中把“乡愁”比作_、_、_、_。（5分）6、仿照例子，用成语填空。（4分）例子：最本分的人安分守己最没有见识的人井底之蛙最富有的人（ ）最吝啬的人（ ）最懒惰的人（ ）最没有本领的人（ ）7、请用下列词语，充分发挥你的想象力，写一段童话。泉水 山涧 落叶 小鱼 石缝（8分）_二、阅读理解（60分）阅读文段，完成下列问题。(18分)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然，还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。8、请用简要概括这一段的主要内容：_。（2分）9、这一段的结构方式是总分式，分说部分可分为_层，请写出各个层次的大意： _（3分）10、“可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“不仅”一词能否去掉？为什么？（3分）_11、解释词语：（4分）胸中有丘壑：_。雷同：_。12、荷花，是高洁的象征。古诗文中有不少关于荷花的描写，请写出其中的两句：（6分）_阅读下面文段，完成后面的问题。(20分)骆驼实在困倦了，不知不觉在软绵绵、绿茵茵的草坪上趴下来睡着了。他朦朦胧胧地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于“得宝失宝”，他不能这样做。仙女笑了。她本是想试探试探骆驼的，听了这话，心中充满了敬意：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠，明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。”仙女尊敬骆驼，把“你”改称“您”了。“好吧，您喜欢的宝，都在这篮子里了。路远，我送您一程。”骆驼正想说：“谢谢！别送了.”话还没说出口，奇怪的事情突然发生了，他的身体被云层托在空中，只听耳边风声呼啸，转眼间，他已经平稳地降落在戈壁滩南面的一个绿洲上了。骆驼很高兴，他又回到了自己的家乡。燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异；在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是天方夜谭里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。13、解释下列词语：（4分）养尊处优：_鄙夷：_14、天方夜谭又名_，是一部阿拉伯著名的_故事集。（2分）15、仙女为什么要一而再，再而三地劝骆驼留下来享福？（4分）_16、谈谈你对划线句子的理解。（4分）_17、假如骆驼真的听从仙女的劝告，留在仙境中，结果会是怎样呢？请你发挥想象，写出故事的结局。（不少于50个字）（6分）阅读下面文段，完成后面的问题。(22分)圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢( )，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤祯的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴( )了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切艺术之典范”。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应和方便。由此不难想象当年翠荷接天、龙舟泛彩、歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽( )永。可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚( )掠，其胜景已荡然无存。18、给文中加粗划线的字注音，写在括号里。（4分）19、概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。（限26字以内）（5分）_20、结合第段，说说“圆明园集叠山理水手法之大成”是如何体现出来的？（5分）_21、作者在文中引用“谁道