机房维护实习总结

1 / 39 机房维护实习总结 机房维护实习报告 学生： * 学号： * 班级： * 实习时间： 2016年 9 月 1 日到 2016 年 11月 13日 实习地点：电子信息系 实习的内容：对机房进行管理和维护 实习的目的：把所学的专业知识和理论运用到实践中。培养自已解决问题的能力 实习计划：认识计算机的各个部件。使机器运行正常。保证学生能正常上课。安装机房里老师需要的软件。对软件硬件进行维护。 一认识计算机的 5 大部件。 2 / 39 运算器：运算器是进行算术、逻辑运算的部件。 控制器：控制器是实现计算机各部分联系及程序自动执行的部件，其功能是从内存中依次取出命令，产生控制信号，向其他部件发出指令，指挥整个运算过程。控制器是统一指挥、协调其他部件的中枢。 存储器存储器是存储信息的部件，分为内存、外存。内存在控制器的指挥下，与运算器、输入 /输出设备交换信息。外存是为了弥补内存 的不足而设置的，在控制器的控制下，它与内存成批交换数据。 输入设备 ：输入设备是把数据和程序转换成电信号，并把电信号送入内存的部件。如：键盘、鼠标、扫描仪、麦克、游戏操作杆等。 输出设备 ：输出设备是把计算机处理的结果送到主机外的部件。如：显示器、打印机、音箱等。 二计算机的软件系统：软件系统是计算机正常工作所需要的各种程序和数据的总和。根据软件用途的不同，可将其分为两大类：系统软件和应用软件。 3 / 39 系统软件：系统软件是指控制和协调计算机及其外部设备以及方便用户使用的软件。如：操作系统、语言处理系统、监控管理程序、故障检查和诊断程序等。 应用软件：指完成某种具体任务的软件。如：辅助管理软件、教学软件、字表处理软件以及游戏软件等。 三安装操作系统：安装系统不同，安装盘不同，安装方法有些差别。大体过程如下： 1、准备好 WINDOWS XP光盘 2、启动电脑，按 Delete键，进入主板 BIOS 设置界面。 3、设置光驱启动：进入 BIOS后，根据你所说的主板，请使用方向键找到 BOOT,按 Enter 进入打开，方向键选择 BOOT DEVICE PRIORITY CD/DVD DRIVES 按 Enter 进入，其中的选项 有 Floppy 、 HDD-0 等，当然也有 CD-ROM 选项，按键盘上的 Page Up 或 Page Down 键选中 CD-ROM ，回车，然后按F10后 (将光盘装入光驱 )，回车保存退出 BIOS 设置，计算机自动重新启动。 4 / 39 4、重新启动后，电脑从光盘进行引导，并显示安装向导界面，你可以根据提 示一步步进行安装设置。不同的安装光盘启动后选项菜单不太一致，但大体相同，你只要首先选择光盘提示中的 “ 安装 系统 ” 就可以了。 5、大致步骤是：按 Enter 确定继续安装；按 F8接受许可证协议；选择你想要安装的位置一般为 C 盘，按 Enter；选择文件系统，推荐使用 NTFS，按 Enter；将进入磁盘扫描，并且将安装程序复制到硬盘上；计算机将在 15秒后重新启动，按 Enter 立即重新启动；从硬盘启动继 续安装过程，此时开始是图形界面模式，在这一界面下，要进行六个步骤的自动安装：安装设备、安装网络、复制文件、安装开始菜单、注册组件、保存设置。现在的计算机这六个步骤一般要经过 30分钟左右。 6、系统安装结束后，自动重新启动进入到桌面，此时安装你的主板驱动。由于主板型号不同，驱动程序的安装方法也不同，在此就不详细说明了 ,以免误导！ 7、一切齐备，建立网络连接，输入账号，连接上网 。 5 / 39 四心得体会：在机房里实习大约 40 天。感觉自己长大了许多。大学两年过去了，学了很多理论知识。到真正用的时候什么都不记得了。实习的时间虽然很短。但学到的东西还是不少。至少发现自己的不足。珍惜现在的时间，好好的学一学。实习中。也遇到很多很多的问题，还有烦恼。 实 习 报 告 实习名称 : 毕业实习 实习单位 : 武汉市新洲区仓埠二中 指导教师 : 王老师 专业班级 : 计算机科学与技术 1102 班 姓名学号 : 廖松 113001040212 6 / 39 实习时间 : 教务处制 二 一五年 五月 实习报告 一 实习说明 (一 ) 实习时间： 2016年 11月至 2016 年 5月 (二 ) 实习地点：武汉市新洲区仓埠二中 (三 ) 实习性质：毕业实习 (四 ) 主要工作：机房的管理与维护 二 实习公司简介 武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私 7 / 39 立正源中学，始建于 1931 年。改革开放以来，新洲二中继承和发扬老二中的优 良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质量、办学水平不断提高。武 汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私立正源 中学，始建于 1931 年。解放后新洲二中全面贯彻党的教育方针，形成了 “ 严格、 扎实、认真 ” 的优良校风，教育质量、办学水平领先全省，闻名全国。 1962年 同黄冈中学等十八所学校被省教育厅定 为湖北省重点中学，1965年同北京景山、上海育才等六所中等学校被教育部定为全国教改实验学校。改革开放以来，新洲 二中继承和发扬老二中的优良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质 8 / 39 量、办学水平不断提高。 XX年又以武汉市最高分通过市级示范学校验收，一 代名校再创辉煌。 三 实习目的 1. 培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。 2. 为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下良 好的基础。 3. 了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算机 的配置、选购和 组装方法。 4. 通过对一台计算机，进行 BIOS的基本设置，硬盘分区和格式化，操作系统的 9 / 39 安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障与维 修操作训 练。 5. 掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有利 于高效率地使用微机，提高工作效率。 6. 了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况 ，以及在正常教学过 程中可能遇到的问题。 