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文档简介

1 / 3 小学音乐第七课钟声教案 第七课钟声 教学目标： 1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲，让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 2、聆听维也纳的音乐钟、灵隐钟声，感受音乐不同的风格情趣。 教学重点、难点： 1、创编活动。 2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。课时安排：二课时 第一课时：钟声叮叮当备课日期月日上课日期月日 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2、师生问好。 二、导入 1、聆听维也纳 的音乐钟。 2、音乐钟的主题（见课本 28 页）。 3、复听歌曲并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了几次？ 三、学唱歌曲 1、体验感知，聆听歌曲钟声叮叮当范唱。大家在歌声中感受到什么？（交流） 2、发声练习： 12345 54321 lalalalalalalalalala 2 / 3 3、反复多次听范唱，跟录音哼唱曲调。用 “La” 模唱主旋律，注意难点。 4、跟教师的伴奏学唱歌曲。 5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏，在 “V”处要换气。 6、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现 这种形象？（交流、处理、试唱） 四、跟着琴唱一唱： dorimifasollasido 五、课堂小结，下课。课时小节及体会： 第二课时：美丽的黄昏备课日期月日上课日期月日 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 2、发声练习： 12345 54321 小猫爱吃鱼，鱼。 3、复习歌曲钟声叮叮当。 二、聆听灵隐钟声 1、这是一首电子琴独奏曲，作者以电子琴的丰富音色和宽广的表现力，描绘出杭州著名佛寺 灵隐寺的风采。 2、初听，设问：听了这曲调你想像这是哪的场景？ 3、复听，边看谱例边哼唱乐曲主题旋律，并用身体语言表达对音乐的感受。 三、学唱歌曲 1、导入：三拍子节奏练习。 2、聆听美丽的黄昏，感受歌曲的情绪。 3、用哼鸣模唱歌曲。 4、学唱3 / 3 歌词：要求用听唱法来学唱歌曲。 5、重点：在熟练的基础上，用二部轮唱来演唱歌曲。四、创编活动 1、用 “12356” 六个音按指定节奏编
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