教育实习队伍总结

1 / 46 教育实习队伍总结 教育实习小组总结 时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见 习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。 历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结： 一、基本情况 我们小组共 4 名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二班，我们班级是文科重点班，整体 上是属于成绩优秀、2 / 46 班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有 11 人。在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己 身正为范 ，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此，在实习过程中，我们一起讨论问题，互相学习。俗话说： 要给学生一碗水，自己要有一桶水 。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有 所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开始实战演习了，我们一直坚持 三备 原则 (备教材、备学生、备教案 )，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点： 3 / 46 1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。坚 持 三备 ，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。 2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用 40 分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。 3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。 4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的 教学模式。 5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。 6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。 4 / 46 在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。首先，在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些 习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在 ppt 课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现 应该是吧 等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响 。 其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最适合的教学方法，根据学生的认知水平，善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的知识具体形象化，便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果5 / 46 能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增强学生学 习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。 最后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞 ，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说 是不是 、 对不对 等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。 当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础 。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。 三、班主任工作 6 / 46 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨 。教师的职业是神圣崇高的。 在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都 交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。 接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。 这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围很好。但是，还是有一些问题 存在的，比如说班级的学生普遍 都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别学生，了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心，并鼓励他们不要气馁，学会相信自己，要自信。 7 / 46 我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以 十八岁的天空 为主题的班会，我们先是开展一次班委会， 讨论要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗诵，还要求 唱歌。这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声，要注意时时的鼓励他们。 家访也是我们班主任工作的一部分，我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访，一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境，给她们带去问 候，并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。 8 / 46 四、教育调查 这次调查主题是有关学生 的心理健康，我们对这次生物专业实习的 11 个班级都进行调查，分发的 253 份样卷回收了 212份，学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中，我们也得到了很多启发：学生的心理工作一定要重视，平时要多关心他们，多注意他们，多了解他们，用心去爱他们。 短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教 师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。 最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。在此 ，感谢我们的带队老师 林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们！ 课件 原文地址： /Article/zjbghdzj/ 9 / 46 江西师范大学数学与信息科学学院 实习队总结 实习内容：教学实习、班主任工作实习 实习单位：南昌市铁路一中 实习时间： *年 *月 *日至 *年 *月 *日 专 业：数学与应用数学 指导教师： 静思笃行 持中秉正 目录 一、 实习生守则 ? 3 二、 实习队计划 ? 4 三、 实习队总结 ? 6 1、实习目的 2、实习内容 3、实习过程 4、教学实习、班主任工作心得 5、教育实习中的几点思考 附： 1、 *铁路一中简介 ? 12 2 、实习队签到表 ? 13 3 、优秀教案 ? 14 10 / 46 实习生守则 为了保证教育实习工作的顺利进行，提高实习质量，每个实习生必须遵守以下实习生守则 1、 服从领导，严格遵守我校和实习学校各项规章制度，自觉维护公共秩序。 2、 尊重双方指导老师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过指导老师有组织向实习单位提出，不得个人随便提出。 3、 认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习各项任务。 4、 注意所带班级学生的安全，关心爱护学生。严禁私自组织外 出参观、郊游等活动，严禁训斥、辱骂、体罚学生。 5、 严格要求自己，发型规范，穿着整洁，举止得体，谈吐文明，生活简朴，能为人师表。严禁私自聚会、酗酒、严禁与学生谈恋爱。 11 / 46 6、 爱护公物，节约水电，按时归还所借物品，损坏器具照价赔偿。严格遵守安全制度，确保自身和学生安全。 7、 实习开始，实习小组按时、统一到实习学校报到，实习结束按时返回学校上课。 8、 实习期间，一般不准请事假。由于特殊原因请假时，请假 1-2 天的需经双方指导教师批准， 3 天以上者须报院领导小组批准。学生请假离开实习学校或单位，应妥善做好教学安排。请假超过实习时间三分之一以上，作未实习处理。严禁利用 实习时间外出找工作、勤工俭学等。 9、 以上实习生守则为实习期间的基本要求，其他需要共同遵守的未尽事宜，到实习学校后或实习期间根据情况作出具体规定。 实习队计划 教育实习是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。使师范生受到教育教学工作的实际锻炼，培养人民教师的优良品德，将知识转12 / 46 化为实际应用能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。 