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1 / 3 小数四则混合运算 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 小数四则混合运算 课型：新授 教学目的： 1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。 2、在教学中进一步培养学生的计算能力。 教学重点： 掌握小数四则混合运算顺序。 教具准备：投影片。 教学过程： 一、复习： 1、口算 : + + + 2、先说说下面各题的运算顺序 ,再计算。 7325-714+146-8910000-(981-326)+148 3、导入 :小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。 二、新课 : 2 / 3 1、创设情景解决问题。 （ 1）环城自行车赛段资料如下表。 （ 2）今天第 2 赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？ 2、小组合作要求： （ 1）先确定有几种方法可以解决问题。 （ 2）分工合作，用不同的方法解决。 （ 3）说说解答时你都用到了什么旧知识。 3、汇报。 （ 1） (+) = =(千米 ) （ 2） 165+ =+ =（千米） （ 3） = =（千米） 三、巩固练习 1、练一 .练 :先说出运算顺序 ,再计算。 + (+) 3 / 3 +(+)+ 2、解决问题： （ 1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？ （ 2）地球表面积是亿平方千米，其中陆地面积是亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平
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