暑期教师培训工作总结

1 / 16 暑期教师培训工作总结 暑期教师培训工作总结 今年暑假，我校全面落实教育局、校办的指导思想，统一了组织了暑期教师全员培训，在为期一周的培训中有许多感动和收获。在校办与学校领导的周密安排下，在老师的精心组织下，在团队老师的精彩点评和报告中，在每位发言教师的对教材的研究 与解读中，让教师深深地体会到，一名合格的教师不放弃的精神和坚持要始终体现在教学工作的每一个环节。培训情况总结如下： 从老教师的身上，看到了他们对于工作的热爱。一开始培训，年轻教师，还对这次活动充满了抱怨、厌烦。但是当看到这些老教师，他们很多都已年过五十，并且有的是带病坚持参加培训，这都是他们对工作的负责，他们的精神是可贵的，是值得学习的。 从组织的教师身上，看到了他们对于工作的满腔热血，团队中的每个人个个都是精英。他们对知识、对教材已烂熟于心，但是他们的态度仍然是那样的谦虚。他们的成功源于领导的2 / 16 支持，同事的帮助和自己对教学的总结、反思和升华，也想到在他们成功的背后，他们的付出 。 从上台发言的教师身上，看到了他们的认真和执着。为了使自己的发言能准确到位、深入浅出，使台下听 课的老师有所收获，他们常常是工作到零点以后，虽然工作是繁重的，但他们的发言给我们带来的是收获，是震撼。他们的做法是值得肯定的，他们的精神是可贵的。 总之，这次培训内容多，收获也不少。从中收获到的不光是知识， 也有对教材的研究与解读；有教学的技巧和方法，也有对于工作认真负责的态度。但是培训中也有不足。以后在教学中，我会把这些收获应用到自己的教学实践中，这既是工作中的一次培训，更是工作中新的起点 莒镇乡中心小学 暑期教师培训工作总结 3 / 16 为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于 2016 年 8 月 22日 8 月 28 日进行了为期七天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下： 一、精心组织，做好各项准备工作。 学 校首先召开了全体教师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过讨论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午 8： 00-11： 00、下午 3： 00-6： 00 的工作时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会 二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师4 / 16 风、教育教学理论、教育科研方法、教育形势发展、生命教育、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。 8 月 25 日，我校教师开展了 “ 师德师风建设大讨论活动 ” ，对照优秀教师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。另外，还组织教师认真学习了剥开教育的责任一书和滨海县小学学科指导意见。 8 月 27 日上午组织教师学习了左其安局长在滨海县暑期中小学校长培训班上的讲话，围绕如何提高执行力这个主题，教师们进行认真的自省、自查，人人撰 写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。 8 月 28 日教师对照本次培训，对自己的工作进行反思和总结，认真撰写了培训工作小结。 三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能5 / 16 认真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想的的效果。 四、培训对学校工作的影响 这次培训，让老师们深刻认识到以下几点： 1.教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长。 2.要做终身学习型教师。只有与时俱进，努 力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。 3.要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。 总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了 预期目标，老师的出勤率几乎达到 100%、培6 / 16 训热情也很高。通过学习，老师们在思想和教育理念上受到了一次深度 “ 撞击 ” ，对于教育教学方法有了新的认识和思考。