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幼师竞聘上岗演讲稿 大家好我叫fy英文名字是wendy,本次我想竞聘的岗位是xx 本来我上网看了下他人的演讲稿前段有个自我介绍于是我询问室友我要不要也来一个自我介绍室友说：“谁都知道你是从合肥来的”我想想也是前奏太长会让人打瞌睡的所以在这个呆了两个月的地方把没必要的都省了只讲点我当老师是为了什么吧 我当老师是为了什么?答：为的就是成就感只有实习经验的我一下子步入岗位一时手足无措而所带班级的宝宝也是刚入园的还没有来得及适应新幼儿园就要面对几个新手老师活动的难以开展可想而知于是大脑里出现了n个想法但仍坚持下来应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情 例一：翔翔是班里最聪明的宝宝之一能识一千多个字但挑食和不配合老师工作令老师们很头疼一天他带来了汉字卡片我就利用下午饭后时间请翔翔教大家识字第二天翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前翔翔起床的第一句话就是妈妈我不要上幼儿园今天早上他却对我说妈妈快点帮我穿衣服我要上幼儿园去他的这句话给了我一个莫大的惊喜我知道这其中有老师的功劳真的很开心” 当时我看完翔翔妈妈的留言后我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任这让我高兴很长时间 例二：乐乐家住某地所以没有机会与乐乐家人当面沟通只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况那天因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释打电话前我心里是惴惴不安但与乐乐妈妈聊天后我猜她是个非常爱自己孩子却不懂得怎样教孩子的妈妈以至于乐乐的性格有点怪不善与人交流就这样我们聊了几分钟 第二天乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的字他写到：“非常感谢wendy老师对乐乐的照顾和关心.”她的这些话让我激动半天家园能开诚布公的合作正式老师求之不得的事情有家长的支持我们就更有信心做好 例三：萱萱也是个吃饭难还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝才入园时萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱为此我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思我建议每桌安排一名小组长帮老师端饭分给小组小朋友谁表现好、吃饭快就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性并小有成效 在这个星期四萱萱奶奶送宝宝入园时跟我小聊了一下她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园在家也很少吃零食我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话她奶奶说萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话我们问是谁说的她说是老师说的宝宝这么听老师的话我相信她已经适应幼儿园喜欢来幼儿园这都是全幼儿园努力的功劳 由以上这几件事我想表达
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