7. 掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培养 分析问题、解决问题的能力。 四 实习环境 10 / 39 实习期间，我在仓埠二中的机房实习。掌握操作系统的安装维护和软、硬件 系统各类故障的分析和排除方法，掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常 用维护维修工具的使用，加强了对本专业基本知识的应用。 五 实习过程 实习两个月，在这段时间内我学了不少关 于机房管理与维护的知识，也结识 了许多公司的同事，在他们的帮助下，我学会不少东西： 1. 硬件的选择 每人根据自己的需求配置一台电脑，在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所 选硬件的性价比， 也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，11 / 39 综合各种因数选择 适合的硬件配置 2. 硬件的安装 电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照以下 步骤进行安装： 在主板上安装 cpu：首先将主板 Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点， 再向上拉起把手到垂直位置，将 cpu的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回 把守，卡入把手定位卡固定； 安装风扇：在 CPU 芯片 表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂，然后将风扇平放在 CPU12 / 39 芯片上，使连接片 一边的钩孔挂在 CPU插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一边的挂钩 加力压下，挂在 CPU插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇散热片轻轻 加力、左右旋动一下，使硅脂分散均匀；然后检查一下安装是否平稳，挂钩是否 牢靠 ,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上； 安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位 凸起对应，将内存条垂直放 入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住卡子 稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后， 13 / 39 卡子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢内存条。如要取出内 存条，用两手拇指同时向外扳卡子，即可将内存条撬出； 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。用 螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意： AT电源连接主板的接头是两个六芯 的插头 P8、 P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相对， 否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者 CPU风扇是 另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定 的，方向反了是安装不上的； 14 / 39 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，将电源 D 型 大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用 IDE数据线的一端接在硬盘上，注意： 数据线的 1线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的 IDE接口连接，数 据线对准 IDE接口的第一脚； 安装光驱：安装方法 同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接， 数据线的 1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头； 连接 AT主板串并口线：普通的 AT主板还要把串口线和并口线也接到主板 上， ATX 结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步； 15 / 39 安装显卡：找到一个 PCI 插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将 显卡固定在机箱上； 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照 “ 正接正，负接负 ” 的原则，将机箱面板上的 HDD LED、 TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和 PowerLED 等连接在主板引脚上； 开关线的连接，这种 ATX 结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是 个两芯的插头，它和 Reset 的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在 BIOS 里设置为开机时必须按电源开关 4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机； 硬盘指示灯的两芯接头， 1 线为红色。在主板上，这样的插针通常标着 IDE LED 或 HD LED 的字样，连接时要红线对 1。这条线接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示 IDE 硬盘，对 SCSI 硬盘是不行的； 16 / 39 三芯插头是电源指示灯的接线，使用 1、 3位， 1线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为 Power，连接时注意绿色线对应于第一针 (+) 。 