这些无论是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。 2016 年 8 月 28 日 培训总结 自 8 月 15 日开始，我参加了江苏省南通市暑期教师全员培训。每天上午、下午、晚上分三个时段进行学习，短短几天，坚持学完了培训中的视频内容，对整个培训有了一个整体认识，在此，作一个阶段性的小结。通过学习网上专家们的精彩讲授，网上互动交流，我深深地体会到这次培训的意义非同寻常， 感觉到此次培训的重大意义，不但在于改变旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。这些都为我在今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。 在培训中观看收听的这些专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，要求教师在教学中要改变只注重在知识、技能和过7 / 16 程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比较忽视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，道理也很简单，一 个人不可能一辈子总在校园里接受教育，到了一定的年龄段，必须要自己独当一面地去面对生活，那么，情感、态度、价值观在很大程度上就决定了一个人在社会和生活的大环境中的发展态势，决定了以后的生活质量。课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必须要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，给予学生正确的引导，及时反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感，哪怕是 学生错了，学生知道哪儿错了也很好。为学生的学习不断地矫枉过正，注重学生对学习过程的参与程度。教师的教学最怕的就是唱独角戏。新课程的课堂教学的生成性并不排斥课堂教学预设，预设是充分强调以学生为中心，学生是学习 “ 主体 ” 的预设。教师不应该用僵化的形式作用于学生，用预先设定的 目标僵硬地规定学生 、限定学生，否则就会限定和束缚学生的自由发展。教师只能引导学生自由、主动地生成和发展。学生不是配合教师上课的配角，而是具有主观能动性的人。8 / 16 他作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。 通过观看聆听专家的讲座，反思自己过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的 人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。 百里杜鹃普底乡暑期教师培训 工 作 总 结 普底乡教育管理中心 9 / 16 二 0 一四年八月五日 2016 暑期中小学教师培训工作总结 按照教育局的统一部署和要求，在教管中心的详细安排、精心组织以及全体教师的积极参与配合下，为期十天的教师暑期培训圆满结束。这次培训采用集中培训与学习测试相结合的形式，紧紧围绕师德修养、多媒体课件制作与课程资源的应用、有效教学 中小学语文教学中的问题与对策、依法治校等内容的学习，整个培训中各授课教师精心备课，认真讲解，突 出交流切磋与互补优化，致力现状改观和训后提高，力求服务教师课堂教学实践，收效显著。可以说是兢兢业业创氛围，扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真切切谋发展。 一、统一思想，提高认识 为了把这次培训工作做到更好，教管中心十分重视，围绕教育局培训计划制定了切实可行的培训计划，宣布了有关培训要求。为确保本次培训工作顺利进行，教管中心还制定了培训作息时间表、座次表、培训日程安排和严格的考勤制度。 在培训启动会上，教育局代表毕从文就本次培训的目的要求、意义作了全面剖析，教管中心付顺华对本次培训的学习10 / 16 要求、考试、作息、考勤、笔记、心得等作了具体安排，使全体教师认清形势，增强危机感和责任感，树立提高自身 素质、提高教学质量的信心。 二、周密部署，精心安排 1、新时期师德修养 在本次培训中，毕从文老师精心设计教学课件，生动的教学艺术，让小学教师熟悉教师 的权利、义务，理解当今教师的角色、教师的责任，把握教书育人、为人师表、爱岗敬业的核心；刘俊老师在对中学教师进行师德培训中也表现得特别突出，在教学中使教师轻松愉快的把握教学内容，达到培训的目的。 