一、 实习班级 初三年级 二、 实习的性质、任务和基本要求 毕业实习是教育教学中重要的一个环节，也是学生由课堂走向社会一个过度阶段，更是学生检验自己在学校学习理论知识的最好时机。是在理论与实践教学环节完成后的综合性实习。 三、 实习时间 校内准备阶段：主要任务是熟悉所实习年级的课本内容、试讲等。 单位实习阶段：到实习学校正式进行实习 四、 实习具体安排 实习安排表 教 育的真谛 爱与奉献 岳麓外国语实验中学实习队总结 13 / 46 2016 年 9 日 24 日对我们 19 位同学而言是一个特殊的日子。因为在这天，我们踏上了教育实习的征程，我们将把在以往三年中学的的知识运用于实践中来。从这天起，我们开始走出校园，开始我们人生新的篇章；从这天起，我们的身份将发生改变，从一名受 教的学生变成一位教书育人的老师，总而言之，从这天开始，我们将展示一个全新的自己。 可是美好的时光却如白驹过隙般，一个月很快就过去了。 10月 26 日，当放学的铃声响起，我们的心也跟着颤动，实习结束了。回忆这一个月与老师、学生们相处的点点滴滴，我们除了感激，更多的是一份不舍之情。对于学生而言，我们也许只是他们人生中的过客，但是对于我们而言，这些学生是我们通向教师之路的引导者，他们教会我们作为一名教师可 能要面临的各种问题；对班主任老师和生物组的老师们而言，我们可能只是他们指导的一批批实习老师之一，但是对我们而言，你们确实我们通向教师之路的指导者，在我们遇到各种问题时，总能够用你们广博的知识与丰富的经验教会我们应该如何应对。所以在这里，我谨代表我们实习小组感谢岳麓外国语中学的领导老师，谢谢你们给了我们这次实习的机会，让我们能有机会走上讲台；同时，还要感谢我们所有的班主任老师，生物组的老师，谢谢你们对我们的殷切指导与孜孜教诲。下面我将从基本情况、教学工作与班主任工14 / 46 作三个方面介绍我们小组实习的情况，希望从中发现 一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验 一、 基本情况 人员安排：共 19 人，分为 9 组，其中一组三人其他组一男一女两人 指导老师：朱泽瑞教授，刘珍老师 实习队长：文 玉辉、吴庆平 实习学校年级：长沙市岳麓外国语实验中学初二年级 二、 教学工作 、教学见习 1、见习内容 实习第一周，即 9 月 24 号 9 月 30 号。通这段时间重点了解学校的相关信息，如作息时间安排，与学生有关的规章制度；与指导教师见面并进行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，了解班级与15 / 46 学生的基本情况，并完成一份调查报 告；跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后利用国庆假期进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。 2、完成情况 实习第一周队员们都很努力的与班主任老师沟通交流，详细的了解班上的各种情况，有的同学甚至花了两时间就完全记住了班上所有学生，在 第一周结束前每个队员基本上已经把自己融入了自己所在的班级中，所以说第一周与班主任以及学生的交流非常成功。在教学工作方面，同学们认真听取生物组各位老师的课，并且作了详细的听课记录，同时特别感谢程丽明老师为我们专门安排了一场公开课，让我们每个队员都学到了许多上课的技巧。队员们每天早晨六点多起床然后步行或乘坐公交车赶赴学校，这一切已经慢慢习惯，大家都已经渐渐把自己定位为一名光荣的老师而且是班主任老师，所以这周的见习总体来说完成得非常好。 、教育实习 1、实习内容 16 / 46 备课，进行课堂教学，听同组同学的课并进行集体评议，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结以及一些临时性工作。 2、完成情况 实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解 学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布臵作业，认真写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。 在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则 ，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见和建议，并17 / 46 重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备。通过各队员不断的分析总结，我们发现了我们实习老师在上课过程中还存在以下几个问题，在以后的工作中需要加以改进： 、课前一定要扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。 而且上课之前要在教室先把 PPT 播放一遍，以确保教室的投影仪以及音响能够正常的工作，保证上课能够正常的进行。 、课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学 生接受效率不成，影 响最重的教学成绩。 