西方经济学第一章.ppt

教师：商学院冯艳琴联系方式箱：renren7600有问题写邮件辅导时间：星期二上午8：009：50辅导地点：商学院12#226,本教材的旧版本,1.曼昆经济学原理上册，是美国德赖登出版社以140万美元征求经济学教科书的中标作品，被西方世界认为是“最令人鼓舞的经济学教科书”。英国经济学家撰文认为该书将取代萨缪尔森的经济学，成为天下第一。该书出版仅3个月就被美国300多所大学采用作为教材。其英文版发行量在1998年出版当年就高达20万册，成为世界上首版最成功的经济学教材。,参考书目,参考书目,2.萨缪尔森经济学（1948年第1版）上册，12、14、16、17、18版还有早期的第10版，商务印书馆，很经典的著作。,3.斯蒂格利茨经济学上册，第1、2、3版中国人民大学出版社4.平狄克、鲁宾费尔德微观经济学，第6、7版中国人民大学出版社5.周惠中微观经济学，第2版，上海人民出版社高鸿业西方经济学学习与教学手册人民大学版尹伯成现代西方经济学习题指南（微观经济学）,参考书目,经济学的基本理念,1.人总是追求自身利益的最大化：理性人或经济人2.人们依据边际量进行决策。人们对一种商品愿意支付的价格取决于这种商品带来的边际效用。3.你想要得到一些东西，就必须有所放弃。你所放弃的就是你的机会成本。4.市场交易一定是一种双赢的结果。市场是组织经济活动的有效方式，它可以促进人们的福利水平提高。5.人们总是可以利用自己能够得到的一切信息。,希望大家牢记,第一类问题：在马路中间是不可能捡到钱的。世界上没有人会主动对你好。所以，千万不要问：“你说的是真的吗？”,第二类问题：如果你有足够的钱，一头大象会自动地从非洲跑到你跟前。有钱能使磨推鬼。所以，在市场经济条件下，是货币引导着资源的配置。东西跟着钱走。,学习经济学特别需要注意,理论都是“假的”。经济学主要通过模型来学习。模型可以是语言、代数式、图表等等。理论、模型，是客观世界在人的头脑中的反映，这种映像永远不可能和现实中的东西（真的）一模一样，它只是人的意识、思想、观念，所以，理论是“不真实的”。就像地图对我们有用一样。,注意你分析问题的局限条件,局限条件（约束条件）对科学分析很重要。离开了局限条件，你的结论可能就是错误的。人要不要讲道德，要不要谦让？对于现代社会来说，这是不成问题的。但是，原始人是不是也要谦让？,约束条件,鱼说：我时时刻刻睁开眼睛，就是为了能让你永远在我眼中！水说：我时时刻刻流淌不息，就是为了能永远把你拥抱！锅说：都他妈快熟了，还这么贫！,约束条件变了，原来的收益，一下子都变成了成本。生命如果架在锅上，成本自然也就很高了。,自身能力,飞机上，乌鸦对乘务员说：给爷来杯水！猪听后也学道：给爷也来杯水！乘务员把猪和乌鸦扔出机舱，乌鸦笑着对猪说：傻了吧？爷会飞！,外界因素是一种约束条件，自身能力也是一种约束条件,往往更重要。所以，别人能成功的事，未必自己就能成功。,微观经济学研究微观经济主体的经济行为。微观经济主体在微观经济学中称为“经济人”。经济人是追求物质利益最大化为目的而进行经济活动的主体。也可称为理性人。经济人的理念本课程会贯穿到底。,微观经济主体的目标：理性人（经济人）的行为最优最大化,1.这一问题在全书中尤其是在2、3、4章会深入讨论。这里仅仅是从总体上简要说明。2.经济人追求最大化（效用、利润）其实不仅仅是货币问题，也包括非货币因素。现实中往往非货币因素比货币内容更重要。简单来说，人们追求的是幸福的最大化。钱是幸福的必要条件，而不是充分必要条件。没有钱绝对不幸福，但有钱不一定就幸福。有人估计，总体来说，金钱对人的幸福的贡献为20%左右。3.在经济学中，经常以货币为分析对象，说到最大化，总是用货币来解释。这是因为，货币可以量化，可以用数学工具分析，并不是说货币是唯一内容。,人的目标是追求幸福，但是幸福是什么呢？萨缪尔森认为，幸福=效用/欲望。效用是人的主观感受，人人不同，也就是人人追求的目标函数（欲望）不同。我们现在可以简单的把效用看作是一种满足。有位美女说：我宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行车上笑。为了得到一定的效用，必须要付出代价成本。而且，经济学更重视机会成本。,微观经济分析的框架结构,供求理论,第一章引论,一、什么是西方经济学二、现代西方经济学的由来和演变三、经济学研究的两大基本问题四、西方经济学的主要分析方法五、为什么要学习经济学,一、什么是西方经济学,经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。对“西方经济学”更合适的称呼是“经济学”。,1.西方经济学的内涵,一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。我们所学习的微观经济学主要来源于1870年的边际革命。但是，目前的微观经济学、宏观经济学教学体系，是在1948年以后逐步形成的。,微观经济学宏观经济学,（1）微观经济学Microeconomics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。,研究对象是个别经济单位的经济行为（居民户、厂商）,解决的问题是资源配置。Resourceallocation,中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）,研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定,2.经济学组成,（2）宏观经济学。Macroeconomics,研究对象是整个经济。（政府行为）,解决的问题是资源利用。,中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手凯恩斯主义）,研究方法是总量分析。,宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行，及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。,3.微观经济学与宏观经济学的关系,两者互相补充，资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。