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1 / 3 小数的意义和性质总复习 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 小数的意义和性质总复习 复习目标： 1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）。 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。 复习难点： 小数相关的一些灵活题。 复习重点： 数位顺序表。 复习过程： 1、将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51、 P52、 P61、 P73 的概念。 2、复习数位顺序表（书 P53）。 请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。 小组比一比： 小数点（）是整数部分，（）是小数部分。 2 / 3 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（） （ 1）小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（），左边第二位是（），它的计数单位是（）。 （ 2）小数部分最大的计数单位是（） （ 3）小数一定比 1 小吗（）举例 （ 4）比 1 小的小数，它的整数部分一定是（） （ 5）大于 7 小于 8 的小数有（）个 （ 6）大于 7 小于 8 的一位小数有（）个，二位小数有（）个 （ 7） 由 5 个， 6 个和 8 个组成的数是（） （ 8）里有（）个十分之一，有（）个百分之一 注：在小组比赛中复习小数相关易错知识 3、小数性质 （一）复习概念 （二）小数化简，将改写成 5 位小数 注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。 再强调 3 位小数就是小数点后面有 3 位，几位小数就是小数点后面有几位。 练习： （ 1）里面有（）个（ 2）里面有（）个 3 / 3 （ 3）里面有（）个（ 4）里面有（）个 7/100 改写成小数（）； 23/1000 改写成小数（） 34/10000 改写成小数（）； 3/1000 改写成小数（） 写成分数（）；写成分数（） 把小数化简后是（）将小数化简后是（）。 4、小数点的移动 复习 P61 小数点移动的规律 注：在移动过程中要画出路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零 练习： 101001000 缩小为原数的 1/10 缩小位原数的 1/1000 把 300 缩小为原数的（）是 （ 2）由到是（）。 a 缩小 10 倍 b 扩大 10 倍 c 缩小
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