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四年级语文教案:快乐的足球赛11学会本课的2个生字,理解27个词语的意思。2理解诗歌内容,能举例说明这是一场快乐的足球赛,感受诗歌所描述的这场球赛的情趣。3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。4能按照小胖把球射进自家球门的情节发挥想象,写一段话。(这是上限目标)二、教学重点与难点教学重点:领悟我们的球赛的快乐。教学难点:理解我们的球赛在足球史上也难找。三、教学准备:有关课文的录音。四、教学时间:2课时第1课时(一)教学目标1会读写本课的2个生字,理解新词的意思,正确,有感情地朗读课文。2理解诗歌内容,能举例说明这是一场.快乐的足球赛,初步感受诗歌所描述的这场球赛的情趣。(二)教学过程1谈话激趣。踢足球是我们喜欢的体育活动,哪些同学踢过足球?哪些同学参加过或看见过足球比赛,你觉得好玩吗?今天,我们一起来学习第15课快乐的足球赛。2初读感知。(1)听课文录音,思考:这首诗主要写了一一(时?)(谁?)在(地方?)(干什么?)的情景。(2)交流讨论。放学后,一群小学生在河边的草地上比赛足球。3再次体会。(1)自读全诗,思考:这是一场怎样的球赛,用划出概括全诗的句子,(我们的球赛多么快乐,在足球史上也难找!)(2)围绕这句话,可以提哪些问题帮助我们读懂全诗呢?(多么快乐一球赛快乐表现在哪些地方?在足球史上也难找一我们的球赛与平时的球赛有什么不同?)(3)学生找出自己认为最能反映我价:的球赛非常快乐的一节诗句,试说理由。(4)学生汇报,教师点拨。第1节:不贴、不卖-非常热闹(自得其乐)第2节:不用约定-飞跑(兴趣浓厚)第3节:小豆豆-球门(趣味横生)第4节:没有,不用-一大汗直冒(尽情尽兴)第5、6节,射进自家球门-拍手叫好(傻样可爱)比分如何-谁也不知(快乐无穷)(学习生字暂)第7、8节:凌空飞射-球门不见(滑稽可爱)小花狗叼跑(学习生字叼)第
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