2、多媒体课件制作与课程资源的应用 多媒体教学是本次培训的主要内容之一，小学部的主讲教师邓 正乾和中学部的 (转 载于 : 海达 范文 网 :暑期教师培训工作总结 )主讲教师王江都精心制作了课件，把培训内容淋漓尽致的展现给教师，引导教师实际操作，理论联系实际，11 / 16 虽然条件差，达不到教师都实际上机操作，但 90%的教师都学会了最基本的操作和使用。 3、有效教学 中小学语文教学中的问题与对策 根据安排，在培训期间，每天都有一节本内容，承担小学部教学的陈琴老师在充分准备的前提下，把枯燥的学习内容处理得生动活泼，教师认真听讲、记录笔记，与教师积极交流，承担初中教学的吴学梅老师在面对多媒体没有声音的前提下仍然把课堂驾驭得天衣无缝、生动有趣，深受老师们的好评。 三、强化考核，注重实效 教师暑期培训我们采取了集中学习和学习后考试相结合的办法。集中培训时严格考勤，坚持每天签到两次，并要求教师认真做好学习笔记。撰写学习心得，学习结束后收交了教师的学习笔记、心得体会等，教育局和教管中心在培训结束的最后一天组织了本次培训内容考评，考评结果及笔记、心得全部纳入了教师的业务档案。 总之，在暑期中我们扎实开展了教师业务培训和师德教育，12 / 16 全乡小学教师共 198 人，除 4 人病假、 1 人产假、 1 人事假、2 人借调其他单位外，其余 190 位教师都认真参加了学习，在考试中除了参加舞蹈培训的 11 人、未参加培训的 8 人外，共有 179 人参加考试，合格率达 100%。中学教师共 85 人，除了 1 人产假、 2 人病假外，共 82 人参加培训，考试时除了参加舞蹈培训 6 人，外出主讲教师 2 人和未参加培训的 3 人外， 74 人参加了考试，合格率达 100%。通过本次培训，教师的思想道德素质、认识水平、业务水平、理论水平都有了较大幅度的提高。 普底乡教育管理中心 付顺华 建湖县钟庄小学 2016 暑期教师培训 工作总结 按照县局的统一部署和要求，我校从 7 月 4 日到 10 日开展了为期 7 天的暑假教师培训工作。在学校的详细安排、精心组织以及全体教师的积极参与配合下，为期一周的教师暑期培训已经圆满结束。回顾这次培训，主题突出，形式丰富，过程扎实，为每位教师的专业成长提供了一个新的开端，达到了培训的预期目的。可以说是扎扎实实搞培训，踏 踏实实13 / 16 求提高，真真实实谋发展。现将本次培训工作总结如下： 一、培训准备充分。 为了把这次培训工作做的更好，学校领导十分重视，为使培训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学校在 6 月 30 下午召开了暑期培训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次培训内容、要求和达到的目的。唐建校长传达了县局关于教师暑期培训工作的文件精神，对培训的内容和形式都做了具体的安排和布置。为确保本次培训工作顺利进行，学校还制定了培训作息时间表、培训日程安排和严格的考勤制度。 二、培训形式多样 根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。主要采取大会 集中学习、联盟集中培训、校本培训、自我学习等多种形式，在培训过程中还辅以多种媒介：有知名专家视 频讨论、有县内老师的教学经验交流、有名师的示范课堂展示等。采用了以理论学习与实践操作相结合、培训与考核相14 / 16 结合，全体教师纷纷表示，象这样的培训活动能从解决教师课堂教学的问题实际出发，有实效、有吸引 力，都愿意静下心来好好学习，为下学期的教育教学积累经验。 三、培训内容充实 一是加强了师德师风学习，注重实效。如：九龙口初中的 老师的 和李晓凡校长的内化师德专题讲座，魏书生老师的给青年教师的建议、建湖县教育局关于治理在职教师从事有偿家教的处理意见等 二是 业务学习面向全体，实施分层分科。学校紧紧围绕 “ 上好课 ” 主题，针对教师工作中遇到的实际问题，制定校本培训计划和实施方案。教导处、教科室用心遴选了各学科优质课例各 2 节，老师们通过看光盘，听讲座；观课例，析个案；学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。三是小切口专题讲座，与时俱进。本次培训充分利用县、联盟资源开展了 “ 草根式 ” 的校本研训讲座，如市教科院的陈小平院长作的不同体裁文体的教学方法二小查小芳校长的教学设计等专题讲座、赵桂芳老师的朗读教学策略、周瑾老师的作文 教学新思路等等，这些骨干教师从自身研究的角度出发，个性化地交流了在教学研究中的体会和收获，并提出了建设性的意见。通过学习，15 / 16 大家都觉得 ：这次培训学习触动了老师们教育的敏感神经，激起了老师们坚持新课改精神，实践新课改理念的决心，增强了危机感和责 任感，树立了提高自身素质、提高教学质量的信心 。 四、培训秩序井然 为了搞好这