当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了； 两芯接头连着机 箱的 RESET键，它要接到主板上的 RESET 插针上。主板上 RESET 针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。 RESET 键是一个开关，按下它时产生短路，手松开时又恢复开路，瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况，当你按一下 RESET键并松开，但它并没有弹起，一直保持着短路状态，电脑就不停地重新启动； PC 喇叭的四芯插头，实际上只有 1、 4 两根线， 1 线通常为红色，它要接在主板的 Speaker插针上。这在主板上有标记，通常为 Speaker。在连接时，注意红线对应 1的位置； 要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后 ,接通电源，观察计算机运行情况。运行 ok,把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了； 17 / 39 插好鼠标键盘； 在动手过程中，老师还给我们详细讲解了主板上一些芯片的作用、芯片上标示符的意思；南桥和北桥在数据处理上的差别；现在 CPU由原来的针脚变成触点后的优缺点；怎样识别主板上对电源指示灯、 USB 前置后置插线的标示符。使我对电脑主板上的元件更加熟悉和了解了，又多认识了主板上许多的芯片，掌握了电脑组装的方法。 3. 计算机的维护实习 检查各机房机子情况，找出故障机进行检查与维修。在英语二级考试的前一天我们对机房里所有的机器都进行了检查，对某些故障机器还做了正确的维修，在此过程中，我们发现了许多故障机由于 CMOS 电池电量不足而不能正常启动，通过老师的讲解与演示我们知道了解决办法，对 CMOS 进行设置后再重新启动就能解决了，彻底解决就是更换新的电池。后面，在老师的指导下我们动手完成了 CMOS 电池更换的任务，在更换过程中，我还学会了如何清空原来的 CMOS设置。在检查中我们还发现了一台机子由于系统问题不能启动 ，老师给我们讲解并演示了机房是如何通过网络对机子发送备份数据包进行系统还原，让我们了解了机房对电脑系统和电脑上一些应用软件的管理和维护方法。 18 / 39 4. 计算机基础设置 BIOS 设置 ：开机后根据屏幕显示信息，敲一下 “F10”键，就进到了 BIOS(CMOS)设置的主菜单，将光标移到 aod Setup Defaults(或 aod Performance Defaults 优化的缺省设置方案 )回车，将 CMOS参数恢复到出厂时的默认设置。按 Esc 键回到主菜单，进入 Advanced BIOS Features，将First Boot Device 设置为 CDROM(从光驱引导 )。 硬盘分区、格式化 用 FDISK 进行硬盘分区、格式化硬盘，建立 DOS分区或逻辑分区： ” ，选择 “1” 再按下 Enter 键。这时，系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，缺省的回答是 Y，你只要直接按下 Enter键即可。当然，当程序问你是否要使用最大的可用空间作为主分区时，你也可以回答 N然后按Enter 键。这时，系统会要求你输入主分区的大小，输入以后按 Enter键。这时，系 统将会自动为主分区分配逻辑盘符“C” 。然后屏幕将提示主分区已建立并显示主分区容量和所占硬盘全部容量的比例，此后按 “Esc” 返回 FDISK 主菜19 / 39 单； 用启动光盘启动系统，用 FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘，将硬盘 分三个分区，其中 C 作为系统盘， D、 E 作为文件存储盘； 将系统光盘放入光驱 就开始自动运行，进入安装模式，接着开始向硬盘拷贝安装所需的临时文件了，完成后提示重新启动电脑以进入下一步安装过程。在这一系列的动作中，安装程序会让我们有定制高级选项的机会，需要改动的是让系统在安装过程中可以手动选择将要安装的分区，其余的可保留默认值； 重新启动后，进入系统安装的第二阶段，安装程序从硬盘上的临时文件夹中装入各种检测硬盘所需的驱动程序，然后显示硬盘分区，让我们选择在哪一个分区上安装系统，此后安装程序还会拷贝文件、检测硬件、设置系统等，其中还有一两次的重启动，一路下来，终于完成了系统的安装进入桌面！ 整个安装过程大约需一个钟头，与计算机的硬件配置有很大的关系； 安装设备驱动程序：重启计算机，按 Del 键进入 CMOS设置，20 / 39 将 First Boot Device 设置为 HDD引导，再将驱动盘放入光驱，选择自动安装完成设备驱动程序的安装。 安装系统的过程中，在装系统前老师给我们详细的讲解了 BIOS 的设置。每个人都给电脑装上系统后，老师又给我们说 对于我们所选的主要从事什么样的工作 ?本专业前途如何 ?带着这些问题，我们参加了这次的实习。本次实习在主管马楠老师、瞿浩、杜强和宋林四个老师带领下进行，计算机科学与技术总共公 文大全精心挑选四个班， 110几人参加实习，我们小班四十多个人，预定为三个礼拜完成。由于所学专业的特点，我们实习的地点定为学校，环境其实挺好，机房可以二十四小时提供空调，而且只要学生愿意学习，老师都会在休息时间出现在机房。又遇暑假，其他年级的同学都已离开学校，人少就免了打扰，清静的很，真是学习的好机会。 通过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。 巩固专业知识的同时也增加了行业责任。 |方案范 #文库为 ;您搜集整。理感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神。现将实习的个人感想如下： 在这三个礼拜的时间中，我复习了曾经学过的编程语言 c#，21 / 39 让我对 c#在认识的基础上，又具备了用 c#开发 windows 应用程序和 web应用程序的能力。现在我再去理解 .net 和 c#，就会发现 .net 是个强大的新平台，而 c#则是该平台下最佳的开发语言。我还系统的学习 了 .net 编程，并努力完成我此次实习的任务 -商品进销存系统设计。系统采用 ，开发工具为 sqlserverXX，开发语言为 c#。这个系统是针对中国中小企业开发的进销存管理软件，全面提高商业企业的管理效率，高效管理库存，提高销售力度，为企业增加更大利润。使用简单，最大程度的简化了财务管理软件的操作复杂性，使企业无需学习，即可自己轻松上手，不但界面简单易于操作，而且通过此系统您可以知道您每天、每 月、每年的销售额、利润，统计所有的应收款、应付款，知道精心挑选您的哪个分公司、门市、柜台、商品、业务员赚了多少钱，库存商品的价值，等等 !