、上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话，从而使教 者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。 18 / 46 、注意运用启发式 教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去 探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是 注入式 和 填鸭式 的传统教学法。 在课后作业方面，我们在每一节课后，都精心选择分量适当、难度适中的作业布臵给学生，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才 能。同时，对布臵的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点。给学生写评语时，我们保持慎重的态度，时刻注意保护学生的积极性。最后，在自习课或练习课上进行作业讲评，对于一些学习特殊的同学，我们甚至采用 开小灶 的方式来保证他们对知识的理解。 三、 班主任工作 1、实习内容 检查班级出勤情况，检查班级卫生情况，检查学生仪容仪表，督促学生广播操做到集队快、静、齐，做操动作规范、准确，19 / 46 关心学生上课纪律、完成作业、课代表收交作业等情况，加强与任课老师的沟通，认真组织好早读、午休、自习课、课外活动等，辅助班主任完成各项工作。同时，在本次实习过程中，学校刚好组织开 展秋游活动以及秋季运动会，这两件事需要各实习老师全身心的参与，帮助班主任老师把工作做好。 2、完成情况 班主任工作是最考验实习老师与学生交流能力、处理学生问题能力以及管理能力的工作，也是最辛苦的工作之一。每天的工作量十分大，上午需要监督学生早自习的出勤情况，早读的情况以及教室卫生、公 共区卫生打扫上午情况，上课情况，下午又要对一天的学习情况进行总结等等。工作多的而繁杂，除此之外，班主任也是科目老师，往往担负着几个班级的教学工作，所以这就要求班主任老师具有良好的协调能力。对于学生日常学习生活中遇到的种种矛盾，班主任老师又要负责调解，批评与教育，这要求班主任老师具有良好的与学生沟通交流的能力，还要具有一定的人格魅力，使学生信服。 见习期间，我们队员们以辅助班主任完成各项工作为主。 在20 / 46 正式实习期间，班主任老师往往会交由实习老师一些班级工作，要求实习老师处理。在这期间，队员们本着认真负责的态度，完成分内的各项工作，遇到难以解决或者不懂的问题，虚心跟原班主任学习，学习处理各种事情的根本宗旨和大体原则。围绕一个原则办事，遵从学校的规章制度处理事情，但也要考虑学生的实际情况。 通过班主任工作，实习老师与班上的同学交流越来越多，对学生的了解也越来越深，经常向班主任老师提出一些关于如何 管理班级、督促学生学习、加强班级凝聚力等方面的创造性建议，比如采用学生监督，学生负责，一帮一等方法加强班级的管理，这些建议受到各班主任老师的大力赞扬与支持，有些班主任老师甚至主动要求实习班主任亲自去实习，大大提高了队员们的工作积极性，也让队 员们在此次实习中学到了更多。 在此时实习期间，我们所有队员都开展过主题班会，次数不等。队员们通过相互交流讨论，查找资料并且根据本班特色设计出适合于本班的的班会。有的同学把自己大学生活的一些故事加入班会中，还有的同学开展一些丰富多彩的集体活动，旨在在轻松愉快的氛围中团结学生，教育学生。活动受21 / 46 到学生的热烈欢迎，也受到班主任老师的大力赞扬。 在秋游期间，实习老师组织学生参观省植物园，并有烧烤、三项游戏项目等娱乐活动，寓教于乐，在与学生一起娱乐的过程中了解学生并教育学生。 在运动会期间，实习老师统筹运动会期间班级宣传小组、后勤组、通讯组、啦啦队等人员安排，并带动所在班级的学生为运动员们加油喝彩，本着友谊第一、比赛第二的态度，对每名运动员都致以崇高的敬意。通过本次运动会，大大加强了班级的凝聚力，使班级更加团结。 班主任工作是重中之重，通过这一个月的实习，我们发现在开展班级工作中要注意一下几点： 、首先要树立一个良好的班主任形象，公平、公正、个性、富有爱心，幽默 而不失严厉。 、要本着公平公正的原则处理班级事务，但是对于22 / 46 一些特殊情况要用特殊的 方式处理。 、做好每一个第一次，充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动给 班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感等等。 、善于观察学习心理动态，把握每一个机会激励学生，做学生的朋友。 、经常联系其他科任老师，了解学生上课情况，多与学生家长进行交流，通 过家庭与学校双方面的努力来引导学生，教育学生。 总结人： 2016 年 10 月 31 日 23 / 46 2016 年华南师范大学赴东莞市石龙镇实验小学实习队总结 林翰玉 从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，回忆里的两个月全是满满的全 是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。这次实习对于每一位同学来讲，都是我们人生中最珍贵的一段回忆和及其珍贵的经验。