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家访经验交流材料 今年寒假我对我班13名学生进行了家访其他以打电话的方式与家长进行了沟通以了解孩子假期学习情况在我走访的13名学生中有成绩优异的孩子有后进生也有学困生无论采取种方式和家长沟通我深切感受到了家长对孩子的殷切希望对老师的感激与寄托此时我总是感觉责任重大对自己的工作更不敢有丝毫的懈怠在与家长交流的过程中我发现一些家长在教育自己的孩子上有一套切实可行的方法包括了学习、生活等很多方面而另一些家长对孩子的教育显得比较苍白无力最常说的一句话就是“他不听”这两部分学生的差距是不言而喻的同时我也将孩子在校表现向家长做了详述也针对孩子的特点在假期期间的学习生活给与指导下面我将我在假期内家访的几个例子说一下： 某某是我班的一名男生智力水平较高但偏科严重数学成绩优异英语一般语文更是一塌糊涂又加性格极强逆反心理严重对老师的批评教育置若罔闻甚至当堂顶撞老师越是要求做到的他就越不做不完成作业是家常便饭字迹潦草已成其风格与同学打闹连连不断各科老师都为此头痛他已成为我班的一问题学生因此他就成为我家访的第一对象在与家长交流中我了解到某某平时都是和奶奶一起生活父母忙难以抽出时间照顾孩子“隔辈疼”就体现在某某身上奶奶什么事都依着他看不得孩子受半点委屈吃一点亏这种溺爱助长了他的任性再者父母对孩子的教育也出现了偏颇不重视对孩子的教育认为孩子大了一切就都好了完全忽略了这个时期的孩子在心里上是需要家长疏导的忽略了这正是孩子世界观、价值观、人生观的萌芽时期孩子即将步入青春期孩子在认识这个世界、学会与人相处方面都有了一个模糊的认识这更需要家长在各方面加以引导以使孩子健康快乐的成长所以我向家长建议： 1、要多与孩子沟通真正了解孩子在想什么若孩子不愿和家长交流家长要主动发问耐心听孩子对身边发生的事的看法要深入其内心世界帮助他解决他心理上的问题对于一些错误的思想家长要及时纠正慢慢让孩子明白是非对错 2、家长要多拿出时间来陪陪孩子让孩子感受到家庭的关爱与温暖怕是陪孩子看一部动画片读一本故事书要多鼓励孩子陪孩子做一些他所喜欢的事情总之就是要填平家长与学生之间的鸿沟筑起一条心灵相通之路 3、多让孩子读一些励志图书让伟人、科学家成功的事迹感染他逐步对他产生潜移默化的影响最终使他认识到要成功就得付出比别人多的努力就要虚心接受别人的意见慢慢的启发、引导他走出心理上的误区认识到学习的重要性 4、对于孩子的学习一刻也不能松懈在该生家里我帮助他制定了寒假学习计划作息时间表这都是我们以商量的口吻来制定的不带有任何的命令只有这样他才有可能执行这一系列的计划而且我要求家长监督并帮助孩子解决学习上的困难让孩子过一个松弛有度的假期 5、除了看一些励志性图书外还要看多看一些实用性强的书如儿童文学、成语故事、历史文化等要经常练笔将自己所读到的用到作文里面去这样一可以帮助孩子形成良好的习作习惯二可以积累作文素材三可以扩展知识面增强理解力 6、家长对孩子的关心教育要持之以恒孩子小良好的学习生活习惯要靠家长督促来养成而且这些习惯的养成不是一朝一夕的事特别是像某某这种类型的孩子更需要家长一如既往的做下去 陈子兴是我家访的另一个孩子他是我班的班长这个孩子学习成绩好责任心强在说话做事上明显比同龄孩子成熟她的父母都是老师在教育孩子上是有优势的因此我抱着一种学习的态度对陈子兴进行了一次为时不短的家访也正是这次家访让我受益匪浅 该生家长非常重视幼教及家庭教育为此读了大量教育书籍比如赏识你的孩子、告诉孩子你真棒、好妈妈胜过好老师等弥补自己在教育孩子的不足调整自己的心态改正自己不正确的方式方法不断完善自己的教育理念 言传重于身教作为孩子的第一任老师父母的言行常常在潜移默化中影响着自己的孩子让孩子成为什么样的人自己首先要成为什么样的人在日常生活中该家长努力地学习如何以身作则做好孩子的引导者培养孩子养成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯 把孩子作为家庭中的普通一员把他放在平等的位置上不给他享受特殊的权利在家要完成力所能及的家务避免“小皇帝”意识；培养孩子从小学会控制自己的欲望使他知道愿望的实现是有条件的是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的；培养孩子对家庭的责任感自己的事情自己做要有一颗感恩的心 善于与孩子沟通及时掌握孩子的思想动态听家长说该生非常愿意将在学校内发生的事说给家长听而且能够表达自己的观点有自己的是非观念这时家长不但是一个良好的倾听者而且是一个很好的引导者引导孩子树立正确的是非观及时发现孩子的心结并帮助其打开使孩子健康快乐的成长 给孩子创造一个和谐的学习氛围孩子只要学习家长绝不看电视或上网而是在这段时间内读书或与孩子一起完成作业这里完成作业不是去帮助孩子完成作业而是家长也做一份相同的作业待都完成后把两份作业放在一起比较去发现问题解决问题这些作业对家长来说非常容易但家长所用的教育方法却很让人佩服 家长不但注重读书而且让孩子阅读了大量书籍一开始是由家长读给孩子听再逐步过渡到有孩子自己读现在陈子星以养成了很好的读书习惯而且节假日的时间几乎都用在看书上或逛书店在读书之后家长就让孩子把读到的内容给叙述一遍以锻炼孩子的语言表达能力、文字组织能力、思考能力等 通过对上述家长做法的描述可以看出陈子兴的优秀包含了家长大量的付出在与家长交流时我对家长的上述做法表示了肯定也提出了自己的一些建议： 1、制定出合理的学习计划、作息时间表 2、在孩子学习有余力的前提下可以培养孩子一项特长多了解一些书本之外的知识 3、虽然孩子学习成绩优异但有时表现的浮躁情绪波动明显家长要及时发现孩子的细微变化帮助孩子调整 4、虽然孩子与家长交流的较多通过我的观察了解还有几次与家长的电话沟通发现该生在校受了委屈从不告诉家长和老师只是回到家后表现出不高兴甚至哭泣家长追问都不提一字因此我提出再出现类似情况时家长老师要紧密配合做好孩子的疏导工作 通过寒假家访我更加了解了自己所教的学生通过与家长的交