校外实习工作总结

1 / 17 校外实习工作总结 校外实习总结 学生校外实习总结报告 时如流水，富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门；很清楚的记得当时我心中的多种情绪，千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么大自己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中有激动、有不安、有恐惧。 兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了，然而不安和恐慌的心里同样强烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社会中我有多大的能耐接受社会的考验，每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知的未来充满好奇和期待，真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不可以退缩，无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈出了校门锻炼自己。 2 / 17 在实习的这段时间里，真的有许多收获，在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自己的种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么多不足时我失去了自信，甚至我怀疑这是我吗？我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀，我当时不停地问自己这个问题。 在这段时间的工作中，我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。但是我也认识到这也不是什么坏事，甚至庆幸我 有这样的机会可以看到不一样的自己，可以明白自己的不足可 以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的，我看到了两者的差异，我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。经过这么长时间的社会实践，我深深的体会到自己有那么多知识要学习，真的随时随地都是学习的机会。无论是在 学习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。 路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。踏上了工作之路，这是条布满荆棘、充满挑战和成就感的旅程，失败和成功时有发生。能否充满智慧而坚实地走下去，将是极大的考验。古人云，工欲善其事，必先利其器。现在的生产实习和点滴的3 / 17 积累，就是为了今后能有大作为奠定基础。假如金字塔的塔底不牢，总有一天会坍塌的。我现在逐渐理解公司对实习生的良苦用心了，也逐渐调整了自 己的心态，尽快完成从一个学生到职业人的转变。我相信我能以最饱满的热情和激情对待实习，会从每一天的实习中获得可喜的收获。我要像高尔基笔下的海燕一样，期待暴风雨来得更猛烈些。 在集团的实习工作中大家都开始受不了这样的管理制度，大家都是身心疲惫呀。但是大家没有一个人退让的。大家像都下老员工一样勤奋的工作着，大家都有一个信念就是我们是大学生要想有个好的将来就的接受外面社会现实的洗礼。大家经过这段时间的实 习都好像长大了好多对我们面临的就业问题都很热心。 工作不仅仅是做事。更重要的是与人相处，现在我也学习到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖国有利于社会。 总之通过实习我体会到在工作中，首先，一定要做个勤学好问的人，只有这样你的业务才能够熟练和精通；然后，就是要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的4 / 17 收获的；最后，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的，人与人之间需要沟通。 实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作 的过渡，由原来的大学生变成社会人。说真的 4 年的大学生活很快结束了，可对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。 最后我十分感谢学校、感谢富士康能给我们这个成长和锻炼的 机会。我会记住在富士康习学到的一切的，不管以后参加什么工作那都是我最珍贵的财富。 只有通过生产实践，把所学的知识运用到实践中，才是正正的掌握了知识，发挥出知识的作用，也才能使知识为社会为人类创造财富、才能改进生产力发展生产力，促进社会文化的发展和人类文明进步。 5 / 17 社 会 实 践 报 告 校外实习总结报告 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 年后开学的第二天，我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班。来到实习学校，见到穿着统一的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的 “ 老师好 ” ，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习生活。 兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可6 / 17 或缺的。 在这次实习中，得到了学校指导老师、原班主任的认真指导，我学会了作为一名老师的基本规范，树立良好师德，处处为人师表，学会了做差生的个别转化工作，培养了独立从事班主任工作的能力。人无完人，在这次实习工作中，还是存在着不 足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多。 因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心，更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念 校外毕业实习报告 前言 对于即将走出校园步入社会的大学生特别是工科的学生来说，实习是大学生涯中最为重要的一个环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色7 / 17 转换的训练和检验。平时在学校的时候，我们学到的都是理论知识，而要将其应用 的生产生活中，就需要在实践中找到合理应用的方法，而实习就很好的做到了这一点。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。它将理论和实践结合在了一起，实现了理论的价值。实习能使我们从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我们以后的工作和学习奠定初步的知识。通过实习使我们能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。对我们完成毕业设计和实习报告都起着不可或缺的作用。 同时， 实习还能锻炼我们的动手动脑能力，我们在亲自动手的过程中，能学到更多新的东西，用经历去感受理解我们学到的知识。所以我们必须好好的把握这次毕业实习，它会起到不可小视的作用。最终达到 “ 培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进 ” 的目的。 