通过实习，我们亲自参与了最真实、最生动的课堂教学和作为班主任的管理体验，真正认识了工作的意义，一声声老师背后付出的累与爱， 还有收获了来自不同学院却有着相同梦想的队友们。 我们实习队由来自四个学院的六名成员组成，队伍从参加实习到结束实习，队员间从路人甲乙丙到相亲相爱互帮互助好队友，这一切， 就发生在这两个月中。我们在带队老师曾玮曾老师的带领下，时刻谨记学校对我们的嘱托 我们到了实习学校，我们就不单单是我们，我们还有另外一个身份 华师人 。我们的一举一动代表的是我们华师！日夜践行作为一名实习生的责任与使命，虚心求教，辛勤工作，尽情投入，真真切切的在过程中感悟作为一名教师的点点滴滴，也在实习中不断地吸取养分，成长成才，顺利地完成了我们的实习任务， 实验小学领导老师们都对实习生的工作24 / 46 给予了高度的评价。成功的背后是一条铺满荆棘的路，为了顺利完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出 ，认真对待实习各个阶段的工作安排。我们收获了表扬是我们辛勤付出的结果。 实习前奏篇 一、实习基地 东莞市石龙镇实验小学 创办于 1938 年。办学历史悠久， XX 年，东莞市石 龙镇实验小学荣膺 东莞市一级学校 称号。已成为由石龙镇人民政府开办的四大公办小学之一。努力打造 求知的学园，活动的乐园，生活的花园 的现代化 三园学校。 学校位于国际宜居城镇第一名 石龙镇黄州新城区北部，冻僵的直流 沙河南岸，学校现在占地面积 31344 平方米，建筑面积 8560 平方米，绿化面积 8804 平方米，绿化覆盖率达 100%。 学校布局合理，在教学区，拥有多媒体教学网络，创建校园网，实现 教学科研和管理的现代化。学校建立了多功能电教室、电脑上、语音室、书法室、实验室、仪器室、图书室、心理辅导室、电子阅览室、音乐室等功能室一应俱全。 师资力量雄厚。教育硕士生 1 人，本科学历占 45%，大专学历25 / 46 占 55%，学历达标率 100%，高级教师 28%，一级教师 48%。 二、实习战友 因梦想而缘起 队长：林翰玉 副队长： 陈洁雯、谢丽娟 队员：陆静雯、张娟琦、梁嘉仪 我们的队友们总有相见恨晚的感觉，因为我们都是因为喜欢小学而相遇，我们都是立志当小学教师而相聚在此，共同进步，共同成长 三、实习队建设 我们共同的家 建立沟通平台，加深彼此认识。 实习会议召开时，我们的指导老师多次强调我们队伍的特殊性，人数比较少，且都是娘子军，没有一个男生，多次嘱托我们要注意自己的人身安全，保证平安去实习，平安归来。麻雀虽小，五脏俱全。我们通过民主推选出 了实习队长以及副队长，并且当天晚上建立了沟通平台： qq 群，微信群，微信公众平台。利用这些平台来熟悉彼此，加强联系，讨论工作。 26 / 46 组建队伍，明确分工 我们结合华南师范大学 XX 级混合编队教育实习计划、混合编队实习纪律须知等资料，并结合队伍人数较少的实际情况，整个队伍构架如下： 统筹： 1、前期踩点，并了解相关情况； 2、主管全面工作，负责日常管理以及统筹工作；组织队友共同制定队规队徽口号； 3、队会的组织和主持； 4、上传下达，保持与实习学校、带队指导老师的联系、沟通； 5、撰写工作日记、实习学校的基本情况与实习队的实习总结； 6、微信公众平台的编辑和维护。 27 / 46 教学： 1、教学方面：组织队员备课、听课、试讲、评课等，安排公开课和第二课堂活动，做好教学工作上的考勤登记以及宣传工作，统计队员上课情况的安排，还有其他与教学相关的工作； 2、调研方面：负责跟进与调研相关的工作； 3、负责相片的定时归档及整理工作。 后勤： 1、宿舍管理工作：实习期间，做好与宿舍管理有关的所有事务。如建立作息制度、处理好舍员关系； 2、协助队长做好出发工作，负责好全体队员的安全； 3、按照队伍全体队员要求统一购置团队物资，提示队员准备好个人物资，记录好银行、邮局、超市、医院等的联系方式及具体地址； 28 / 46 4、实习结束后协助队长完成经费报销工作 。 文案： 1、负责队伍会议记录及电子记录的汇总与备份。 2、队伍通讯稿的撰写 在分工协作中，我们队的实习工作开展得很顺利，队员们也都积极配合实习队工作。在短时间内高效的完成各项任务。 四、积极准备，蓄势待发 为了更好地胜任实习工作，做一名出色的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，积极备课、试讲、进行 三笔字 和普通话等师范生基本技能的训练。 为了使大家能够更好地完成实习任务，我们实习队决定让每位队员在实习前 上交一份电子版教案、一份电子课件、一份第二课堂活动方29 / 46 案、一份主题班会方案等 资料，从各方面督促队友做好实习前的准备。 此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还根据学校实习计划和个人情况整理出一份有自己特色的实习计划，在实习即将开始之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。 五、 与实习学校建立良好的沟通交流 为了更好地开展工作，在踩点之前，队长林翰玉与实习学校廖校长通电话，这次通话主要是让实习学校了解我们实习队的情况以及我们实习的初步安排，另一方面也是让我们了解学校的安排及提出相关的问题、要求。 