小班泥工《小刺猬找朋友》_第1页
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文档简介

1 / 3 小班泥工小刺猬找朋友 小班泥工小刺猬找朋友 活动目标： 1尝试用橡皮泥和火柴制作刺猬的形象。 2锻炼手指的力量和灵巧性。 3喜欢泥工活动，体验动手操作的乐趣。 活动准备： 物质准备： 橡皮泥人手一份，火柴棒若干、红豆、电视机、电脑、视频转换仪。 知识准备： 有见过刺猬或者刺猬图片的经验。 活动重点与难点： 教学重点： 尝试用橡皮泥和火柴制作刺猬的形象。 教学难点： 锻炼手指的力量和灵巧性。 活动方法： 多媒体演示法、操作法、示范法等。 活动过程： 一、猜 谜语导入。 师：小身体圆又圆，眼睛长得小又灵；浑身是刺本领大，遇2 / 3 到敌人变球形。猜猜它是什么小动物？ 二、出示做好的刺猬。 师：这个刺猬漂亮吗？它是用什么做成的？它是什么形状的？小刺猬还穿了一件特别的衣裳，是什么？ 师：刺是刺猬用来保护自己的武器，老师手里的小刺猬请小朋友用橡皮泥、火柴、豆子来来制作和他一样可爱的小刺猬当他的好朋友，好吗？ 三、教师示范操作。 1用 “ 团 ” 的方法创作小刺猬的球形身体。 师：小刺猬怎么做呢？首先我们先从一块彩色橡皮泥做小刺猬的身体，把橡皮泥放在 手掌心，团成圆圆的形状，然后，小手捏出尖尖的鼻子。再给小刺猬穿上衣裳，在它的背上插上刺，来保护自己，我们小朋友要注意，给刺猬插上刺得时候，我们要将火柴一根一根轻轻地插入小刺猬的背部，不要刺伤我们的手和旁边小朋友的手。 2最后安装眼睛。 师：小刺猬多可爱呀，它还缺什么呀？对了，我们还要给添上小眼睛，刺猬的眼睛是怎样的？小小的圆圆的。老师为小朋友们准备了小小的红豆，一个放在左边，一个放在右边，这样可爱的刺猬就做好了。 3教师与幼儿回忆制作过程，展开流程图。 师：我们一起来说一说小刺猬是怎么做的？ 3 / 3 四、幼儿操作。 教师根据幼儿的发展水平引导幼儿选择合适的材料进行创作。 五、评价作品。 将幼儿作品摆放出来，请大家相互欣赏，教师作相应的评价。 师：森林里来了这么多小刺猬，他们都成为了好朋友，你喜欢哪只
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