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文档简介

1 / 3 小小的船； 一、渲染情境、歌曲导入 1小朋友们，你们喜欢听歌吗？今天，老师就给大家带来了一首非常好听的歌曲，名字就叫闪闪的小星（多媒体播放，师生一起拍手唱） 2小朋友的歌声真美，星星在蓝蓝的夜空一闪一闪地多美呀！可是还缺少什么？（月亮） 3我们平时看到的月亮是什么样子的？（圆圆的、弯弯的 ） 4小朋友们观察的可真仔细。看，今天，弯弯的月亮也来到了咱们的教室（多媒体出示） 5多年前，叶圣陶老爷爷看到这弯新月就写了一首好听的儿歌，我们 一起来欣赏（多媒体播放歌曲，出示）课件 小小的船 二、初读课文、听读生字 1请小朋友们把书翻到 51 页，自己读一下儿歌，如果有不认识的生字怎么办？（问同学、问老师） 2小朋友的办法可真多。那么就按自己的想法去做吧！ 3师：出示要求会读的生字卡片，集体喊出他们的名字。 4谁想来读一下（指名读） 5老师读可以吗？ 2 / 3 6通过刚才听小朋友和老师读，你认识了哪些新字？ 7小朋友们真棒。一会儿就认识了这么多的新字！ 三、 自主研读，体会意境 1（多媒体出示课文）我们一起读一遍好吗？ 2男女生比赛读 3谁想读给大家听？其他小朋友要认真听，说一说他读得怎么样？ 4大家领老师读一遍好吗？ 5小朋友，你最喜欢读哪一句？为什么喜欢这句？（因为好听、因为好读、因为好像看见星星在眨眼、因为好像看见月亮在微笑）注意及时评价。 6你们能读得把月亮逗笑吗？（对，加上动作） 7现在大家都来读，加上自己喜欢的动作，边读边想。（多媒体出示笑月亮）哇，月亮真的笑了！ 8谁能把儿歌背给大家听？ 四、拓展延伸、展开想象 1弯弯的月亮像什么？（小小的船）除了像小船外，还像什么？（像香蕉、像镰刀、像耳朵 ） 2小朋友们想飞到上去吗？那就闭上眼睛，听着美妙的音乐，飞到月亮上去吧！（多媒体出示播放音乐）你在月亮上看到了什么？（我看见了蓝蓝的夜空、闪闪的星星、我们的学校、月亮奶奶、嫦娥 ） 3 / 3 3师：刚才我和小朋友们飞到月亮上，我把月亮当成了滑梯，还荡起了秋千；还摘了颗星星给刘伟琛挂在脖子上呢？ 4你是怎样玩的？说给 大家听。 五、自主识字、探究识字 1你们想和字娃娃交朋友吗？你只要准确地读出字娃娃的字音，它就是你的好朋友了，它非常喜欢和坐得端端正正的孩子交朋友。（多媒体出示生字）齐读、指名读、开火车读 2刚才你们交了很多生字朋友，可是有几个同学不认真听课，他们全躲起来了，咱们赶快叫他们出来好吗？ 3现在，我们的生字朋友都出来啦，但是却迷路了，谁能把他们送回家？谁还能？ 4生字朋友都回家了，咱们把它记在心里。 六、巩
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