为了让实习学校对我实习队有更深的了解，经 带队老师张老师审阅过，我们组织编写的实习队简介等资料通过电子邮件发给了廖校长，廖校长看过资料后对于我们的做法表示了赞许，称赞我们动作迅速并做事认真细致。 对于与实习学校联系，经总结我们队伍觉得要有两点是需要注意的。 30 / 46 在跟实习学校的联系中，必须先充分准备，把队员、队伍需要解决的问题准备好，每次的联系都需要有进展、有新的信息反馈队内。 每次与实习学校联系，我们队伍前一天的晚上会利用 QQ 群向队员征集需解决问题，列好联系提纲，然后跟实习学校联系。 由于对学校的了解不够深入，队长决定进行踩点。当天队长联系负责实习工作的廖校长，准时到达实习学习，并提交了队友们的疑问。廖校长也是华师 人，对我们小师妹非常的照顾。对于踩点，经总结我们队伍觉得要有 四踩 、 二要 。 四踩： 踩路线，如何前往实习学校，通过怎样的方式路线前往学校。 踩周边，踩点不要只是对学 校进行了解，也要对周边进行了解，对周边完善的了解可以让我们更加充分的安排队员需准备的物资。 31 / 46 踩学校，学校的基本概况、对我们的生活实习安排、有什么设施提供等，都需要认真仔细的了解。 踩习惯，与当地的居民了解当地的气候、生活及饮食习惯，对接下来的两个月实习生活的影响，这点异常重要。 二要： 一要在踩点前认真的准备，向队员征集好问题以及队长们就队伍实际提出问题。 二要准备好相关文件，队伍安排、介绍、队规、队伍成员介绍等。 六、队伍总动员 出发前我们举行了实习动员大会，明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了出发时间和地点的安排等等。最后，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建设好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。 32 / 46 校方的认同，队友们的支持，使我们的准备工作进行得十分顺利。 9 月 11 日，我们同其他两支队伍，正式开始我们教师初体验。 实习进行曲 师师会见 我们于 9 月 11 日 11： 00 多到达实习学校 石龙镇实验小学。到达校门口时，廖校长已经在门口等待我们，等我们安顿好行李之后，校长以及学校的领导请我们吃饭表示热烈的欢迎。当天中午，回校后学校便安排了我们的实践指导老师跟我们见面，并和指导老师相互介绍认识。此外，在会上廖校长向我们介绍了学校的一 些基本的情况及对我们的实习所做的安排，提出了学校对我们的要求和希望，祝愿我们本次实习能顺利完成，也承诺学校会尽力支持我们，这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。 然而我们遇到的最大挑战是，学校是不提供校内住宿的，所以学校帮我们安排了出租屋。在出租屋除了床一无所有的情况下，队友们的情绪有点低落，因为一开始的期望值有点大，而且学校不负责晚餐，这说明一无所有的我们可能得吃两个33 / 46 月的快餐。但是很快我们就 收拾心情，互帮互助安顿下来。 经过实习，我们清楚：虽然实习条件没有想象中的理想，但是我们全体队员必须要及时调整好心态，这点是非常重要的。这不仅能保持队伍的战斗力而且能够为我们接下来两个月的实习生活提供强有力的保障。 实习阶段 -摩拳擦掌，信心十足，全情投入实习 1. 见习阶段 实习开始的前两周，我们基本上是进行教育见习，通过课堂见习初步窥探小学老师老师们的教学思路与课堂组织方法。在此期间，队伍也利用例会时间组织了关于如何高效组织课堂教学的讨论，各位队员各抒己见，把自己见习两周的感悟、心得等说出来分享，达到相互学习、相互提高的目的，收效显著。我们也适应了实验小 学的生活以及适应了指导老师的教学方法。 我们队伍对于见习阶段总结出： 首先课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的重要34 / 46 性，这时候真的体现了开卷有益的真谛 (个人修养很重要 )。只有准备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序一定要维护好，不能放任孩子们的 天真烂漫 ，如果 课堂秩序没了，直接会影响到教师的说课、同学的学习效率，毕竟没有人能做到 心如止水 ，何况还是孩子。 其次上课状态要调整到从容、大方或镇静，端正自己的姿态，合适的语态进行说课教学，让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。当然不能太过压抑、古板，调整课堂氛围到轻松、让学生感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑 (很真切 )，谈吐大方、普通话很优秀。 再次调动学生的主动性，运用启发式教学，引导学生积极的探究、思考，坚决避免 注入式 和 填鸭式 教学方式。鼓励学生思维发散、在合适的时候予以调整，在这样的自由氛围中孩子们的创造力才能最大化。 最后，课后适当的课后作业 能帮助学生巩固所学知识，不宜频繁、工作量大。题型更针对发展学生的智力及创造能力而设定，对作业要按时检查，认真批注、分析学生完成作业的特点；从自己学生时代的感受再加上我知道老师的方式总结看教师对作业的评语很重要，教师的态度往往能直接影响到35 / 46 学生的积极性，更多采用积极评语，切忌前篇一律的评论，不然会让学生觉得教师不认真，自己的学习态度也就变质了。 