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文档简介

1 / 3 小班数学活动：装糖 小班数学活动：装糖 活动目标： 1、体验数学操作活动的乐趣 2、在操作活动中复习 4 以内的数数 3、学习按数量取物 活动准备： 1、准备贴有点卡的塑料袋（同幼儿人数）， 2、实物：各类糖果 3、四个篮子并贴有糖果图片（ 1 粒、 2 粒、 3 粒、 4 粒） 4、四样糖果（分别有 1、 2、 3、 4 粒）、四张圆点图 活动过程： 一、集体活动 1、引言：今天小花猫开了一家糖果店，我们一起来瞧瞧都有些什么糖呢？（幼儿说：棒棒糖、牛奶糖、棉花糖、巧克力糖，教师一一将糖果贴在黑板上） 2、 复习 4 以内的数数： 1）诶，有几粒牛奶糖？ 1 粒牛奶糖，我们用一个圆点来表示； 2）巧克力有几粒呢？我们小手拿出来，手指指着糖果一起来数一数（师幼共同点数），可以用几个圆点来表示？我请个小朋友上来帮我找一找、贴一贴。 2 / 3 3）棉花糖有几粒呢？（同上） 4）有几个棒棒糖？诶这里还有一个呢，现在是几个呀？我们一起来数数。 4 个棒棒糖，那可以用几个圆点来表示呀？ 二、操作活动 1、装糖 1）小朋友说的真棒，可小花猫开张的第一天生意特别的好，小花猫一个人都忙不过来，瞧，这些糖果都还没包装呢！小朋友，你们愿意来 帮助小花猫包装糖果吗？ 2）提出要求：但是小花猫有要求，它说呀： “ 小朋友，你们装糖的时候首先要看看袋子，上面有几个圆点你就装几粒糖果。 4）小花猫还有要求，说： “ 当小朋友听到音乐的时候就开始去装糖，音乐一停就马上回来，坐到自己的位置上。 ” 明白了吗？ 5）快来装糖吧！（音乐响起，幼儿开始装糖） 2、送糖 1）（坐到自己的位置）糖装好了吗？谁来告诉老师你装了几粒糖？（请幼儿完整说出：我装了 *糖） 2）哇小朋友真棒，帮小花猫的糖果都已经包装好了， 现在我们得把包装好的糖果送到糖果店的柜台里，但是糖果店放糖是很有秩序的，你看这篮子上有几颗糖果？我们一起来数数？（请幼儿依次伸出手指点数，并说出总数）那我们就把3 / 3 包装好的 *糖果放到这个篮子里。 3）再来看看，这是放几颗糖果的？（请幼儿依次伸出手指点数，并说出总数） 4）好，现在小朋友把糖果送到小猫的糖果店里吧（在音乐声中送糖） 5）现在我来检查一下，小朋友是不是都送对的？ 6）分别从四个篮子了抽查一个，与幼儿共同检查。 三、延伸活动：卖糖果 1、现在我来把它送到货价上 2、 “ 卖糖果喽。卖糖 果喽。，谁要买糖果呀？ ” （请个别
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