办公自动化是近年随着计算机科学发展而提出来的新概念，至今还没有一个统一，公认的确切定义。一般地说 ，办公自动化简称 OA(officeautomation)，是指利用先进的科学技术，尽可能充分地利用信息资源，提高生产、工作率和质量，辅助决策，求取更好的经济效益。它的基本特征是采用计算8 / 17 机文字处理技术生产、存储各种文档，使用复印机、传真机或计算机网络等其他先进设备复制、传递文档。一般来说，一个较完整的办公自动化系统，应当包括信息采集、信息加工、信息转输、信息保存四个环节。办公自动化一般可分为三个层次：事务型、管理型、决策型。事务型为基础层，包括文字处理、个人日程管理、行文管理、邮件处理、人事管理、资源管理，以 及其他有关机关行政事务处理等等；管理型为中间层，它包含事务型，管理型系统是支持各种办公事务处理活动的办公系统 与支持管理控制活动的管理信息系统相结合的办公系统；决策型为最高层，它以事务型和管理型办公系统的大量数据为基础，同时又以其自有的决策模型为支持，决策层办公系统是上述系统的再结合，具有 决策或辅助决策功能的最高级系统。 实习目的及其主要内容： (一 )实习目的 通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺 利进行做9 / 17 好充分的准备，并为自己以后在单位的实际应用做准备。 随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占 了办公室总成本的 2/3 4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手该公司、管理方法。 计算机在办公领域的广泛使用，改进了管理手该公司，改革了管理方法，减少了办公成本，增强了办公的方便性和实用性，是计算机发挥特长的主要领域之一。 对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成办公管理的日常事务，是适应现代企业制度要求、推动企业 劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件；办公网站管理系统可做整个单位管理中的一些琐碎、复杂而又十分细致的工作，由于这些工作一般不允许出错，如果实行手工操作，须手工填制大量的表格，人工传送大量纸质文件，这就会耗费10 / 17 工作人员大量的时间和精力，计算机进行操作，不仅能够保证数据准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对各种信息进行统计，服务于单位各个不在一起的部门，同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点 .例如 :检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人员管理的效率 ,也是企业的科学化、正规化管理 ,与世界接轨的重要条件。 不同的企业具有不同的办公管理制度，这就决定了不同的企业需要不同的办公网站管理系统。 实验主要内容 windows 基本操作和硬件的基本配置、文件和文件夹的管理、windows 实用程序练习、控制面板的使用； word 图形和对象插入、 word 文档的基本操作、 word 文档的格式化、 word 表格制作、 word 页面排版； Word 主要内容： 任务一：文档的基本操作 11 / 17 实验目的： 1.熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的快速切换。 2.掌握 word 文档的建立、保存与打开方法。 3.掌握 word 文本内容的选定与编辑。 4.掌握文本的查找与替换方法。 任务二：文档的格式化 实验目的： 1.掌握字符格式化的方法。 2.掌握段落格式化的方法。 3.掌握格式刷的使用方法。 4.掌握项目符号和编号的使用。 5.掌握边框和底纹的设置方法。 置完成后以原文件名存盘。 任务三：表格 制作 实验目的： 1.掌握建立表格的方法。 2.掌握编辑表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。 4.学会利用公式对表格中的数据进行简单的计算。 任务四：插入图形和对象 实验目 的： 1.熟练掌握在文档中插入各种对象的方法。 2.掌12 / 17 握各种图形对象的格式设置。 3.掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别。 4.掌握图形与文字的环绕的设置方法。 任务五：页面排版 实验目的： 1.掌握各种视图方式显示文档的不同点。 2.掌握纸张大小、页边距的设置。 3.掌握分栏排版。 4.掌握页眉页脚 的设置与页码的编制。 5.掌握打印预览。 6.掌握文件的打印。 建立与编辑 excel 工作表、格式化工作表、数据库管理功能、excel 文档编排与打印、数据图表化、透视表及数据透视图、数据图表化、数据分析与数据库统计； Excel 的主要内容 任务一：建立与编辑工作表 实验目的： 1.掌握启动和退出 excelXX 的各种方法，掌握工作簿的创建、打开、保存及 关闭的各种方法。 2.熟练掌握工作表中各种数据类型 (包括文本、数字、日期 /时间、公式和13 / 17 函数、批注 )的输入方法和技巧。 3.熟练掌握工作表中数据的编辑 (复制、移动、清除和修改等 )及工作表的编辑 (插入、删除单元格、行和列 )方法，了解行和列的隐藏与锁定、窗口的拆分与还原。 任务二：格式化工作表 实验目的：掌握对工作表进行格式设置、排版、修饰的操作，使工作表美观悦目。 任务三：数据库管理功能 实验目的： 1.熟练掌握数据的排序操作。 2.掌握数据的筛选操作。 3.掌握对数据清单进行分类汇总的操作 任务四：文档编排与打印 实验目的：掌握页面设置、插入分页符、打印预览及工作表打印。 任务五：透视表及数据透视图 实验目的：主要介绍创建和编辑数据透视表和数据透视图，数据透视表格式的设置，数据透视表和透视图的相互关系。 14 / 17 任务六：数据图表化 实验目的： 1熟悉图表的创建过程； 2掌握图表的编辑；3掌握图表的格式化。 任务七：数据分析与数据库统计 实验目的：通过本任务让学生理解数据分析的基本方法、数据库统计的基本操作 PowerPoint 基本操作与高级操作、使用记事本建立 html 文件、简单网页制作与框架网页的制作、电子邮箱的申请及邮件收发、 IE 浏览器的使用、使用搜索引擎、对等网组建及文件设备共享。 PowerPoint 的主要内容 任务一： powerpointXX 基本操作 实验目的： 1掌握演示文稿的创建与保存； 2了解幻灯片不同视图的作用； 3学会编辑演示文稿； 4学会在演示文15 / 17 稿中插入各种对象，如：文本框、图片、图表、组织结构图5学会幻灯片的放映。 实习总结 回顾整个过程，从了解阶段到摸索阶段再到实际操作阶段，这是我们这次实习过程的三个阶段。刚进入该公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的，第一天进入公司开始工作时 ,组长分配给我的任务是简 单的看看图纸，第一天体验首次在社会上工作的感觉，在工作的同时慢慢熟悉公司的工作环境。对公司里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到公司上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，再开始一天的工作。经过一段时间的学习，我对公司已有了一个较详细的了解与熟悉。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的