2. 正式实习阶段 感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内 试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 我们队伍对于实习阶段总结出： 我们必须积极备课，坚持 集体备课，我们事先跟我们自己的科任指导老师了解了自己上课的内容，提前备课，并设计完成了各个生动精彩的教案，再由指导老师检查认可后，在队内进行试讲，评议，进一步完善课堂教学技能，为第一次正36 / 46 式走上讲台做最后的准备。 上课邀请有丰富经验的老师评议指正并及时总结，再继续上重复课，慢慢地对课堂的把握逐渐驾轻就熟，把握全面。如我队队员化环学院的姚俊龙同学在第一次开完公开课后，很多学生包括资深教师都称赞其教态 自然，而且对课堂的把握恰到好处，对于一个实习生来说，这是一个质的飞跃。 课后积极承担作业，试卷的批改，不仅减轻了指导老师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。 班主任工作 第一次作为班主任，我们既没有经验，也没有方向。因此需要我们更加积极主动地向原班主任了解班级的基本情况。班主任工作的重点在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点及做法，尤其是处理违纪行为的办法。在短短两个月里，原班主任带我们一路走来，让我们从新手走向成熟，成为一名合格的班主任。 1. 用最短的时间熟悉班级情况 37 / 46 知己知彼，才能百战不殆。想做好班主任工作，首先要了解自己所带的班级。实习老师可以在实习前联系学校，看是否能提供班级学生名单。每个学生都希望自己受到老师的关注，而记住学生的名字在学生看来，是一名新教师对他的极大鼓励。所以，在来到实习学校后 ，尽快记住班上学生的名字。除了学生的名字，学生的成绩也需要尽快了解。在实际接触中发现，学生很在乎实习老师对待后进生的态度，然而，大多数实习老师并未真正了解每一个学生的学习水平。这是本次实习中一个影响较大的不足之处，在此提出让大家共勉。 XX 师范大学 教育实习报告 向睿 实习单位： XX 中学、 XX 学校、 XX 学校 实习日期： 2016 年 9 月 XX 日至 2016 年 10 月 XX 日 2016 年 9 月 XX 日， XX 师大 2016 级共 37 位实习生一同乘车38 / 46 来到四川省 XX 市三学校进行为期近两个月的教育实习，此次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习两个重要部分。 对于我们本科师范类专业的学生来说 ,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实 习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下： 一、实习总体情况 此次实习共有 11 个学院 11 个专业共计 37 名学生，分别在XX 中学、 XX 学校、 XX 学校 3 所学校参加教育实习。每位实习老师分配有一到 二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实习老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。 二、教育实习情况 39 / 46 1. 实习将理论知识和实践相结合 教育实习是将所学知识运用到教学实践当中，各实习老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老 师的帮助下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。 2. 踏实好学 师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。 3. 现代教育技术多媒体课堂教学 各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学习，达到较好的教学效果。 40 / 46 4. 扎实的教学基本功 在教育实习中，各实习老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。 三、班主任实习情况 1. 认真负责的完成各项工作 各实习老师每天按时起床， 6:55 准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。 2. 合理科学的教育管理学生 课堂教学纪律好，实习老师以自己的优秀教育理念教育管理41 / 46 课堂教学，能使 用好的管理方式 让学生上课认真听课，安静自习，同时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实习老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。 3. 积极开展主题班会活动育人 在学校的号召及班主任老师的指导下，实习老师认真准备每一次主题班会， 积极开展各类活动，如： 树立