有了此软件您就可以轻轻松松的打理您的企业，获得更多自由时间。还有此软件数据流比较大，数据库中表有五个，可光视图就建了十来个，我们小组经过三个礼拜的开发时间完成了该系统，也受到了老师的肯定。在此次的实习中我们小组合理分配时间，恰当的调用人手，时刻争当速度最快，界面最整洁的小组，我在其中主要完成了详细设计文档和测试设计文档的编写，还做了其中几个页面，同时协助同事进行开发，现在能 熟练进行22 / 39 开发环境中各个控件的使用，。 指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生的生活和学习环境，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作 ;在业务不多的实习点，引导学生 “ 找事做 ” ，挖掘一定的实践经验 ;检查学生 实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效 ;督促学生认真完成实习报告。指导老师平均每周至少与学生交流一次。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。 在此次实习过程中，我们每个人都把自己当成是公司 研发部的一员，我们每天坚持按时上下班，甚至有时还会早到或者加班，合理的安排自己的工作时间，在指导老师的安排下劲量做到劳逸结合，时而做个小游戏放松我们自己的大脑，随后便尽快让大脑做到高速运转，我对自己技术上的特点作一个概括。熟练的编写详细设计和测试设计文档 ;努力学习，asp， javascript 编程 ;熟练掌握 sqlserverXX，复习并掌握23 / 39 了简单的 sql 语句 ;熟悉 windows 应用系统的开发，开发语言为 c#。 我们小组的名字为 powerbeggar，顾名思义，power 有力量的 (力量来源于团结 )故寓意 我们小组成员的团结 ;beggar 乞丐， powerbeggar 即：有力量的乞丐 !但 “ 此乞丐非彼乞丐 ”! 传统意义上的的乞丐是叫花，但是，我们觉得：理论与实际有很大的差距，课内与课外有很大的区别，基 于 这 一 点 ， 我 们 认 为 我 们 很 缺 乏 “ 实 战 经 验=”justlike beggar，与此同时，也暗含了我们对于知识的渴求 ;另外，还隐含了我们在这个过程中不怕苦不怕累的艰苦奋斗的革命精神 ! 最后总结一下我在此次实习过程中的收获主要有四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习过程中成立一个小团队，彼此之间公文有约精心挑选互相沟通，互相帮助，为了我们的目标而努力，让我看到了大家对于工作的热情，还有每个人的工作能力。 什么是计算机科学与技术 ?大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在编程与软件测试周围缠绕不定，在大二期末学院24 / 39 曾要求我们做一个关于计算机行业前景研究的报告，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。 生产实习报告 专 业 班 级 学 号 姓 名 实习单位 指导教师 实习时间 计算机科学与技术 12330103 2016023301132 徐诗博 北方软件学院 李星华 2016 年 12月 3 日 至 2016 年 1 月 11日 25 / 39 沈阳航空航天大学 北方软件学院 2016年 1月 1.培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。 2.为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下 良好的基础。 3.了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算 机的配置、选购和组装方法。 4.通过对一台计算机，进行 BIOS 的基本设置，硬盘分区和格式化，操作系 26 / 39 统的安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障 与维修操作训练。 5.掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有 利于高效率地使用微机，提高工作效率。 6.了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况，以及在正常教学 过程中可能遇到的问题。 7.掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培 养分析问题、解决问题的能力。 8.感受到团结合作在工作中的重要性，增强开发项目的信心。 27 / 39 机房见习值班 每天早上八点按时到机房，首先把机房的门打开，整理机房的清洁卫生，让 同学们有一个良好的学习环境。 根据登记的排课时间表打开机房，开通 机房电源，等待同学们到机房上课。 在日常教学运转期间，我们要在机房值班，值班过程中要维护良好的秩序， 还要随时注意机房里面的情况，及时了解机房里是否有故障机，以便及时的维护 维修。 在同学们完成实验离开实验室以后，我们要关好计算机，关好实验室的门窗， 28 / 39 断开电源，锁好门，维护好所有实验室的资源；还有就是对课程设计、毕业设计 等在机房的排课。 值班的时候对于上机情况和机器故障情况都要做相应的记录，让后面值班的 同学知道现在机房机子的情况，还有就是便于接着做没有完成的维修工作。 在这个过程中我们在控制室还了解了 机房是怎样通过交换机与服务器连接 的，各机房内的电脑是怎样由几个大型的级联交换机进行互联的。在控制室内， 我们看到了服务器通过交换机与各机房的连接情况，了解服务器机房的布局，老 师给我们讲解了教育网和电信网，整个数学与计算机学院的网络是通过校园网， 29 / 39 连接到教育网的，服务器机房的布局保证了所有机房能否正常联网，所有的网线 都是由服务器机房通过交换机用级联的方式到达机房的，校园网到服务器室还运 用了高传输率的光纤。 了解机房的布局，每个机房的网线都是由服务器机房连接出来的，同样的是 运用交换机把信号传输到每台计算机，让上机的同学们能够正常学习，老师还给 我们讲解了网线连接的一些基本要求。 