,微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。,宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。,微观经济学的本质：市场有效，市场能够保证资源的高效配置，能够促进社会福利水平的提高。,联系,区别,起源于古希腊的家政管理亚里士多德（Aristotes，前384前322年），古希腊著名哲学家和科学家，他的经济思想主要见之于政治学和伦理学。他认为，经济一词应包括两个内容：一是研究家庭关系，除夫妻关系外，主要是研究奴隶主与奴隶的关系；二是研究致富技术。但公认的经济理论始于亚当斯密。,二、现代西方经济学的由来和演变,（1）重商主义。16至18世纪。代表：英国托马斯孟、法国柯尔贝尔。把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。,1.西方经济学说简史,（2）古典经济学。18世纪至19世纪70年代前。法国重农学派F.魁奈，1758年经济表。1776年英国亚当斯密国富论。1817年英国D.李嘉图政治经济学及赋税原理。,（3）新古典经济学1870年边际革命,剑桥学派。20世纪初由英国马歇尔创建。lfredMarshll（18421924）。马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（18901963）等长期在英国剑桥大学任教。,边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。,马歇尔经济学原理1890年第一版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。,微观经济学的多次补充,20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。在1933年，英国的琼罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。,1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。,博弈论、信息经济学以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。,（4）宏观经济学,英国凯恩斯JohnMaynardKeynes（18831946）。1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。1936年凯恩斯发表就业、利息和货币通论，提出了系统的国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。,2.现代经济学：新古典综合派,美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。,马歇尔创立的微观理论凯恩斯创立的宏观理论,萨缪尔森PaulAnthonySamuelson（19152009）：20岁时毕业于芝加哥大学，获文学学士学位；翌年，又获得哈佛大学文学硕士学位；5年后获得哈佛大学博士学位。1970年获得诺贝尔经济学奖，是美国第一位获奖者。从1940年起，一直执教于麻省理工学院。2009年12月13日去世。,现代经济学,直接来源于,在几乎所有的经济学领域，如微观经济学、宏观经济学、国际经济学、数理经济学，人们总是能从萨缪尔森的有关著作中获得启示和教益。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的经济学教科书。,3.宏观经济学的进一步发展新古典宏观经济学与新凯恩斯主义新古典宏观经济学（NewClassicalMacroeconomics），又称作“新古典主义”、“货币主义”，是20世纪70年代由货币主义和理性预期学派发展演化而来的一个经济学流派。目前普遍接受的新古典宏观经济学的教科书为哈佛大学的RobertBarro编写的宏观经济学，有中译本。,新凯恩斯主义（New-Keynesian）是指20世纪70年代以后在凯恩斯主义基础上吸取非凯恩斯主义某些观点与方法形成的理论。,举例：100个单位的资源用来生产原子弹与粮食组合粮食原子弹方式亿吨个A015B114C212D39E45F50,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,（1）生产可能性曲线（生产可能性边界或生产转换线）PPF:ProductionPossibilityFrontier,资源既定，所能达到的两种产品的最大组合。,原子弹,粮食,1.资源配置问题,三、经济学研究的两大基本问题,（2）资源与要素Resources,资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由资源（自由物品）经济资源（经济物品）,除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources,当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时被成为生产要素，简称要素。,生产四要素人力劳动L财力资本K物力土地N（一切自然资源）智力企业家才能E（管理）,（3）资源的稀缺（有限）性Scarcity,稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。,稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一。稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。,稀缺规律lawofScarcity：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。