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文档简介

1 / 4 小班打击乐：盆、盖、杯子在歌唱 小班打击乐：盆、盖、杯子在歌唱 活动目标： 1学习用盆、盖、杯子来敲敲打打，激发幼儿参加打击乐活动的兴趣。 2喜欢参加打击乐活动，从中体验乐趣。 重点与难点： 1尝试用 “ 盆子 ” 、 “ 盖子 ” 、 “ 杯子 ” 敲出好听的声音。 2学习创编节奏型。 2 / 4 材料与环境创设：盆子、盖子、杯子、筷子若干只（根）。（幼儿人手一只） 设计思路：幼儿有了用正规小乐器演奏的经验，尝试用日常生活用品，如 “ 盆子 ” 、 “ 盖子 ” 、 “ 杯子 ” 来敲敲打打。既激发了幼儿敲打的兴趣，又发现生活中可利用的东西，变废为宝，对幼儿进行了一次保护环境的教育。 活动过程： 一演唱歌曲 集体用好听的声音演唱一遍。 一位幼儿唱前两句，幼儿分组演唱 “ 盆子 ” 、 “ 盖子 ” 、“ 杯子 ” 。 3 / 4 二选择 “ 乐器 ” ，敲出好听的声音。 出示 “ 乐器 ” ，问： “ 这是什么？ ” “ 它们也会唱歌，想办法让它们唱得好听些。 ” （老师巡视，背景音乐） 老师用语言肯定幼儿的演奏。 请拿一种 “ 乐器 ” 的幼儿坐在一起，三种 “ 乐器 ” 逐一练习。 每种 “ 乐器 ” 请位幼儿示范，其余幼儿模仿、练习。（敲 “ 乐器 ” 或拍手打节奏。） 4 / 4 三完整演奏。 老师演唱，幼儿敲打。 幼儿完整地边演唱边敲打。 四幼儿交换
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