计算机系统硬件的选择和安装 硬件的选择 老师让我们每人根据自己的需求配置一台电脑，在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所选硬件 30 / 39 的性价比，也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，综合各 种因数选择适合的硬件配置。 硬件的安装 在对电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照 以下步骤进行安装： 在主板上安装 cpu：首先将主板 Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点， 再向上拉起把手到垂直位置，将 cpu的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回 把守，卡入把手定位卡固定； 安装风扇：在 CPU 芯片表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂，然后将风扇平放在 CPU芯片上，使 31 / 39 连接片一边的钩孔挂在 CPU插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一 边的挂钩加力压下，挂在 CPU插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇 散热片轻轻加力、左右旋动一下，使硅脂分散 均匀；然后检查一下安装是否平稳， 挂钩是否牢靠 ,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上； 安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位凸起对应，将内存条垂直 放入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住 卡 子稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后， 卡子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢32 / 39 内存条。如要取出内 存条，用两手拇指同时 向外扳卡子，即可将内存条撬出； 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。 用螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意： AT电源连接主板的接头是两个六 芯 的插头 P8、 P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相 对，否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者 CPU 风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都 是固定的，方向反了是安装不上的； 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，33 / 39 将电源 D 型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用 IDE 数据线的一端接在硬盘上，注意： 数据线的 1线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的 IDE接口连接，数 据线对准 IDE接口的第一脚； 安装光驱：安装方法同硬盘 。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连 接，数据线的 1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头； 连接 AT主板串并口线：普通的 AT主板还要把串口线和并口线也接到 主板上， ATX 结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步； 34 / 39 安装显卡：找到一个 PCI 插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽， 将显卡固定在机箱上； 连接控制面 板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连 接位置，然后按照 “ 正接正，负接负 ” 的原则，将机箱面板上的 HDD LED、 TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和 PowerLED 等连接在主板引脚上； 开关线的连接，这种 ATX 结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是 个两芯的插头，它和 Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电 脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机 35 / 39 时必须按电源开关 4 秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠 软件关机； 硬盘指示灯的两芯接头， 1 线为红色。在主板上，这样的插针通常标 着 IDE LED 或 HD LED 的字样，连接时要红线对 1。这条线接好后，当电脑在读 写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示 IDE硬盘， 对 SCSI硬盘是不行的； 三芯插头是电源指示灯的接线，使用 1、 3位， 1线通常为绿色。在 主板上，插针通常标记为 Power，连接时注意绿色线对应于第一针 (+) 。 当它 36 / 39 连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打 开了； 两芯接头连着机箱的 RESET键，它要接到主板上的 RESET 插针上。主 板上 RESET针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。 RESET键是一 大学生学校机房实习总结 暑假我没有回家，我想利用大学的最后一个暑假好好的学习一下，参加实习，让自己尽快的了解到当前的形势，让我在毕业以后尽快的适应社会，我想我会在暑假学到很多的。 在本次实习中，我们充分利用了 simtrade提供的各项资源，通过做好交易前的准备工作及运用网络资源 宣传我们的企业及产品拉开来我们的实习