,稀缺的原因：一定时期内物品本身是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的人的生命是有限的,（4）人欲望（需要）的无限性,清人有一首不知足诗（有各种不同版本）,终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。,马斯洛的需要理论,美国心理学家马斯洛在1943年发表的人类动机的理论一书中提出了该理论。这种理论的构成根据3个基本假设：（1）人要生存，他的需要能够影响他的行为，只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能充当激励工具；（2）人的需要按重要性和层次性排成一定的次序，从较低层次到较高层次；（3）当人的某一层次的需要得到最低限度满足后，才会追求高一层次的需要，如此逐级上升。,（5）经济学是选择的科学,选择Choices，稀缺的资源如何进行合理配置。主要包括以下三个经济学研究的基本问题A生产什么？（产品）what；B如何生产？（生产要素组合）how用什么方法。C为谁生产？（分配）forwhom如何分配,此外，还有生产多少？（数量）howmany何时生产？（时间）when,（6）选择中的机会成本OpportunityCosts,机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。简单来说，为了得到而必须放弃的。,理论上，机会成本是资源改作其它用途的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。,读大学的机会成本？,2.资源利用问题,资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？,稀缺的资源如何进行充分利用？,生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用。,既存在资源稀缺，又存在资源浪费。,如何突破生产可能性边界,经济制度的变革。EconomicInstitutions,当前世界上解决资源配置和资源利用的两种基本经济制度：市场经济制度计划经济制度,四、西方经济学的主要分析方法,运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。,边际即“额外”、“追加”的意思，属于导数和微分的概念。,研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。,1.边际分析法,2.实证分析和规范分析,规范经济学以价值判断为基础，回答“应该是什么”（whatoughttobe）的问题。（要作好坏的评价）,规范经济学与实证经济学Normativevspositiveeconomics,实证经济学不讲价值判断。回答“是什么”（thewaythingsare）的问题。（只描述不评价）,3.均衡分析,均衡即平衡，指合力(或矢量和)为零时的状况。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已不能获得更多利益。,均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。,局部均衡分析。假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。,一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。,4经济学中的变量变量是一些可以取不同数值的量。在经济分析中常用的变量有内生变量与外生变量、存量与流量。内生变量(endogenousvariables)是“一种理论内所要解释的变量。”外生变量(exogenousvariables)是“一种理论内影响其他变量，但本身由该理论外的因素所决定的变量。”内生变量又称因变量，外生变量又称自变量。存量(stock)是指一定时点上存在的变量的数值。其数值大小与时间维度无关。流量(flow)是指一定时期内发生的变量的数值。其数值大小与时间维度相关。,5经济模型经济模型（economicmodel）是指用来描述所研究的经济现象之有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。简单地说，把经济理论用变量的函数关系来表示就叫作经济模型。一个经济模型是指论述某一经济问题的一个理论，如前已指出，它可用文字说明（叙述法），也可用数学方程式表达（代数法），还可用几何图形式表达（几何法、画图法）。,由于任何经济现象，不仅错综复杂，而且变化多端，如果在研究中把所有的变量都考虑进去，就会使得实际研究成为不可能。所以任何理论结构或模型，必须运用科学的抽象法，舍弃一些影响较小的因素或变量，把可以计量的复杂现象简化和抽象为为数不多的主要变量，然后按照一定函数关系把这些变量编成单一方程或联立方程组，构成模型。由于建立模型中，选取变量的不同及其对变量的特点假定不同，因此，即使对于同一个问题也会建立起多个不同的模型。,关于经济模型的进一步说明：1.模型是一种约束条件下对问题的分析。2.模型的关键在假定，正是因为是假定，模型才有用途。模型的“不真实”就像地图的不真实，正是因为“不真实”，才能够利用模型分析问题。3.模型是一种分析问题的方法，而不是可以随意套用的万能工具。,五、微观经济学的假定微观经济学的理论是以如下三个基本假设条件为前提的：第一，市场出清。即坚信在价格可以自由而迅速升降的情况下，市场上一定会实现充分就业的均衡(equilibrium)状态。在这种状态下，资源可以得到充分利用，不存在资源闲置或浪费问题。第二，完全理性。即消费者和厂商都是以利已为目的的理性人(rationalman)，他们自觉地按利益最大化的原则行事，既能把最大化作为目标，又知道如何实现最大化。第三，完全信息。即消费者和厂商可免费而迅速地获得各种市场信息(information)。在上述假定条件下，微观经济学关于价格调节实现资源配置最优化，以及由此引出自由放任的经济政策，才是正确的。,第一个原因是，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使引起你