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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学:吹泡泡 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1. 尝试用各种不同的材料吹泡泡,发现有洞的材料都容易吹出泡泡。2. 掌握吹泡泡的方法,能用缓慢均匀的力气吹。3. 喜欢吹泡泡活动,体验成功吹出泡泡的乐趣。活动准备:1. 每组一盆泡泡水,一块毛巾。2.操作1:瓶盖,积木(木质,镂空),吸管,筷子,一次性杯底,猜测验证表。3. 操作2:夹子,漏勺,雪花片,积木,纽扣。活动过程:(一)导入。教师:宝贝们,欢迎来到泡泡王国。(二)共同探讨,个别示范。教师:泡泡漂不漂亮啊?那你们会吹泡泡吗?是怎么吹的?(三)第一次操作,猜想与验证。1. 猜测。教师:泡泡王国的国王呀最喜欢吹泡泡,可是他遇到了一个难题,这里有一些东西,他分不清哪些可以吹出泡泡,哪些不可以,小朋友你们愿意帮助他吗?你觉得它可以吹出来么?2. 验证猜想,提出注意事项。(四)第二次操作,尝试用更多不同的生活用品吹泡泡。1. 出示材料,提出要求。教师:泡泡国王可开心啦,他还请那你们帮个忙,他想知道是不是有洞就能吹出泡泡?泡泡是从哪里出来的呢?你们愿意帮助他吗?他找了很多有洞的东西,我们来看一看。2. 自主选择游戏材料。3. 观看泡泡秀。活动延伸:区角活动:可以在科学区放入各

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