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1 / 4 小班数学活动快乐的郊游 小班数学活动快乐的郊游 活动目标： 进一步区别 “1” 和许多。 在活动中体验 “1” 和许多的关系 培养幼儿对数学学习的兴趣，体验在游戏活动中学习的乐趣。 活动准备： 小兔子头饰电脑课件自制萝卜地自制花园超市游戏材料 活动过程： 一、导入活动 引导语：今天的天气真好啊！兔妈妈要带你们去秋游，高兴不高兴啊？（高兴！） （随音乐开车进入活动 场地） 提示语：哇！这里的空气真好啊！让我们停下来跳一跳，呼吸一下新鲜的空气，动动我们的身体，一起来玩个游戏吧！ （念儿歌做动作）一只小兔子，跳跳跳，摇摇尾巴点点头；许多小兔子，跳跳跳，拉起手儿快快跳。 二、集体活动 2 / 4 （ 1）复习 “1” 和许多 （出示第一张 PPT） 教师：瞧，宝宝们跳到哪里了？你发现了什么？ 幼儿：有一座房子，有许多棵树。 （随音乐继续开车，出示第二张 PPT，停下） 教 师：哇，好漂亮啊！宝宝们，你看到什么了？ 幼儿：有一朵红花，有许多朵黄花。 （随音乐继续开车，出示第三张 PPT，停下） 教师：看，谁在草地上做游戏？ 幼儿：有一只鸡妈妈和许多只小鸡。 （小鸡再见，宝宝们继续走，出示第四张 PPT，停下） 教师：天好蓝啊！你看到什么了？ 幼儿：有一只小鸟。（接着 PPT 一只一只飞来许多小鸟。） 幼儿：有许多只小鸟。 （小鸟再见，宝宝们继续走，出示第五张 PPT，停下） 幼儿：池塘里有许多条小鱼。（接着 PPT 小鱼一条一条游走了。） 幼儿：小鱼一条一条游走了，池塘里没有小鱼了。 （ 2）学习 “1” 和许多的关系 教师：（摸摸肚子）刚才玩了这麽久，都有些饿了。我们去萝卜地看看，拔些萝卜带回家吃好吗？请宝宝们一个接一个的跟在我身后去拔萝卜吧 3 / 4 教师：这里有多少萝卜？ 幼儿：许多。 教师：现在我们要去拔萝卜了。请宝宝一个一个的跳进去，每人只能拔一个萝卜。 教师：地里的许多萝卜都被宝宝拔走了，许多萝卜变成1 个 1 个了。 幼儿：我手里有 1 个萝卜，他手里也有 1 个。 小结：许多可以分成一个一个。 （ 3）进一步学习 “1” 和许多的关系。 教师：时间不早了，兔宝宝要回家了，请每一个宝宝找到一个位子坐下来，兔妈妈要去给你们做饭，先把萝卜给妈妈好吗？ 教师：请小朋友用完整的话来说一说。 幼儿：我给妈妈一个萝卜，我给妈妈一个萝卜。 教师：你们把一个一个的萝卜给 我以后，我就有多少萝卜了哪？ 幼儿：许多。 小结：一个一个又组成许多 三、分组活动 教师：我要赶着做饭，宝宝们可以在这里游戏。 教师：瞧：这是什么？ 幼儿：泡泡水。 4 / 4 教师：看妈妈做什么了？ 幼儿：吹泡泡。 教师：吹了几个泡泡？ 幼儿：一个。
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