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文档简介

1 / 3 小班手工：礼物卡 小班手工：礼物卡 活动目标： 1、学习制作礼物卡，知道做客时要带上小礼物才有礼貌。 2、能大胆的设计、认真制作礼物卡。 3、感受为同伴亲手制作礼物的乐趣。 活动准备： 1、心形卡纸、油画棒、贴纸、水粉颜料、胶水、闪光粉等材料，人手一份。 2、教师示范用礼物卡一张，轻柔音乐背景。 活动过程： 一、出示礼物卡，激发兴趣 教师：今天熊奶奶家又来小客人了，熊奶奶的小客人还给它带来了一份礼物，瞧，一张礼物卡。熊奶奶非常的高兴，直夸小客人有礼貌呢！你们看，礼物卡漂亮吗？ 二、学习制作礼物卡 1、谈话，引出活动。 教师：小朋友们，你们去做客的时候，会给主人带礼物吗？带什么礼物呢？今天，老师要请小朋友们来试试自己做礼物卡，这样下次我们去做客的时候，就有礼物喽！好吗？！ 2、师幼合作示范制作礼物卡。 教师：老师这里给小朋友们准备了许许多多的材料，2 / 3 有 。谁愿意上来和老师一起试试做礼物卡呀？ 教师： XXX，你想怎么装饰礼物卡？根据幼儿回答，师幼一起用黏贴、绘画、涂色等方式完成制作。 3、幼儿尝试。 教师：小朋友们，你们想来试试做礼物卡吗？你想用什么方法 来呢？（请个别幼儿说一说） 幼儿制作，教师巡回指导。鼓励幼儿尝试多种方式装饰、制作礼物卡。 帮助幼儿在礼物卡上写上祝福的话及署名。 三、送礼物卡 1、教师简单讲评幼儿作品 教师挑选有创意的作品，进行简单讲评和鼓励。 2、送礼物卡 教师：小朋友们，过两天我们就要到小朋友家做客去了，到时候记得将你的礼物卡带上哦！ 活动延伸： 将材料投放至美工区，供幼儿制作更多礼物卡，为 “ 做客 ”游戏做好准备。 反思：其实为了准备这次的活动 ，之前花费了不少的经历，准备了糖纸（用来作蝴蝶结）、彩带、彩纸等等材料，当然我知道手工操作课中材料的准备是非常重要的，材料可谓隐形的老师。但是在本次活动中我在引导幼儿方面存在一定问3 / 3 题，这也是我之前从未考虑过的，一经老师点拨才豁然开朗。我在引导幼儿的过程中，包括我示范的作品都是缺少主题性的，所以虽然介绍了许多的方法，但是却很乱，小朋友们也不能很好明确他们的任务。其实就只要告诉他们你想送给谁什么礼物，以礼物为主题来设计这个卡片就显得有意义、有重点多了，而不是没有主题、没有重点地去把任务带
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