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科学学业考试核心实验复习策略,温州市实验中学陈庆旦,科学学业考试核心实验复习策略,核心内容,学生易错点,热门考点,电学实验的复习课,核心内容,学生易错点,热门考点,2011年各地市学业考试涉及电学实验考题统计,2011年各地区学业考试涉及电学实验考题统计,电学实验的复习课,2011年各地市学业考试电学实验考点分值统计,核心内容,学生易错点,热门考点,【温州卷】16.测量是科学实验的基本技能,下列测量过程中读数正确的是,难度值0.91,【温州卷】26.在综合实践活动中,小明制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小,导致不能调节易拉罐的转速,从而影响糖浆变成糖絮的效果。请你针对电路装置提出一条可行的改进措施:。,0.63,使用滑动变阻器改变电路中电流大小的原因b,正确答案:1、串联入滑动变阻器;2、将电源更换为可变电源,【温州卷】29.小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。,(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:。,(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。,0.68,0.52,正确使用电流表(电压表)测量电路中的电流(电压)b,测定小灯泡的额定功率和实际功率b,【温州卷】29.小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。,(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如右表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为瓦。,0.63,收集和整理实验数据得出实验结论b,科学学业考试核心实验复习策略,聚焦考点,整合知识,再现情景,渗透方法,科学学业考试核心实验复习策略,电学实验(测量电阻、电功率和欧姆定律),力学实验(重力、摩擦力、压强、浮力、,气体制取、收集、检验、提纯、分析,金属酸碱盐性质、物质的相互转化,生物的新陈代谢(光合作用和呼吸作用),物理,二力平衡、简单机械),化学,生物,例举科学学业考试核心实验专题,制取甲烷,收集甲烷,检验产物,去除杂质,成分测定,实验目的,气体制取、收集、检验、提纯、分析,实验原理,器材选择,数据处理,科学学业考试核心实验复习策略,请多指教!,2011年各地市学业考试电学实验考点分值统计,正确使用电流表测量电路中的电流,使用滑动变阻器改变电路中的电流大小,收集和整理实验数据得出实验结论,使用电流表测量未知电阻的电流的录像,滑动变阻器的作用、调节、选择,实验数据处理、图像分析,电流表的使用,电压表的使用,伏安法测量未知电阻的阻值,伏安法测量小灯泡的电功率,串、并联电路的电流和电压的特点,应用欧姆定律解
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