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1 马克思主义基本原理 概论 （教案） 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求： 通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性，掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。 重 点： 1、什么是马克思主义 2、马克思主义产生的历史条件 3、马克思主义的本质特征 难 点： 马克思主义的 本 质 特征 学时安排： 4 学时 教学方法： 讲授、电子课件、提问、讨论 教学内容： 一、什么是马克思主义 马克思主义的内涵 马克思主义是 无产阶级思想的科 学体系。 马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由 马克思和思格斯所创立的 基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上讲：马克思主义不仅指 马克思和思格斯所创立的 基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 ,即在实践中不断发展着的马克思主义。 二、马克思主义的产生和发展 （二）马克思主义是时代的产物 马克思主义诞生在欧洲，产生于 19 世纪 40 年代，以共产党宣言的发表为标志。 马克思主义的 产生 和发展有其 深刻 的经济社会 根源 、思想渊源和实践基础。 1、资本主义经济 的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。 3、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思恩格斯个人条件：坚定的无产阶级立场、渊博学识、坚持不懈追求真理、积极参加和紧密联系工人运动的斗争实践等。 2 马克思主义产生的理论前提 德国古典哲学：黑格尔唯心主义哲学体系的“合理内核” 辩证法思想；费尔巴哈哲学体系的“基本内核” 唯物主义思想。 英国古典政治经济学：亚当 .斯密和大卫 .李嘉图提出了 “价值是由劳动创造的” ； 法、 英 的空想社会主义理论：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文对资本主义进行了无情批判，对新社会制度进行了预言； 马克思恩格斯 批判地继承了前人的成果，发现并创立了唯物史观和剩余价值的学说。 （三） 马克思主义在实践中不断发展 1、 马克思主义哲学是时代精神的精华 马克思主义是在实践中不断发展着的科学。 马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、 科学等各个方面 。马克思主义之所以能 指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。 2、 马克思主义具有与时俱进的品格 首先，马克思主义是随着实践发展而发展的科学。实践的 观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。列宁 说 ： “ 理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验 ” 。社会实践是不断发展的，人们的思想认识也必须不断前进，不断根据 实践的要求进行创新，这是马克思主义发展的一条基本规律。一句话，实践决定了马克思主义是一门发展的学说。 其次，马克思主义是一个开放性的科学体系。科学性 是 马克思主义哲学与时俱进的内在根据。人类社会的发展规律是随着实践活动的不断深入而逐渐展开的，科学的理论就应该能够随着实践的发展而发展，否则，即使是科学的理论也会变成不科学的理论。开放性是马克思主义与时俱进的根本保证。马克思主义通过对发展着的社会实践和科学认识的总结和概括，不断丰富自己的内容，改变自己的形式，不断开辟认识发展的新道路。 第三，马克思主义具有与时俱进 的内在自觉。马克思主义经典作家认为，世界上没有任何一种理论可以脱离历史的客观进程而存在。正如马克思恩格斯指出的那样，尽管共产党宣言的一般原理是完全正确的，但原理的实际运用， “ 随时随地都要以当时的历史条件为转移 ” 。这种理论上的清醒和自觉，无疑成为马克思主义经久不衰的主观原因和自身动力。 马克思主义一百多年来一直保持着不断创新的勃勃生机，就是因为它始终与时代、实践的发展相一致。所以我们说，马克思主义与时俱进的理论品质客观上 3 是由时代特点和时代进程决定的，它的创新和发展都具有客观必然性。 3、 马克思主义的发展 马克思主义与时俱进的品格，使马克思主义哲学是在回答时代的挑战中羸得顽强生命力的，获得发展。 在总结帝国主义和无产阶级革命时代的新的历史条件下，在总结新的历史经验和概括自然科学最新成就的基础上产生了列宁主义，把马克思主义推向了新的历史阶段 列宁主义阶段。 为解决半封建半殖民地社会革命的问题，产生了毛泽东思想。 为解决在经济上相对落后的国家如何建设社会主义，产生了邓小平理论。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义在当代的新发展，也是对马克思主义哲学的发展。 如何在新世纪继承马克思主义与时俱进的光荣传统，把马克思主义推向新的境界，使马克思主义获得更大的发展？关键是要正确认识和处理坚持马克思主义和发展马克思主义的辩证关系，把坚持和发展统一起来。 三、马克思主义科学性与革命性的统一 （一）马克思主义是最根本是世界观和方法论 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论 其次，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 一切致力于最广大人 民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。 首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。 其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。 最后，是否站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 （三）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。 首先，这种理论品质是马克思主义理论的本质反映。 马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。 其 次，这种理论品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。 最后，这种理论品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。 （四）马克思主义最崇高的社会理想 4 实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步是社会，共产主义理想是建立在马克思恩格斯对人类社会历史发展规律特别是对资本主义基本难道运动 规律的科学分析基础之上的，反映了历史发展的必然趋势。 实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。 四、努力学习和自觉运用马克思主义 （一） 在理论与实际结合中学习 和掌握 马克思主义 学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法。 理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。 第一 ，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论 、立场、观点 和方法， 这是理论联系实际的必要前提。 第二，坚持和弘扬 理论联系实际 的学风 ， 是学习马克思主义的根本方法。学习马克 思主义 要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。 第三，用科学的态度对待马克思主义。 贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发 ， 把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违背了科学理论，也歪 曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。 总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。 （二） 把马克思主义作为行动的指南 理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，所以，大学生必须把马克思主义作为行动的指南。 第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。 第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思 想文化的影响。 第三，