职业生涯的心得体会.doc

职业生涯的心得体会 我们上学期的这门课程的全称是“大学生就业指导之职业生涯规划课程”简称为职业生涯规划课按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的但实际由于各种原因课时并没有上这么多总是由于周末的各种活动被冲掉导致上课时候一直都在赶进度 在刚开始上这门课的时候大家都很疑惑为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课当然教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情应该在高年级再开这门课所以并不是特别热心于课程说实话在正式开始这门课之前连一遍书都没有读过所以更是云里雾里在咨询了学长并上完了第一次（我们在课时安排的第三周才上第一次课）课之后才知道我们所学的这部分其实是职业生涯规划是就业中必不可少的一部分而在大一开设除为以后的真正的就业指导做准备外更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活不让时间被浪费掉有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业 到大一上学期我们的全部课程结束给人的感觉就是时间太短基本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专业探索从来都没有见过这种类型的文章更别提写了但是在开了头之后写下去自然并不是很难了同时通过写这篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法在之后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大作用但是由于各种原因没有通过更多的途径去查找资料（比如说去网上查找）而是动用了自己在填报志愿时收集的材料难免会有一些含糊不清的地方不过自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸其实要是给时间再充足一些的话完全可以做的更好我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯规划书行业探索不知由于什么原因没有要求上交但是为了写作职业生涯规划书的需要还是做了简单的行业探索而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容其实还是时间上的原因很仓促因此希望这门课在大三继续开设的时候能够解决这个问题 我们学校为了配合教学给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统学校投入了重金在没有正式去做测评的时候觉得似乎不是很实用的样子当耗费了整整一个上午都做完后去察看所有的报告时发现这两套系统确实非常好而其中给出的建议和针对个人缺点的一些对策都十分实用非常符合个人的情况我把所有的测评报告都保存并打印了出来这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外更多的在平时对我的帮助和指导也很大 下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结 我们院就业指导课程的教师是邓艳老师我认为她是一位认真负责而且十分具有活力与热情的老师是我比较喜欢的类型课堂气氛十分活跃老师能够很好的去感染学生但是遗憾的是由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午总是被各种活动冲掉所以实际上课的课时并不是很多导致课程安排较紧但是我们的老师依然很负责让我们感动的是她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课而老师一直饿着肚子认真的解答我们的问题并把上课的课件发给了我们 我对这门课的建议主要还是在时间安排上由于我们大三时会继续开设这门课的下半部分因此希望课时可以尽量安排的多一些并且要在学期开始时开课不要在学期的后半部分才开课这样我们才有希望上到完整的课程而这样设置也给我们留出了足够的时间来准备作业因为每次留作业时都觉得时间太紧导致完成的情况自己不是特别满意希望这门课程留下的许多机制能继续下去不要浪费掉提前安排课程主要是考虑到学期后半部分会有些活动导致多次无法上课即使上半部分没有上完也有足够的时间来继续也可以改为更大的时间间隔比如单双周等总之觉得这门课很有用就这样仓促的过去实在是一种浪费 总之这是一门相当有益的课程就写到这儿了 职业生涯的心得体会（2）： 现代的社会赋予老师太沉重的负担例如以前流行的说法是：教师要给学生一杯水首先自己要有一桶水现在变成要给学生一杯水自己要是自来水而这些过高的期望对于教师来说是不合理的但是整个社会的舆论都是这样造成我们教师的心理压力非常重也许一次考试我们会因为自己班的平均分高于其他班或其他学校0.5分而兴奋或许因为通过比较就觉得教学水平高觉得工作很成功生命很有成就感因此你觉得很幸福区区0.5分就可以决定我们的幸福姑且不论这种效能评价方式合理与否对老师的心态来说也是不健康的与其我们费劲九牛二虎之力拼得头破血流去提高类似刚才提到的教学效用的时候我们还不如去降低我们的欲望值那样我们的幸福来得还不更快！很多时候高标准要求并不代表你好学进取只能徒添烦恼；降低要求也不一定表示你不思进取那能够使你拥有更加健康的心态和良好的心情人的喜怒哀乐都是通过比较而产生的不作太多无谓的夸大的比较实事求是尽量使我们的心理处于一个喜和乐的幸福状态唯有一个幸福健康的心态我们的教学工作才得以保障那才能真正负起教书育人这教师使命 健康心态的标准：1改变态度的心态2享受过程的心态3活在当下的心态4自我掌控的心态5助人与感恩的心态6乐观比较的心态7善于妥协的心态8境随心转的心态9随时放下的心态10积极思维的心态拥有健康的心态会使我在教学中感到快乐 2转变观念促进专业发展 在教育改革不断发展的同时作为教师的我们也面临着焦虑感总感觉自己的知识不够但又不知道该如何提升自己我们听了这么多的讲座学了这么多的理念模仿优秀教师的课堂却依然有种迷茫的感觉有力无处使的无奈原来主要是我们潜意识作怪尽管我们会学到新理念但我们每个人总是相信自己的经验经历总会在无意识中继续执行自己以前的那一套再加上对新理念只停留在思考的阶段并没有在行动中延续执行下去就如昙花一现一阵风过后一切回复原来模样作为教师我们应该重点关注我们的教学过程教学过程最能体现我们的价值教师的专业发展也重点在此体现但我们总想有一套现行的模式让自己模仿但执行下去才发现此李逵非彼钟馗拿来主义并非是万能的优秀的教师总是会有自己独特的个人风格我们的教育观念该如何应对永不停止的课改在讲座中教授举了一个例子在电影倚天屠龙记中张无忌被迫弃用他的两门绝技于是张三丰马上教他太极在生死攸关时刻还能学到什么新绝技结果张三丰只说了“重其意轻其招”张无忌马上就领悟到了武功的精髓这跟我们现在新课改的精神是一致的“重其意轻其招”也就是自己创造出开放、自主的教学模式前提是要有“九阳神功”护体没有过硬的知识基本功确实是很难做到这点 （二）名校考察 我们相继参观了上海市泸湾区第二中心小学和嘉定区江桥小学其中卢湾区二中心给我留下了深刻的印象这个学校比较小但是小得非常精致非常古朴而有文化底蕴和办学特色的一个学校这种特色绝对不是花大笔资金就能够打造出来的它的校园文化建设氛围教师的敬业学生求知欲和创造力都让我们叹为观止其中我们观摩了一节二年级的语文课我见识了上海课堂的高效看到了课改理论与教学实践的完美结合！通过和它们的老师的交流感受到他们的压力每天下午差不多4点放学后还要参加教研等活动忙碌紧张的学习让我觉得自己跟他们对比起来真的不算辛苦了 三）社会实践活动 学习期间有三天的休息我没有一天是浪费的参观了上海市政府人民广场美术馆博物馆等等夜游外滩见识了这些十里洋场有特色的建筑物第一次坐上了动车,到苏州参观了拙政园,欣赏了一步一景的园林、夜游苏州这个美丽的城市,在西塘和周庄小桥流水让我们流连忘返 学习后的感悟 半个月的学习在这期间每一个讲座